[六年级数学]小学数学思维训练题_小学教育-小学考试.pdf
《[六年级数学]小学数学思维训练题_小学教育-小学考试.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[六年级数学]小学数学思维训练题_小学教育-小学考试.pdf(91页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学数学思维训练题 5、小军行走的路程比小红多,而小红行走的时间却比小军多,求小军和小红的速度比。【分析与解答】由于小军行走的路程比小红多,即小红走的路程为 4 份,小军走的路程为 4+1=5 份,又由小红用的时间比小军多,得小军的时间为 10 份,小红的时间为 10+1=11 份,那么两人的速度比为:小军:小红=(510):(411)=11:8。7、甲、乙两班原有人数比为 5:4,若从甲班调 9 人到乙班,那么乙班与甲班人数之比为 5:4,两班原来各有多少人?36 人 10、圆锥形容器中装有 3 升水,水面高度正好是圆锥高度的一半,这个容器还能装多少升水?21 升 1、一口枯井深 10 米,
2、一只蜗牛从井底向上爬,白天向上爬 3 米,晚上向下滑了2 米,问这只蜗牛几天能爬出井?分析与解答 根据题意,最后一天爬 3 米可以爬出井,则剩下的 7 米所需要的天数为 7(32)=7 天,则这只蜗牛需要(7 1)=8(天)能爬出井。2、有两只水桶,一只可装水 7 升,另一只可装水 5 升,现在只用这两只水桶打水,请你量出 1 升水,该怎么办呢?分析与解答 根据题意我们可以写出以下两个算式(1)7 5=1(升)(2)5 7=1(升)这里“”表示的数是指大(小)水桶打满水的次数,而“”表示的数是指大(小)水桶注满水后全倒掉的次数。根据以上两个算式的特征,我们很快就可以找到“”和“”所表示的数了,
3、如下面两个算式(1)7 35 4=1(升)(2)5 37 2=1(升)这两个算式可以得出两种量出 1 升水的方法,通过比较不难发现,第 2 个算式量水方便。3、甲原来有存款 30000 元,乙原来有存款 12500 元,甲每月存入 600 元,乙每月存入 800 元,问:几个月后甲的存款是乙存款的 2 倍?分析与解答 这题对于没有学过简易方程的同学可能感到困难,不妨用假设法试试 假设甲原有的存款是乙的 2 倍,乙原有存款 12500 元,那么假设可知甲原有存款12500 2=25000(元),与实际甲原有的存款相差 3000025000=500(元)再假设甲每月有存款是乙的 2 倍,乙每月存款
4、 800 元,那么根据假设可知,甲每 月存款额为 800 2=1600(元),与实际甲每月存 600 元相差 1600600=1000(元)从上面两个假设可知:每个月相差 1000 元,几个月才能相差 5000 元呢?不难得出 5000 1000=5(个)月 4、自行车的前轮轮胎行驶 5000 千米后报废,后轮轮胎行驶 3000 千米后报废。现有一对轮胎,可在适当的时候交换前后位置。如果一辆自行车同时安装上这对轮胎,最多可以行多少千米?分析与解答 假如有 4 对(8 个)自行车轮胎,前轮胎报废后再找,用这样的 3 个可行驶5000 3=15000(千米);后轮胎报废后再换,用这样的 5 个,可
5、行驶 5000 3=15000(千米),也就是说 4 对轮胎最多可行驶 15000 千米,那么,一对轮胎在适当的时候交换使用,最多可以行驶 15000 4=3750(千米)5、天气炎热,闹闹和四个小伙伴准备去冷饮店买汽水喝,店外挂着一块牌子,上面写着:3 个空瓶换 1 瓶汽水,如果他们买 10 瓶汽水,最多可喝到几瓶汽水?分析与解答 闹闹几个先把 10 瓶汽水喝完,得到 10 个空瓶子,用其中的 9 个空瓶子可换得 3瓶汽水,喝完后又得到 3 个空瓶子,接着又可以兑换一瓶汽水,随后喝掉后,加上原来剩下的一个,共有 2 个空瓶子,不够找一瓶汽水,怎么办?可以先跟商店的主人借 1 瓶汽水,喝完后,
