《勤于观察的达尔文》教学设计_医学心理学-心理学文章.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 一年级下册语文第九单元 勤于观察的达尔文教学设计 教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识本课 10 字生字 3.理解课文内容，领悟：兴趣是成功的前提，勤奋是成功的钥匙。教学重点、难点：在朗读中感受达尔文对科学的热爱，从而明白兴趣是成功的前提，勤奋是成功的钥匙。教具：达尔文图片 课时安排：1 课时 教学过程：一、出示图片，激趣导入 1.小朋友，你们知道他是谁吗？（出示达尔文画像）你对他有了解吗？2.检查课前收集的有关达尔文的资料和预习情况，教师适时给予表扬和鼓励。你知道达尔文是怎样走进科学大门的吗？3.师相机揭题：科学的大门。二、激趣朗读，体验感悟 1.选择自

2、己喜欢的方式读课文并划分自然段。2.交流读书感受，相机板书生字新词：大自然、观察、浪费、谈起、科学、钓鱼并认读。3.交流：你从文中了解到达尔文小时候都喜欢做哪些事情？并相机指导朗读。4.学到这，你想对达尔文说些什么？5.达尔文的同学对达尔文说了些什么呢？达尔文又是怎样回答的？（同桌分角色朗读）6.从达尔文的话中你明白什么？带着你的理解再读读这一段。三、开放课堂，延伸升华 学习必备 欢迎下载 1.多年以后，达尔文成了英国著名的科学家。一次，他遇见了小时说他“把时间都浪费在没有用的玩意上”的那个同学。你知道他们会怎样说，怎么做吗？请同学们小组合作把故事往下编，看哪组编得最精彩。2.展示续编及表演

3、3.师生共谈体会 四、布置作业 继续用多种方式搜集有关送尔文的资料，并制成“手抄报”板书设计：勤于观察的达尔文 达尔文 生物学家 好习惯 识本课字生字理解课文内容领悟兴趣是成功的前提勤奋是成功的钥匙教学重点难点在朗读中感受达尔文对科学的热爱从而明白兴趣是成功的前提勤奋是成功的钥匙教具达尔文图片课时安排课时教学过程一出示图片激趣导入小朋友你 鼓励你知道达尔文是怎样走进科学大门的吗师相机揭题科学的大门二激趣朗读体验感悟选择自己喜欢的方式读课文并划分自然段交流读书感受相机板书生字新词大自然观察浪费谈起科学钓鱼并认读交流你从文中了解到达尔文小时候 怎样回答的同桌分角色朗读从达尔文的话中你明白什么带着你的理解再读读这一段三开放课堂延伸升华学习必备欢迎下载多年以后达尔文成了英国著名的科学家一次他遇见了小时说他把时间都浪费在没有用的玩意上的那个同学你知