《匆匆》读后感范文600字_文学艺术-随笔札记.pdf

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1、匆匆读后感范文 600 字 时间是珍贵的，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是珍惜生命，下面是为大家收集的匆匆，欢迎大家参考借鉴。读了匆匆这篇课文，使我感受到了生命是有限的，时间是无限的，我们应该珍惜时间，不要时间从我们身边闪过。我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个咿呀学语的孩子，成为一个既将步入中学的少年。六年时光，转眼而过，无声无息，无影无踪。一年级，日子从秋千上掠过，二三年级的时候，日子从踢健子中一闪而过了，在五年级，日子从篮板上走过，从鼠标上路过。在一至五年级的匆匆里，又能怎么样呢?我在贪玩的日子中，我又不开始好好了，又不好好写作业了，变成了一个不学习的孩子。从今后的日子

2、里，我要认真完成老师布置的所有作业，不能再向以前那么马马虎虎了，把书包、文具都放整齐，把画也学得更好。过去，浪费了不少时间，那么从现在开始抓紧每一天吧!让每一天的日子过得很充实。时间是珍贵的，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是珍惜生命!今天，我们学习了匆匆这篇课文，它让我懂得了要珍惜时间，每一分每一秒都要过得充实、有意义。时间每一秒都在消逝，哪怕是在我们不经意间的一个动作，时间就逃走了，但是，它会到哪儿呢?我们的日子为什么一去不复返呢?也许这是个谜，时间过去了，就不再回来，它是用无数金钱也买不回来的。一天过去，新的一天又会来到，但是，在这珍贵的一天内，在这同样的一天内，我们会做些什么呢?就拿

3、我们班同学来说吧，有的同学会在课堂上认真学习，课间欢乐的游戏，偶尔帮助一下别人;还有的同学就会在课堂上搞小动作，扰乱纪律，课间和别人小打小闹，辞别人的状。这样的两种做法就形成了鲜明的比照：第一类同学这一天就过得充实、快乐，也充分的利用了时间;第二类同学这一天就白白浪费了，不仅没学到知识，而且还会遭受老师和家长的批评，清楚是自讨没趣!一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是自己，我们来到这个世界，就像承受了时间成为我们的好朋友一样，我们要让它有用处，不要让它从我们身边一步步离去，我们要让它有意义，不要让它虚度时光!时间就在你的掌控之中，你怎么安排完全由你自己做主。光阴似箭，日月如梭。如果你没有珍

4、惜它，时间就会像一支箭一样从你身边划过，再珍惜也晚了!从现在开始，让我们站在起跑线上，跟时间赛跑吧!之前，我总是认为时间有的是，这件事没做完，明天再做也不迟。可是，自从学了匆匆这篇课文，我才知道：时间是珍贵的，即使是 1 秒它也是十分珍贵的!因为，即使是 1 秒也是金钱买不到的。匆匆这篇课文讲的是作者朱自清先生对时间匆匆流逝而感到的无奈与惋惜。读完这篇课文，我不禁陷入沉思：是啊!时间过得非常快，它总是在生活的不经意中匆匆流逝。聊天时，时间从嘴边过去;玩耍时，时间从笑声中闪过;睡觉时，边从呼噜声中飘过 我不禁询问自己：在这一天中我是否认真的读过一本书?是否认真的复习过?又是否做过一件有意义的事?

5、我肯定会毫不犹豫地告诉自己：NO!NO!NO!家参考借鉴读了匆匆这篇课文使我感受到了生命是有限的时间是无限的我们应该珍惜时间不要时间从我们身边闪过我的成长历程也是如此几度风雨几度春秋我从一个咿呀学语的孩子成为一个既将步入中学的少年六年时光转眼而过无 从鼠标上路过在一至五年级的匆匆里又能怎么样呢我在贪玩的日子中我又不开好好了又不好好写作业了变成了一个不学习的孩子从今后的日子里我要认真完成老师布置的所有作业不能再向以前那么马马虎虎了把书包文具都放整齐把 个人都是公平的珍惜时间就是珍惜生命今天我们学习了匆匆这篇课文它让我懂得了要珍惜时间每一分每一秒都要过得充实有意义时间每一秒都在消逝哪怕是在我们不经

6、意间的一个动作时间就逃走了但是它会到哪儿呢我们的日子为什 我记得我读过一个：一个年轻人去老师家拜访，谁知道到了老师家竟发现老师家乱成一团。老师便让他出去，1 分钟后，年轻人进去，发现老师家与原先大不相同。得非常干净!这个故事同样也是告诉我们 1 分钟能做很多事。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这虽是一句人人皆知的，可却又有多少人能做得到呢?“时间最不偏私，给任何人都是一天二十四小时;时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”这句话外表上十分矛盾，让读者看不懂。但是深入的想一下，就会明白。时间是争取出来的，只要你肯争取，时间自然也就比任何人多啊!人生就是这样，赢得了时间，就是赢得了一切!