6、与原来剩下的 2 个空瓶还给主人,正好又可以换 1瓶汽水,归还给店主。所以一共是 10 3 1 1=15(瓶)10、一个分数,分子加 1 后,其值为,分子减 1 后,其值为,求这个分数的值。5/8 8、先找出规律,然后填上适当的数。25,11,5,10,(),1,()5,14,1 分析与解答,从两头开始考虑 发现如下规律:251=1114=55=10()=()1 所以第一个空填 25,第 2 个空填 15 9、今年小宁 9 岁,妈妈 33 岁,那么再过多少年,小宁的岁数是妈妈岁数的一半?分析与解答:今年小宁比妈妈小 339=24 岁,那么小宁永远比妈妈小 24岁,几年后小宁是妈妈岁数的一半时,
7、即妈妈年龄是小宁的 2 倍时,妈妈仍比小宁大 24 岁,因此,把小宁的年龄作为 1 倍量,妈妈的年龄是 2 倍量,所以妈妈于小军行走的路程比小红多即小红走的路程为份小军走的路程为份又由小红用的时间比小军多得小军的时间为份小红的时间为份那么两人的速度比为小军小红甲乙两班原有人数比为若从甲班调人到乙班那么乙班与甲班人数之比为两 深米一只蜗牛从井底向上爬白天向上爬米晚上向下滑了米问这只蜗牛几天能爬出井分析与解答根据题意最后一天爬米可以爬出井则剩下的米所需要的天数为天则这只蜗牛需要天能爬出井有两只水桶一只可装水升另一只可装水升现在 指大小水桶打满水的次数而表示的数是指大小水桶注满水后全倒掉的次数根据以
8、上两个算式的特征我们很快就可以找到和所表示的数了如下面两个算式升升这两个算式可以得出两种出升水的方法通过比较不难发现第个算式水方便甲比小宁大的岁数也是 1 倍量,即 1 倍代表 24 岁,因此再过 24 9=15(年),小宁的岁数是妈妈的一半。10、师徒两人加工一批零件,由师傅独做要 37 小时,徒弟每小时能加工 30个,现由师徒两个同时加工,完时徒弟加工的个数是师傅的 5/9,这批零件共有多少个?分析:师徒两人同时加工,那么徒弟完工时加工的零件个数与师傅加工的个数之比就是每小时两者加工零件的个数之比。解答;徒弟每小时加工数是师傅有 5/9 师傅每小时加工 305/9=54(个)共有 5437
9、=1998(个)3、如图,三角形 ABC的面积是 30 平方厘米,又知它的面积相当于平行四边形 CDEF 面积的 倍。图中阴影部分的面积是多少平方厘米?分析:题目中只有三角形 ABC 的面积这一个具体数据,要想直接求出阴影三角形 BEF 的底和高都绝对不可能的。怎么办呢?并不需要求出这两个具体的数据。如果我们连结 E、C 就可以看见:新三角形 CEF 和三角形 BEF 共着一个底 EF,而且等高。由此可知,这两个三角形的面积相等。于小军行走的路程比小红多即小红走的路程为份小军走的路程为份又由小红用的时间比小军多得小军的时间为份小红的时间为份那么两人的速度比为小军小红甲乙两班原有人数比为若从甲班
10、调人到乙班那么乙班与甲班人数之比为两 深米一只蜗牛从井底向上爬白天向上爬米晚上向下滑了米问这只蜗牛几天能爬出井分析与解答根据题意最后一天爬米可以爬出井则剩下的米所需要的天数为天则这只蜗牛需要天能爬出井有两只水桶一只可装水升另一只可装水升现在 指大小水桶打满水的次数而表示的数是指大小水桶注满水后全倒掉的次数根据以上两个算式的特征我们很快就可以找到和所表示的数了如下面两个算式升升这两个算式可以得出两种出升水的方法通过比较不难发现第个算式水方便甲又因为新三角形 EFC 恰好占平行四边形 CDEF 的一半,所以图中阴影部分的面积也就相当于平行四边形 CDEF 的一半。经过这么一番“替换”之后,列式就非
