2023年九年级历史教案北师大4篇.docx

《2023年九年级历史教案北师大4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年九年级历史教案北师大4篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年九年级历史教案北师大4篇 古代埃及 一、学问与力量 知道尼罗河对古埃及文明的产生和进展所起的重要作用;了解金字塔是古埃及文明的象征。 二、过程与方法 观看古埃及地图，了解古埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及农业和文化等方面的影响;通过查阅相关资料，了解关于金字塔的学问。 三、情感态度与价值观 熟悉金字塔既是古埃及国王奴役劳动人民的历史见证，又是古埃及劳动人民用才智和力气制造的世界奇迹。 重点：古埃及代表性的文明成就。 难点：分析自然环境对文明产生的影响;理解古埃及法老与金字塔的关系。 【导入新课】 希罗多德说过：“没有任何一个国家有这样多的令人惊异的事物，没有任何一个国家有这样多的非

2、笔墨所能形容的巨大业绩。”今日让我们一起来学习第1课：古代埃及。 【新课讲授】 一、尼罗河与古埃及文明 1.材料展现：古代埃及诗歌：啊，尼罗河，我赞美你!你从大地涌出，养活着埃及!一旦你的水流削减，人们就停顿了呼吸。你用你神奇的方式，带来了肥沃的土壤，让我们唱歌!你滋润了太阳神给予的土地，哺育着全部的人民，让我们在干枯的沙漠里畅饮!你大方无私地赐予我们全部美妙的东西! 2.教师提问：解释诗歌“一旦你的水流削减，人们就停顿了呼吸”“你用你神奇的方式，带来了肥沃的土壤”。 提示：尼罗河是古代埃及的唯一水源，为人类生存供应了条件。它每年定期泛滥，利于农业进展。 3.教师总结：尼罗河为人们生存繁衍供应

3、了条件，定期泛滥促进了古埃及农业的进展;而其平缓的河水以及盛行风又供应了便利的航运条件。这些有利条件促进了尼罗河流域的统一。 4.教师提问：列举古埃及的重大大事。 提示：约从公元前3500年开头消失国家;公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一;在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国;公元前525年被波斯帝国吞并。 5.图片展现：多媒体展现象形文字字母英文字母对比表。 6.教师提问：请学生猜想其中几个文字的含义并说说象形文字有什么特点。 提示：与事物形态相像。 7.教师小结：象形文字是世界上最早的文字之一，是古埃及人民制造的文明成就。古埃及在天文学(太阳历)、数学和医

4、学方面的成就也特别突出。 二、金字塔 1.图片展现：金字塔狮身人面像。 2.教师提问：埃及有句古谚语：人类畏惧时间，而时间畏惧金字塔。请介绍一下你所知道的金字塔。 提示：金字塔是古埃及法老为自己修建的呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。 3.材料展现：(胡夫)强迫全部的埃及人为他做工他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月金字塔本身的建筑用了20年金字塔是用磨光的石块极其准确地砌筑而成的。 古希腊史学家希罗多德 4.教师提问：请同学结合材料，对金字塔做简要评价。 提示：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济进展的较高水平，是古埃及人才

5、智的结晶;金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力;金字塔是奴隶主压迫奴隶的历史见证。 三、法老的统治 1.图片展现：多媒体展现法老的图片。 2.教师提问：说说古埃及法老的地位是怎样的。 提示：法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，他被认为是“神之子”，具有无上的权威。 3.思维延长：埃及法老们为什么要给自己修建金字塔? 古埃及人信任“灵魂不死”，修建豪华的陵墓，以备在冥世间连续生活，同时也是为了宣扬法老至高无上的宗教神权和世俗专制统治的权力。 【课堂小结】 金字塔形状宏伟壮丽，内有很多甬道和墓室相通，还有绘画、雕刻等，实际上是一座地下宫殿。国王的尸体经防腐处理，制

6、成了干尸，放置在棺木中，这就是“木乃伊”。金字塔是古代埃及人才智的结晶。 2023年九年级历史教案北师大2 西欧经济和社会的进展 教学目标 通过土地关系的变化和手工业的进展，熟悉中世纪欧洲资本主义的萌芽;了解中世纪富有农夫和市民阶级的消失及其意义。 通过阅读材料、观看图片，培育学生论从史出的学习力量 从奴隶社会的奴隶，亦即“他人之物”渐渐过渡到中世纪农奴，亦即“他人之人”，到中世纪晚期，演化为农村或城市的“自由人”，这也预示了一种新的社会制度的到来，感悟人的价值在不断追求自由中表达出来 教学重难点 重点：庄园制度的变化 难点：熟悉到中世纪晚期是欧洲社会的一个转型期 教学过程 一、导入新课 封建

