2023年初一政治教学计划范文.docx

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1、 2023年初一政治教学计划范文锦集 一、教学目标： 了解自我评价的重要性，客观地熟悉、评价自己的优缺点，形成比拟清楚的整体形象;懂得自尊和知耻，理解自尊和敬重别人是获得敬重的前提，不做有损人格的事;养成自信独立的生活态度，树立为人民、为社会效劳的远大志向。关怀和敬重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思索，能够与人为善。使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态度，养成自信独立的生活态度树立为人、为社会效劳的远大志向，体会自强不息的意义。 二、教学内容分析： 初一政治下册教材突出了三个根本理念，它们是： 1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的根底”半独立半依靠，在深入扩展的生活中吸

2、取做人的养分。 2、“帮忙学生学习做负责任的公民，过积极安康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化。 3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思索、积极实践相统一是本课程遵循的根本原则自尊、自强。 本册的核心概念是：自尊、自强。 总的教育目标是：增加调适力量;进展安康人格;逐步社会化。 教育主题是：做生活的仆人。有四个教育分主题：做自尊自信的人：做独立自强的人：做意志顽强的人：做知法守法用法的人。本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做独立自强的人”、“做意志顽强的人”和“做知法守法用法的人”。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向独立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、

3、为顽强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。 它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必需要独立自强;要实现自强，必需要有顽强的意志;要有自尊自信并运用意志实现独立自强，则必需做到知法守法用法。” 三、教学重点： 1、敬重他人与自尊的关系。2、自信与胜利的关系。 3、独立的表现和必要4、依靠的危害和独立的方法。 5、自强的表现和作用。6、怎样做到独立自强。 7、为什么会有挫折,怎么应对挫折8、顽强意志的表现和作用 9、为什么要遵守法律。10、怎样预防违法。 11、使学生了解犯罪的危害12、我国未成年人爱护法。 13、如何运用法律来爱护自己与侵权行为做斗争。 四、教学难点： 1、如何树立

4、自尊和自信2、怎样预防违法。 3、如何运用法律来爱护自己与侵权行为做斗争。 4、怎么应对挫折5、顽强意志的表现和作用。 7、依靠的危害和独立的方法8、怎样做到独立自强。 五、学情分析： 本届学生绝大多数学习比拟自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比拟集中，作业能仔细完成，这局部学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，教师要多专心。教师严格要求学生、转变教学观念、转变教学方法，使这一局部学生尽快进入学习状态。 六、实施目标的方法： 1、重视学生自主学习，留意学生的承受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生

5、的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中进展。 2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的根底。其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 七、教学进度表： 周时间教学内容 1自尊是人人都需要的; 2敬重他人是我的需要;彼此敬

6、重才能赢得敬重 3“我能行”;(练习册讲解) 4自信是胜利的基石;单元练习 5唱响自信之歌;(探究活动) 6自己的事自己干;综合练习 7告辞依靠走向独立;(第一单元测试) 8人生自强少年始;单元练习讲解 9少年能自强;(练习册讲解) 10复习考试(摸底测试;讲评;时事政治) 11期中考试 12讲评期中试卷;(劳动节放假) 13人生难免有挫折;挫折面前也沉着 14让我们选择顽强;综合练习 15钢铁是这样炼成的;综合练习 16走近法律;(活动探究) 17法不行违;练习讲解 18防患于未然;测试 19特别的爱护特别的爱;综合练习 20擅长用法律爱护自己;测试 21期末复习;时事讲解;期末考试 初一政

7、治教学规划范文二 1、七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。 2、教育主题是做生活的仆人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步增加调适力量。3、四个教育分主题：做自尊自信的人、做独立自强的人、做意志顽强的人、做知法守法用法的 人。 4、八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向独立人生、人生当自强、挫折丰富我们的人生、为顽强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。 5、它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必需要独立自强;要实现自强，必需要有顽强的意志;而要有自尊自信并实现独立自强，则必需做到知法守法用法。 二、教学目标 教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，

8、学会学习”的育人要求，依据有关德育理论重视敬重、责任的根本价值观，依据对课程标准的整体把握，确定以“敬重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的根本价值目标。 三、教材分析 第一单元：做自尊自信的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。“成长中的我”局部：“了解自我评价的重要性，客观地熟悉、评价自己的优缺点，形成比拟清楚的整体形象”“懂得自尊和知耻，理解自尊和敬重别人是获得敬重的前提，不做有损人格的事”“养成自信的生活态度，树立为人民、为社会效劳的远大志向”。“我与他人的关系”局部：“关怀和敬重他人，体会己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思索，能够与人为善。”据此，本单元设立“重塑自尊自信新形