11、常简单了:30 1/2=6(平方厘米)。答:图中阴影面积为 6 平方厘米。4、肖老师和丁老师带领学生 50 名到东湖公园划船。他们一共租了 11 条船,其中有大船和小船,每条大船坐 6 人,每条小船坐 4 人。已知每条船都正好坐满了人。求他们租的大船和小船各多少只?分析:我们首先应知道实际坐船的共有 52 人,然后按一种情况去推算。如果租的 11 条船全是小船,少算的人数就是大船多出的人数。(50 2 4 11)(6 4)8 2 4(条)答:他们租大船 4 条,租小船 7 条。5、足球赛门票 15 元一张,降价后观众增加了一半,收入增加了五分之一。算一算门票降价多少元?分析:假定原来的观众是
12、100 人,总收入刚为 1500 元(15 100)。降价后“观众增加了一半”,则为 150 人(100 100 1/2);总收入“增加了五分之一”,则为 1500 1500 1/5 1800(元),有了这些具体的数据再来推算门票,“降价多少元”就不困难了。列式为:先算新的门票价:1800 150 12(元),再求降价多少:15 12 3(元)。10、甲、乙、丙、丁四个化肥仓库共存化肥 1260 吨,已知甲仓库所存化肥的,乙仓库所存化肥的,丙仓库所存化肥的,丁仓库所存化肥的,都同样多。试求,丁仓库存化肥多少吨?1、很久很久以前,印度有个农民,临终前他对三个儿子说:“我没有给你们留下更多遗产,只
13、留下 19 头牛:老大分总数的,老二分总数的,老三分总数于小军行走的路程比小红多即小红走的路程为份小军走的路程为份又由小红用的时间比小军多得小军的时间为份小红的时间为份那么两人的速度比为小军小红甲乙两班原有人数比为若从甲班调人到乙班那么乙班与甲班人数之比为两 深米一只蜗牛从井底向上爬白天向上爬米晚上向下滑了米问这只蜗牛几天能爬出井分析与解答根据题意最后一天爬米可以爬出井则剩下的米所需要的天数为天则这只蜗牛需要天能爬出井有两只水桶一只可装水升另一只可装水升现在 指大小水桶打满水的次数而表示的数是指大小水桶注满水后全倒掉的次数根据以上两个算式的特征我们很快就可以找到和所表示的数了如下面两个算式升升
14、这两个算式可以得出两种出升水的方法通过比较不难发现第个算式水方便甲的。”说完,他就闭上了眼睛。三个儿子按照老人的要求怎么也分不好,而当时的印度,又有不准宰牛的教规。应该怎么办呢?2、小学数学思维训练题(81)-答案 一,巧用观察。1,同样大小的长方形小纸片摆成了这样的图形,已知小纸片的宽是 12 厘米,求阴影部分的总面积。【分析与解答】从第一排与第二排观察到,2 个小纸片的长等于 3 个小纸片的宽,3 个小纸片的宽是 36 厘米,因此一个小纸片的长等于 18 厘米,阴影小正方形边长为 18-12=6(厘米),则得到总面积为:663=108(平方厘米)二,巧用推理。2,如右图.正方形 ABCD
15、与正方形 EFGC 并放在一起.已知小正方形 EFGC 的边长是 6,求三角形 AEG(阴影部分)的面积.于小军行走的路程比小红多即小红走的路程为份小军走的路程为份又由小红用的时间比小军多得小军的时间为份小红的时间为份那么两人的速度比为小军小红甲乙两班原有人数比为若从甲班调人到乙班那么乙班与甲班人数之比为两 深米一只蜗牛从井底向上爬白天向上爬米晚上向下滑了米问这只蜗牛几天能爬出井分析与解答根据题意最后一天爬米可以爬出井则剩下的米所需要的天数为天则这只蜗牛需要天能爬出井有两只水桶一只可装水升另一只可装水升现在 指大小水桶打满水的次数而表示的数是指大小水桶注满水后全倒掉的次数根据以上两个算式的特征
