《启迪》高中读后感_中学教育-高中教育.pdf
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1、启迪高中读后感 启迪高中读后感 启迪是我在图书馆寻找从概念到形式一书时无意间发现的。之所以会借它的原因有那么几点:首先它很薄很小,让我觉得不会花费很多的时间去阅读它。其次,看了下作者简介,发现是个美国风景园林界泰斗式的人物,并且已经故去,我想大师写的东西应该不错。最后,就是我的借书卡还剩下很多空余的借书额度,不借白不借。总之,最终的结果是,我没有借到想借的,而抱着入得宝山怎能空手而回的想法借了很多本意想不到的书,其中包括启迪。在我闲暇的时候,我第一选择就是拿起它来看,而不是选择那些大部头的书。或许我的潜意识里还是有从易到难的想法吧。只是当我阅读完它之后才发现,确实它花费不了我多少时间精力,里面
2、作者的一系列经历也挺精彩,但是,我却不得不花费大量的时间去思考它。因为书中包含了很多的道理,很多和园林设计规划有关的想法,这些都是作者人生经历的浓缩。无怪它几乎成为美国园林界必读的一本书了。我从书中学到的第一点:学会观察。我自认观察力不错,因为我小时候视力挺好,即便后来戴上了眼镜,但是至少矫正视力也在5.0。但是事实是我不懂得观察,我只是简单的用眼睛看,被动的承受着信息。至于能获得多少信息,完全靠着天赋。而观察那么不同,它需要我们去发现事物细微的.部分,尤其是特点。一个会观察的人,会觉得事事都是这么新鲜。或许每个人在婴儿时代都是一个很好的观察者,因为他觉得什么都是新鲜的。当人长大了之后,对于这
3、个世界越来越熟悉,因此总是在不经意之间将的东西当成的东西,从而忽略了观察这样新事物。这样做的后果就是人生一片灰暗,因为一切都是熟悉的,除了某些特殊人群,我想,生活在没有变化的世界上确实是件折磨人的事。之前的我一直处在这么个状态,所以一直像一个无头苍蝇一样到处寻找新鲜事物。在阅读完启迪后,我才发现,其实新事物一直在我身边,只是我不善于观察。因此,要学会观察,这是我给自己的一个目标。问题是:怎么去观察呢?近来也常常思考这个问题,得到的结论是,首先必须需要耐心。在手绘时,老师强调要观察画面。我花费 1 分钟观察之后画出来的画和花费 10 分钟画出来的画简直不可同日而语。所以在我看来,学会观察的第一步
4、就是要静下心来去认真看一样东西。其次,要用心。这点就比较神了,有种靠感觉的意思。只是自己也没有太大的经历,无法细说。我学到的第二点是关于园林建筑方面的一些想法,很多很多,因为此书本身的对象就是从事园林设计规划的人,所以让我知道了不少相关的知识。只是如何将知识运用于实践,这需要我好好考虑考虑。从书本上学习知识总是很快的,但是如何运用却是个大问题。那些大家之所以成为大家,因为他们能自如运用这些知识,只是中间他们经历了什么,无人知晓,毕竟,是最值得宣传的,至于中间的内容,为了造神的需要,自然可以进展艺术化的忽略,最多也就是挑选一条两条来衬托一下罢了。在这个知识爆炸的时代,想要获取信息实在是易如反掌,
5、如何甄别信息,如果活用信息就成了关键的问题。我看了很多,但是却用的很少。我的想法是,想要活学活用,首先要去用,然后才是别的。这也是我目前最大的毛病,只知道想,不知道做。难道我天生就是个哲学家我印象中哲学家就是思考的人。那么几点首先它很薄很小让我觉得不会花费很多的时间去阅读它其次看了下作者简介发现是个美国风景园林界泰斗式的人物并且已经故去我想大师写的东西应该不错最后就是我的借书卡还剩下很多空余的借书额度不借白不借总之最 暇的时我第一选择就是拿起它来看而不是选择那些大部头的书或许我的潜意识里还是有从易到难的想法吧只是当我阅读完它之后才发现确实它花费不了我多少时间精力里面作者的一系列经历也挺精彩但是
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