《三只小猪造高楼》幼儿园中班数学活动教案_小学教育-幼儿教育.pdf
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三只小猪造高楼幼儿园中班数学活动教案 1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。2、体验造高楼的成功感，体验造高楼的乐趣。ppt 课件、积木（每位幼儿人手五块）。导语：你们喜欢玩什么游戏？今天我们来和小猪一起玩游戏，你听过 三只小猪造房子 的故事吗？故事里讲的是什么呢？玩游戏之前先来认识这两只小猪。1、（出现下半身有遮挡的两只小猪，小猪有高矮区别，给矮个小猪垫上砖块，使它从正面看上去反而是高的。）提问：这两只小猪谁高谁矮？（引导幼儿说出红蝴蝶结的小猪矮，绿蝴蝶结的小猪高）你是怎么知道的？小结：在比较高矮是可以用目测，用眼睛看的方法来发现高和矮。2、小猪们不同意，去掉遮挡物 提问：现在是哪只小猪高呢？为什么和刚刚的不一样了呢？你们平时是怎么比高矮的？站在哪里比的？如果踩在砖头上跟你比你同意吗？（不公平）小结：比较高矮的时候，需要站在同一个平面上进行。3、取出第三只小猪 提问：现在第三只小猪也到了，谁最高，谁最矮？请你帮它们从高到矮排排队。小结：高矮是通过比较才知道的，而且比的方法有很多种。1、取材料和提要求 导语：三只小猪今天又要造房子了，请你们来当小小建筑师，建筑师是干嘛的？那你们愿意给小猪造房子吗？可是给小猪造房子有要求哦。第一个要求：每个建筑师取五块砖，不能多。不能少。第二个要求：要你们把房子盖得又高又
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