16、我们很快就可以找到和所表示的数了如下面两个算式升升这两个算式可以得出两种出升水的方法通过比较不难发现第个算式水方便甲【分析与解答】解:四边形 AECD 是一个梯形.它的下底是 AD,上底是 EC,高是CD,因此 四边形 AECD 面积=(小正方形边长+大正方形边长)大正方形边长2 三角形 ADG 是直角三角形,它的一条直角边长 DG=(小正方形边长+大正方形边长),因此 三角形 ADG 面积=(小正方形边长+大正方形边长)大正方形边长2.四边形 AECD与三角形 ADG面积一样大.四边形 AHCD 是它们两者共有,因此,三角形 AEH 与三角形 HCG 面积相等,都加上三角形 EHG 面积后,
17、就有 阴影部分面积=三角形 ECG面积=小正方形面积的一半=662 18.十分有趣的是,影阴部分面积,只与小正方形边长有关,而与大正方形边长却没有关系.三,巧用图形变换。3,求下图中阴影部分的面积(单位:cm)。分析与解答:本题可以采用一般方法,也就是分别计算两块阴影部分面积,再加起来,但不如整体考虑好。我们可以运用翻折的方法,将左上角一块阴影部分(弓形)翻折到半圆的右上角(以下图中虚线为折痕),把两块阴影部分合在一起,组成一个梯形(如图所示),这样计算就很容易。S阴影=S梯形=(2+4)32=9(厘米2)本题也可看做将左上角的弓形绕圆心旋转 90,到达右上角,得到同样的一个梯形。四,巧用等量
18、代换。4,如图,由正方形 ABCD和长方形 EFDG 部分重叠而成。正方形的边长是 4 厘米,CG=3 厘米;长方形的长是 5 厘米,它的宽是多少厘米?分析与解答 只要在 AF两点间连一条线段(如图 6),就会发现,三角形 AFD 的面积是正方形 ABCD面积的一半,同时也是长方形 EFDG 面积的一半,所以正方形 ABCD和长方形 EFDG的面积一样大。因此,它的宽是 445=3.2(厘米)。于小军行走的路程比小红多即小红走的路程为份小军走的路程为份又由小红用的时间比小军多得小军的时间为份小红的时间为份那么两人的速度比为小军小红甲乙两班原有人数比为若从甲班调人到乙班那么乙班与甲班人数之比为两
19、 深米一只蜗牛从井底向上爬白天向上爬米晚上向下滑了米问这只蜗牛几天能爬出井分析与解答根据题意最后一天爬米可以爬出井则剩下的米所需要的天数为天则这只蜗牛需要天能爬出井有两只水桶一只可装水升另一只可装水升现在 指大小水桶打满水的次数而表示的数是指大小水桶注满水后全倒掉的次数根据以上两个算式的特征我们很快就可以找到和所表示的数了如下面两个算式升升这两个算式可以得出两种出升水的方法通过比较不难发现第个算式水方便甲 五,巧用补形法。5,在四边形 ABCD 中(见下图),线段 BC 长 6cm,ABC 为直角,BCD=135,而且点 A 到边 CD 的垂线段 AE 的长为 12cm,线段 ED 的长为 5
20、cm,求四边形ABCD 的面积。分析与解答 解:延长 AB,DC相交于点 F(见右上图),则BCF=45,FBC=90,从而BFC=45。因为BFC=BCF,所以 BF=BC=6(cm)。所以,三角形 BCF的面积=662=18(cm2)在直角AEF 中,AFE=45,所以FAE=90-45=45,从而 EF=AE=12(cm)。所以,三角形 ADF 的面积=12(12+5)2=102(cm2)。故 S 四边形ABCD=SADF-SBCF=102-18=84(cm2)。六,巧用比例。6,,如下图所示,BD,CF 将长方形 ABCD 分成 4 块,DEF 的面积是 4cm2,CED 的面积是 6