7、布莱西特曾说过：“不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆流走的时光。”这正是在警告那些活在过去里的人，那些活在昨天里的人，在对已流逝时光大为叹息时放走时光的人。过去的时光已经成为历史，如果你执著于昨日的星辰，必将错过今朝的太阳。正如作者所说的：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”那么该做的那么是抓住正在流逝着的匆匆的时光，抓住每分每秒去创造自己的生活，开创自己的天地。“当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那些珍惜时间的人走到他们前面去了。”这那么是苏格拉底在警告那些在原地滞留，徘徊不前的“徘徊者”。因为徘徊，他们失去了前进的方向;因为徘徊，他们失去了前进

8、的勇气;因为徘徊，他们失去了大把匆匆流走的时间，失去了成功的时机。正如作者所说：“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过家参考借鉴读了匆匆这篇课文使我感受到了生命是有限的时间是无限的我们应该珍惜时间不要时间从我们身边闪过我的成长历程也是如此几度风雨几度春秋我从一个咿呀学语的孩子成为一个既将步入中学的少年六年时光转眼而过无 从鼠标上路过在一至五年级的匆匆里又能怎么样呢我在贪玩的日子中我又不开好好了又不好好写作业了变成了一个不学习的孩子从今后的日子里我要认真完成老师布置的所有作业不能再向以前那么马马虎虎了把书包文具都放整齐把 个人都是公平的珍惜时间就是珍惜生命今天我们学习了匆匆这篇课

9、文它让我懂得了要珍惜时间每一分每一秒都要过得充实有意义时间每一秒都在消逝哪怕是在我们不经意间的一个动作时间就逃走了但是它会到哪儿呢我们的日子为什了。”那么，请向远方看吧，请跟紧时间的步伐吧，让自己在匆匆的光阴中，做出一份伟大的成就吧。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这想必是在说那些“明日者”的了。他们痴心于明日，然而今天该做的，明天再早解决也是晚了。可是，这些“明日者”们，却在无数多个明日中，埋没了自己似锦的前程，耗尽了自己青春的生命。到头来，任凭时光匆匆的走，也只能空吟“少壮不努力，老大徒伤悲。”那么，请那些“明日者”们赶快抓紧匆匆溜走的时光吧，为自己青春的生命锦上添花。

10、因此，只有今日事今日毕者，才是会追逐“匆匆”的人，才是真正珍惜时间的人，才是真正热爱生命的人。“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”难道真的只有徘徊吗?难道真的只有匆匆吗?我们并非如此。当我们赤裸裸的来到这个世界，就必定要留下一些痕迹，一些属于自己的足迹，自己的成功和天空。尽管时光匆匆，步伐匆匆，我们也应将自己的步伐匆匆起来：尽管来的匆匆，去的也匆匆，我们依旧应在匆匆中找寻自我，创造成功。那么，让我们携起手来，即使无法挽留匆匆的时光，我们却可在匆匆的时光中不断进步，不断充实自己，实现自己的梦想。蓦然回

11、首时会发现，原来，在匆匆中，也可留下“不匆匆”的回忆。家参考借鉴读了匆匆这篇课文使我感受到了生命是有限的时间是无限的我们应该珍惜时间不要时间从我们身边闪过我的成长历程也是如此几度风雨几度春秋我从一个咿呀学语的孩子成为一个既将步入中学的少年六年时光转眼而过无 从鼠标上路过在一至五年级的匆匆里又能怎么样呢我在贪玩的日子中我又不开好好了又不好好写作业了变成了一个不学习的孩子从今后的日子里我要认真完成老师布置的所有作业不能再向以前那么马马虎虎了把书包文具都放整齐把 个人都是公平的珍惜时间就是珍惜生命今天我们学习了匆匆这篇课文它让我懂得了要珍惜时间每一分每一秒都要过得充实有意义时间每一秒都在消逝哪怕是在我们不经意间的一个动作时间就逃走了但是它会到哪儿呢我们的日子为什