2023年初中语文上学期教学计划范文.docx
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1、 2023年初中语文上学期教学计划范文 一、教材分析 本册共有30篇课文(其中讲读16篇,自读14篇),分为四大板块,阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。 二、学生状况分析 八年级二班共58人,经过上学期师生的共同努力,全体同学的语文水平有所提高,尤其是阅读力量,差生有所削减,但有些同学仍旧没有学好,他们平常考得都比拟好,在期末成绩却下降了,这可能在于他们把握得学问还不够牢靠。因此本学期还要加大稳固的力度,争取在期末考出好的成绩。 从上学年的教学和测试状况来看,八二班学生仍旧存在水平相对较低,参差不齐的状况。思想状况方面:绝大局部学生的学习积极性都比拟一般,仍处在模糊状态,学
2、习习惯也比拟差,仍有相当一局部学生的预习习惯没有能够形成,上课也有一些会常开小差,不太能够积极回答下列问题。但也有少数学生状况较好。有三五个属于无能为力型,全部的科目都是在混日子,语文也不例外。 学习心理方面:有1/3的学生有明确的学习目标,比拟仔细刻苦,他们的学习心情比拟稳定,有的尽管根底较差,也能坚持不懈,较能井然有序地安排自己的学习,不会受到环境和其他不利因素的干扰,能够准时与教师进展沟通,帮忙教师调整自己的教学方法;有l/2的学生属于鞭策进步型,此类学生平常能够协作教师的教学,但自觉性和定性缺乏,课堂喜爱享受欢快,他们盼望有好的成绩,但好逸恶劳,怕吃苦受罪,不愿付出劳动,上课时而仔细时
3、而精神不振,回家很少复习功课,需要教师的催促才会有所作为;尚有十多个学生属于不思进取型,积极性和主动性极差,他们或偏向其他科,不理语文,或根本对学习毫无兴趣,需要教师一再跟进才能牵强完成作业。 三、学期目标: 思想品德目标: 在语文教学过程中,进一步培育学生的爱国主义精神,激发学生喜爱祖国语言文字的感情,培育学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注意培育创新精神和制造力量,进展学生的智力,培育学生安康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。进展安康共性,逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标,本学期要制造一个良好的开端,打下根底。 把握和运用学问力量的目标: 进一步指导学生正确理解和运用祖
4、国语言文字,使他们具有根本的阅读听话说话的力量,养成学习语文的良好习惯。详细地说,就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解根本写法,具有肯定的语言感受力量,初步把握精读略读的方法,培育默读的习惯,提高阅读速度,能用一般话正确流利地朗读课文,具有较强的口头表达力量,说话简明连费得体,背诵根本课文中的一些精彩片段,初步具有观赏文学作品的力量,读文言文课文,要了解内容,背诵一些根本篇目,娴熟使用常用字典词典,养成读书看报的习惯,文体方面,本学期以训练记叙的力量为主。 人文素养目标: 初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进展沟通表达,把课本中感受学习到的有关人的语文素
5、养的东西敏捷运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等。 四、到达目标的途径与措施 依据学生的状况和我校的实际,本学期拟采纳以下措施: 1.从语文学科的特点动身,使学生在潜移默化的过程中,提高思想熟悉,陶冶道德情操,培育审美情趣。 2.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注意学问之间、力量之间以及学问、力量、情意之间的联系,重视积存、感悟、熏陶和培育语感,致力于语文素养的整体提高。 3.要重视学生思维力量的进展。在语文教学的过程中,指导学生运用比拟、分析、归纳等方法,进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量,尤其要重视培育学生的
6、制造性思维。 4.教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地猎取学问,科学地训练技能,全面提高语文力量。要提倡敏捷多样的教学方式,尤其是启发式和争论式,鼓舞学生探究性的学习。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5.重视创设语文学习的环境,沟通、扩展课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的时机。 6.做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。 7.实行目标分层教学,依据教学内容对不同层次的学生进展分层教学,因材施教。 8.依据当前社会形势,推行语文素养教育。 9.开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗读会.演讲会,办手抄 文学报,作品自作不少于70% 10.让优生帮
7、差生,实行一帮一学习语文。 初中语文上学期教学规划范文二 一、指导思想 以党的教育方针为指针,坚持以人为本,敬重学生的共性进展特点,培育学生喜爱祖国语言文字的思想感情,培育学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注意培育创新精神和制造力量,培育学生安康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品尝,进展安康共性,逐步形成健全人格。 二、学生根本状况分析 初三(13)、(14)班共有学生108人,其中(13)班53人,(14)班55人。从八年级期末检测及入学考试成绩来看,这两班学生语文成绩是14个班中最差的。主要缘由是学生底子薄,偏科现象较严峻,而且两班不及格的有32人,全班最低分仅13分。从开学初几
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