21、cm2。问:四边形 ABEF 的面积是多少平方厘米 七,巧加面积。7,有一个直角梯形 ABCD,已知 AB=8 厘米,CD=4 厘米,BC=6 厘米,三角形ABF 的面积比三角形 EFD 的面积大 17.4 平方厘米,那么 ED 长多少厘米?于小军行走的路程比小红多即小红走的路程为份小军走的路程为份又由小红用的时间比小军多得小军的时间为份小红的时间为份那么两人的速度比为小军小红甲乙两班原有人数比为若从甲班调人到乙班那么乙班与甲班人数之比为两 深米一只蜗牛从井底向上爬白天向上爬米晚上向下滑了米问这只蜗牛几天能爬出井分析与解答根据题意最后一天爬米可以爬出井则剩下的米所需要的天数为天则这只蜗牛需要天
22、能爬出井有两只水桶一只可装水升另一只可装水升现在 指大小水桶打满水的次数而表示的数是指大小水桶注满水后全倒掉的次数根据以上两个算式的特征我们很快就可以找到和所表示的数了如下面两个算式升升这两个算式可以得出两种出升水的方法通过比较不难发现第个算式水方便甲 分析与解答 连接 DB(图 12)。已知三角形 ABF比三角形 EFD的面积大 17.4 平方厘米,如果把它们分别加上三角形 BDF,从而得到三角形 ABD 的面积比三角形 BDE 的面积也大 17.4 平方厘米。这样可先求出三角形 ABD 的面积,然后可求出三角形 BDE 的面积,最后就求出 ED了。已知AB=8厘米,EC=6厘米,三角形 A
23、BD 的面积是 862=24(平方厘米).三角形 BDE 的面积是:24-17.4=6.6(平方厘米)。而三角形 BDE 的面积等于 EDBC1/2,即 ED61/2=6.6,所以 ED长是 2.2 厘米。答:ED的长是 2.2 厘米。八,巧作辅助线。8,在右图中,ABCD 是长方形,三条线段的长度如图所示,M 是线段 DE 的中点,求四边形 ABMD(阴影部分)的面积.【分析与解答】:四边形 ABMD 中,已知的太少,直接求它面积是不可能的,我们设法求出三角形 DCE 与三角形 MBE 的面积,然后用长方形 ABCD 的面积减去它们,由此就可以求得四边形 ABMD 的面积.把 M与 C 用线
24、段连起来,将三角形 DCE分成两个三角形.三角形 DCE 的面积是 722 7.因为 M是线段 DE的中点,三角形 DMC 与三角形 MCE 面积相等,所以三角形MCE 面积是 72 3.5.因为 BE 8 是 CE 2 的 4 倍,三角形 MBE与三角形 MCE 高一样,因此三角形 MBE 面积是 3.54 14.长方形 ABCD面积=7(8 2)=70.所以四边形 ABMD(阴影部分)的面积是 70-7-14=49。九,巧用特殊求极值 于小军行走的路程比小红多即小红走的路程为份小军走的路程为份又由小红用的时间比小军多得小军的时间为份小红的时间为份那么两人的速度比为小军小红甲乙两班原有人数比
25、为若从甲班调人到乙班那么乙班与甲班人数之比为两 深米一只蜗牛从井底向上爬白天向上爬米晚上向下滑了米问这只蜗牛几天能爬出井分析与解答根据题意最后一天爬米可以爬出井则剩下的米所需要的天数为天则这只蜗牛需要天能爬出井有两只水桶一只可装水升另一只可装水升现在 指大小水桶打满水的次数而表示的数是指大小水桶注满水后全倒掉的次数根据以上两个算式的特征我们很快就可以找到和所表示的数了如下面两个算式升升这两个算式可以得出两种出升水的方法通过比较不难发现第个算式水方便甲9,如下图,正方形 ABCD 的边长是 8,E、F 是边上的两点,且 AE 3,AF 4 在正方形的边界上再选一点 P,使得三角形 EFP 的面积
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级数学 六年级 数学 小学 思维 训练 小学教育 考试
限制150内