7、庄园是在土地的层层受封的根底上形成的，这种土地的封受关系及与此相应的等级制度乃是西欧一切封建关系和整个封建制度的根底。今日让我们一起来学习第13课：西欧经济和社会的进展。 二、新课讲授 目标导学一：新的生产和经营方式 1.教师提问：11世纪以后，农奴和领主之间的关系发生了怎样的变化? 2.展现材料：马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地全部者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。” 3.问题思索：谈谈你是如何理解马克思说的这段话的。 提示：这反映了欧洲农村资本主义萌芽的状况。租地农场主就是后来的农业资本家

8、。他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣，剥削与被剥削的关系。 4.教师提问：中世纪晚期，手工业的进展有什么变化? 5.教师提问：为了缴纳封建赋税，农夫在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产。这反映出当时农村手工工场呈现一种什么状态?后来又有什么变化? 提示：这反映出当时农村手工工场呈现分散的一种状态。后来渐渐转向集中状态。 目标导学二：富有农夫和市民阶级 1.材料展现：课本63页相关史实.提示：反映了农村社会构造的变化。这些富有的农夫成为农村中富有生气的阶级力气，也是现代农业的最早发起人。 2.材料探究： 材料一在城市中，手工业者和商人享有新的契约关系给予的权利。 材料二13、14世纪，英、

9、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主见。 (1)材料一中，手工业者和商人有了一个新的身份叫什么?他们的法律地位受到什么的爱护? 提示：手工业者和商人有了一个新的身份是城市居民。他们的法律地位受到王室、教会的特许状和城市爱护法的爱护。 (2)材料二反映了什么问题? 提示：反映了市民阶层政治地位的提高、政治权利的扩大。伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念渐渐形成，这为以后消失的文艺复兴和宗教改革运动奠定了根底。 三、课堂总结 11世纪后，随着西欧城市与工商业复兴，社会经济的闭塞局面得到改观，对外交往逐日增多，12、13世纪，英、法等国

10、开头了消退割据、推动中心集权化的政治进程。近代欧洲文明在这一时代孕育。 西欧中世纪的文明并非“黑暗时代”所能涵盖，特殊是中世纪后期，王权兴起、基督文化的进展以及东西方经济文化沟通的加强正是西欧近代得以崛起的重要因素。 板书设计 第13课西欧经济和社会的进展 1.庄园的衰落和瓦解 2.租地农场的消失 3.资本主义雇佣关系的消失 4.富有农夫和市民阶级的消失 教学反思 2023年九年级历史教案北师大3 美国的诞生 一、教学目标： 1.学问目标：印第安人是美洲的仆人，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地;北美殖民地的进展和美利坚民族的形成;英对殖民地经济进展的压制;第一届大陆会议;来克星顿之战;其

11、次届大陆会议;华盛顿;独立宣言;萨拉托加战役;约克镇战役;1787年宪法;美国联邦政府的成立。 2.力量培育：(1)在教师的启发诱导下，提高学生以马克思主义原则、以美英双方作战的目的来区分战斗性质的力量。在美国的独立战斗中，北美人民的斗争是正义的。英国的殖民统治是非正义的。正义战斗是“得道多助”，必将得到国际救济和人民群众的支持，取得最终的成功。(2)美国独立战斗是以弱胜强的战斗。通过作战双方力气的比照，可以培育学生的辩证熟悉问题的力量。 3.思想品德教育：(1)北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人奴隶共同开发的。(2)独立战斗是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的

12、正义战斗;人民群众经过艰难斗争，以弱胜强，取得了独立战斗的最终成功。(3)独立战斗是民族解放运动，同时又是资产阶级革命战斗。战斗的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国的资本主义进展开拓了道路;同时，对欧美的革命特殊是法国的资产阶级革命起了推动作用。 二、本课重点和难点 重点：美国独立战斗的起因和经过。 难点：美国独立战斗的性质和美利坚民族的形成。 三、【讲授新课】 【导入新课】提问：英、荷、法在相互争夺殖民地的斗争中，哪国获胜成为世界上最大的殖民国家?(英国)它对殖民地进展了哪些罪恶活动?正是由于欧洲各国争夺殖民地的战斗和对殖民地的血腥掠夺、灭亡种族和贩买奴隶等罪恶，才导致了美

13、国人民争取独立的解放战斗。 美国的独立战斗不是一次偶然的大事，而是一次必定的大事。这是为什么呢? 一、英属北美殖民地的进展 美洲最早的居民印第安人，与从欧洲来的大批移民共同开发，经过一百多年的开拓，各地的经济往来与沟通，北美13个殖民地资本主义经济开头进展，特殊是北部资本主义工商业比拟兴旺，造船工业成为主要的工业部门。南部种植园经济，主要种植烟草、蓝靛、甘蔗等以商品为主的经济作物，主要供给欧洲市场。种植园经济性质是什么呢?它进展的是商品生产，它又是资本主义世界市场的重要组成局部，所以种植园主既是地主、奴隶主，又是农业资本家。从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人，其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人