9、象”主题探究活动和“珍惜无价的自尊”“扬起自信的风帆”两课。 其次单元：做独立自强的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。“成长中的我”局部：“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“养成独立的生活态度，树立为人民、为社会效劳的远大志向，体会自强不息的意义。”“我与他人的关系”局部：“理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务”。据此，本单元设立“独立需自强，自强者独立”主题探究活动和“走向独立人生”“人生当自强”两课。“独立需自强，自强者独立”主题探究活动是一个体验自信、展现个人和集体独立自强的实践活动。设计此活动的目的在于，帮忙学生培育独立生活力量，树立独立自强的生活态度，对学

10、生的成长有着重要意义。学生在课堂上学习本单元两课内容的同时，在自己的实际学习和生活中尝试独立自强，两者相互补充，能够使学生取得的学习效果。 第三单元：做意志顽强的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。“成长中的我”局部：“客观分析挫折和逆境，查找有效的应对方法，养成勇于克制困难和开拓进取的优良品质”“主动熬炼共性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯”“我与集体、国家和社会的社会关系”局部：“正确熟悉生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态”。据此，本单元设立“磨炼意志，选择顽强”主题探究活动和让挫折丰富我们的人生为顽强喝彩两课。 第四单元：做知法守法用法的人

11、本单元依据课程标准中的以下规定设立。“成长中的我”局部：“知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证明施的一种特别行为标准”“懂得法律通过规定权利与义务标准人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益”“知道法律对未成年人的特别爱护，了解家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护的根本内容”“了解一般违法与犯罪的区分，知道不良行为和严峻不良行为可能进展为违法犯罪”“学习在日常生活中自我爱护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮忙的方式和途径，树立自我爱护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。”“我与他人的关系”局部：“了解法律对未成年人生命和安康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的

12、生命和安康”“了解法律爱护公民的人格尊严不受侵害”。“我与集体、国家和社会的关系”局部：“自觉遵守社会规章”“理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。”据此，本单元设立“践行道德，依法维权”主题探究活动和感受法律的尊严法律护我成长两课。 初一政治教学规划范文三 本学期，我连续担当七年级114117班的思想品德课教学。新学期开头了，为搞好教学工作，提高教学质量，完成教学任务，是学生学好这门课，特制定本学期教学工作规划如下： 一、指导思想： 1.坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教育，.以“学会关怀”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。

13、2.坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建立，增加班级的分散力。 3.坚持德育科研，以心理安康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培育学生学习思想品德的兴趣。 二、班级根本状况和目标： 整个年级四个教学班是由学校平行分班，各班级相差不是很大。本学期我的根本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培育学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气，努力完成教学任务。 三、教材分析： 思想品德七年级下册紧接上册的内容，仍旧围绕“成长中的我”这个中心，有机地整合了心

14、理安康、道德和法律等方面的学习内容，设计了“青春的脚步青春的气息”、“让生活布满阳光”、“学会依法爱护自己”、“辨别是非对自己行为负责”4个学习单元。每个单元分2课，全书共8课，每课分2框，共16框。形成了一个以“珍爱生命，安康成长”为主线的教学体系构造。 四、教学目标： 1.了解青少年的青春期生理变化和心理变化，以积极开放的心态接纳青春期的生理变化，促进生理与心理协调进展。 2.提高青春期苦恼的自我调适力量和对心理冲动的自我掌握力量，克制青春期的苦恼，调控好自己的心理冲动，开心、安全地度过青春期。 3.知道情趣有雅俗之分，了解培育高雅情趣的重要性。正确熟悉和把握奇怪心和从众心理，培育高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。 4.知道法律对未成年人赐予特别爱护，了解家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护的根本内容，增加自我爱护意识，提高自我爱护力量，提高道德修养，增加法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。 5.提高区分是非善恶的力量，能够辨别是非善恶，学会在比拟简单的社会生活中做出正确的选择，树立正确的选项是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。 这就是我本学期的教学规划，今后还需在工作中准时发觉问题，争取取得更好的教学成绩。