14、。他们经过长期开拓和经济的频繁沟通，初步形成了统一市场。英语作为统一的语言，这样由来自欧洲的移民融合的新民族美利坚民族就形成了。 二、来克星顿枪声 北美殖民地人民，对英国尽力压制北美经济进展和永久把北美十三个殖民地作为它的原料产地和商品市场表示极大不满，抵抗斗争日益高涨。英国政府面对着北美人民的抵抗实行了什么政策呢?是严峻地实行了掠夺、压迫的高压政策，对北美人民的抵抗斗争，派军队武力镇压。北美人民在忍无可忍的状况下，组织起来预备武装斗争。综合上述内因和外因，美国的独立战斗这一大事的爆发不是偶然的。1775年4月来克星顿的枪声，是北美独立战斗的开头。 独立战斗爆发后，1775年5月在费城召开了其

15、次届大陆会议。会议打算建立大陆军。任命华盛顿为大陆军总司令。1732年2月，华盛顿诞生在弗吉尼亚东部的一个大种植园主家庭，曾在1756年爆发的“七年战斗”中参与英国军队一方对法军作战，受到了军事熬炼，成为具有军事才能的人。1759年为弗吉尼亚议会议员，反对英国殖民统治;他又被选为第一、二届大陆会议代表，1775年其次届大陆会议被任命为大陆军总司令，在人民群众的支持下，他指挥大陆军取得了成功，赢得了人民的爱戴。 三、独立宣言的发表和独立战斗的成功 大陆会议于1776年7月4日公布了独立宣言。为什么说独立宣言在当时的历史条件下是进步的?它还有哪些局限性?(1)独立宣言的发表，标志着北美脱离英国独立

16、和美利坚合众国的诞生。后来把7月4日定为美国独立日。(2)独立宣言在当时历史条件下是进步的，由于它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求，包含了资产阶级对民族独立、民主、自由的主见。 在战斗初期，美、英力气相差悬殊，美军处于不利地位。但由于美国人民的顽强不屈、勇敢战斗，人民群众在极为困难的状况下，供给粮食，砍伐树木，阻挡英军前进，支援美军。在人民群众的支持下，美军实行敏捷战术，迫使英军走投无路。英军将领率5 000人投降，美军取得了“萨拉托加大捷”。这次战役不仅增加了美国人民争取战斗成功的信念，也为美国人民的抗英斗争制造了有利的国际条件。从今，美国独立战斗由防备进入了进攻，成为独立战斗的转折点。

17、美军由防备转入进攻。在人民群众和法国、荷兰等国救济下，美军力气渐渐加强壮大，美军越来越强，战斗形势由战斗初期的不利形势变化为对美军的有利形势。在1781年，美法联军在约克镇又取得了重大成功，英军被迫投降，战斗成功完毕。 美国独立后，在1787年制定了一部宪法，历史上称“1787年宪法”。现在的美国宪法，就是1787年制定的。依据宪法的规定成立了联邦政府，华盛顿中选为美国第一任总统。总统既是国家元首，又是政府首脑。 分析思索独立战斗的意义影响是什么?学生答复后，归纳：(1)推翻了英国的殖民统治，使美国赢得了独立;(2)有利于美国的资本主义进展，为资本主义经济进展开拓了道路;(3)对欧洲和拉丁美洲

18、的革命起了推动作用。 2023年九年级历史教案北师大4 “蒸汽时代”的到来 一、教学目标 1.学问目标：工业革命首先发生在英国;英国工业革命从棉纺织部门开头;哈格里夫斯创造珍妮纺纱机;瓦特改进蒸汽机;汽船和火车机车问世;工业革命的影响。 2.力量的培育：在教师帮忙下，要求学生结合英国工业革命的前提、条件及后果进展思索，加以熟悉，从而提高辩证看问题和正确评价历史大事的力量。在教师指导下，学生把握英国工业革命的进程，从而培育分析综合和概括的力量。 3.思想品德的培育：工业革命首先发生于英国，是英国政治经济进展的必定结果。科学技术是生产力，要努力把握科学技术。 二、本课重点和难点 重点：英国工业革命

19、的前提、条件和影响;瓦特改进蒸汽机。 难点：工业革命引起社会阶级关系的变化。 三、【讲授新课】 【导入新课】我们已经学习过世界古代史，你们能不能说出世界范围内，资本主义生产的最初萌芽消失的时间和地点?(14世纪工场手工业的兴起和进展标志着资本主义生产的最初萌芽的消失)手工工场阶段从14世纪就在欧洲开头了，持续了大约400多年，当历史进展到18世纪60年月时，促使工场手工业进展到大机器生产的一次革命发生了。这次革命被恩格斯称为工业革命，它是资本主义进展史上的一个重要阶段。我们今日就一起来学习工业革命。 这场革命开头于18世纪60年月的英国，到19世纪上半期英国完成了工业革命。随英国之后，法国、美

20、国等资本主义国家也先后迸行了工业革命。为什么工业革命开头于英国，而不是英国以外的什么别的国家?由于英国最先具备了工业革命的前提，所以，它首先在英国而不在其他国家发生。工业革命的前提：资产阶级统治在英国确实立。 工业革命的必要条件都有哪些?雄厚的资本;充分的劳动力;丰富的资源和原料;海外贸易的迫切需求。 18世纪60年月，英国最早具备了进展工业革命的资本、劳动力、资源、市场这四个必要条件，所以，一场对人类历史产生重大影响的工业革命就在英国首先开头了。现在我们来看一看英国工业革命的过程。工业革命是从创造和使用机器开头的，机器的创造和使用，最早产生于棉纺织工业部门。 一、珍妮机的故事 工业革命在英国

21、发生是历史必定性所打算的，然而，必定性又总是通过偶然性表现出来的。比方说，珍妮纺纱机的创造是从飞梭引发的。1733年机械师凯伊创造了飞梭。飞梭使织布速度大大加快，棉纱立刻供不应求，这就引起了纺织工业各部门各环节的连锁反响。到了1765年，经过几年心血的讨论，纺织工人詹姆士哈格里夫斯。最终创造了手摇纺纱机。珍妮纺纱机纺纱成效一下子提高了1618倍，他用女儿珍妮的名字命名这台机器为“珍妮纺纱机”，它被认为是工业革命的第一台机器，工业革命以此为起点开头了。 二、瓦特与蒸汽机 以水力为动力有很大的局限性。这就需要一种更便利而又更有效的动力来带动机器。解决机器动力问题的人是学徒出身的瓦特。他童年时就擅长

22、观看事物。他经过20多年的讨论，同时汲取前人成果，最终在1785年制成了改进蒸汽机。请同学们看书中插图，它是把热能转变为机械能的装置，把它装到纺纱机中。就能带动机器纺纱，把它装到织布机中，它就可以带动机器织布。后来，不仅纺织工业采纳机器生产和蒸汽动力，而且在冶金、采矿等部门也都进展了工业革命，到19世纪上半期，大机器生产根本上代替了工场手工业，英国完成了工业革命，随即法、美等资本主义国家也都进展了工业革命。 三、火车的诞生 随着工业的进展，交通运输被提到了日程。工业革命以后，大机器生产需要运进大批原料并准时把积累如山的产品运到各地。人力、畜力和简陋的运输工具就无法胜任了。于是交通运输的革新又被

23、提到了日程。这方面的突破首先发生在美国和英国。哪位同学能说说在交通工具的革新上有哪些成就?(富尔敦创造了汽船，史蒂芬孙创造了火车机车。) 1814年，英国人史蒂芬孙创造了一台蒸汽机车，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火车”。1830年，英国正式使用了火车，从今，铁路交通飞速进展。 哪位同学能简要表达一下工业革命的过程中有哪些主要创造?从工业革命过程中的创造家身上，你们发觉他们有些什么共同特点?(教师进展小结如下)英国工业革命中最具有重大意义的几项突破性创造之间是相互推动的。英国工业革命从棉纺织业创造和使用机器开头，推动了蒸汽机的创造和改良，新动力又推动了冶金、采矿等重工业部门

24、采纳新技术，工业的进展又推动了交通运输工具的革新。 工业革命的影响：1.制造了巨大生产力，促进经济快速进展。2.社会日益分裂为两大直接对立阶级。3.转变了世界的面貌。 工业革命一方面促进了城市化进程，也引发了工业带来的交通、污染等问题;另一方面，一些欧美资本主义国家成为工业强国后，它们以世界为市场，亲密世界各地之间的联系，同时，对外掠夺和倾销造成了亚、非、拉美很多国家和地区的落后。以印度为例，英国对印度的棉纱输出造成印度棉织工业急剧衰败。 这节课，我们学习了工业革命，工业革命于18世纪首先发生在英国不是偶然的，1689年英国确立的君主立宪制的资产阶级专政，为工业革命供应了政治前提，工业革命为资本主义制度供应了物质根底，资本主义经济的进展壮大，进一步稳固了资产阶级的统治。