2023年高中副校长述职报告(二十二篇).docx

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1、2023年高中副校长述职报告(二十二篇) 在当下这个社会中，报告的运用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应当怎么制定呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧 中学副校长述职报告篇一 我于xx年7月从怀化师专化学系毕业后，始终在会同县广坪镇中学工作，由于为人正直，工作成果突出，有肯定的组织管理和协调协作的实力，能为群众着想，从xx年至xx年连续被选举为广坪镇中学工会主席，所主持的工会工作在全县具有示范作用，得到兄弟学校和上级领导的充分确定，20xx年9月被组织提拔，调到炮团学校担当副校长，主抓教学工作，通过三年的熬炼，提高了自己的行政

2、实力。 20xx年9月我从炮团学校调回广坪中学工作，是校长、书记的信任，我担当分管后勤、平安、政教的副校长，因有了以前的管理工作经验，我很快融入到工作中。 思想上我酷爱党的教化事业，自学遵守教化法律法规，我认为做副职要从两个角度去思索：一则要定位精确，做正职的助手，与同职携手，做分管部门的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么；二则要努力去做管理和教学的能手，有自己的相识与主见，不能人云亦云。做人要韬光养晦，处事要不悲不亢。工作上我仔细履行副校长职责，爱岗敬业，乐于奉献，尽心尽职地做好本职工作。 一是参谋到位。 在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际状况动身为正职的决策提出建

3、议，特殊是对自己分管的工作提出建议，供正职决策中参考。决策形成以后，坚决不移地带头执行，把正职的意图落实到各项工作之中。 二是落实到位。 在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、坚决决策，敢于实施，大胆工作，主动地、创建性地落实正职和班子的决策。 三是补台到位。 智者千虑，必有一失。要从对工作、对正职负责的角度发挥好补台作用。有句谚语说得好：帮你的兄弟把船撑过，你也就到达了彼岸。刚好发觉问题并把问题解决在萌芽状态，帮助正职做好补救工作，能刚好化解一些不必要的冲突。 我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做老师的表率。 1、重视学

4、习，不断提高自身修养。 在今日学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，吸取珍贵的看法，对不同的看法，我经常换位思索，多站在师生一边、从学校大局来思索问题，寻求最好的解决方法。工作之余，也学习一些教化教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长学问，不断提高自身思想根底和学问功底。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。 2、以身作则，做老师的表率。 对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得有

5、点累，但活得很充溢；虽然老师信任我，给了我职位，但我始终把自己当着一名一般老师。当老师须要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心挚友。 然后，后勤工作和本职工作都不拖后退。 作为分管后勤、平安、政教工作的副校长并担当初三毕业班教学，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工作，忙不完的事。但我仔细遵守工作时间，不迟到、不早退，不旷工，也不因为开会等学校工作让学生上自习（事先调好课务），本年度出满勤。 本职工作我从未在校长面前讨价还价，能自己做出来的事就不去支配别人，也从未在职工面前怨天尤人，尽心为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展供应得

6、力的后勤保障。 比如：我把食品卫生平安作为头等大事来抓，从菜、米、油、盐的选购、存放及厨房的菜饭的制作我会常常亲自监督，深化检查，与学校校级领导共同参加学生食堂的陪餐管理，确保了师生的生活平安；还常常亲自参加学校的一些修理和维护，极大限度地节约了人力、物力、财力。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，每张发票的报账我都要审核签字，再找校长审批保账，重大开支由校委会商议确定。在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，恩威并重，张驰有度”。我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关切它，爱惜它。 作为详细分管学校后勤

7、工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不当心就会有失足的危急。因此，工作中时刻提示自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。选购商品时坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”，加强管理，制止铺张奢侈行为。 我始终以“真诚为校、领导就是服务”的信念为宗旨，把坦诚、真实，即坦坦白白做人，老醇厚实做事，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准比照自己。 虽然

8、我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是由于观点不同，目标难达一样；二是服务意识和服务水平有待进一步提高；三是缺乏精细化管理；四是平安工作还有待加强过细，创省级平安校内有待努力。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。 中学副校长述职报告篇二 我于1998年7月起任青铜峡市五中副校长。20xx年3月以来分管教学工作，主要负责教学工作，分管教育处、试验室、信息技术教化三处室。在学校党政一班人的正确领导下，我能够脚踏实地仔细履行工作职责，较好地完成了各项工作。

9、下面着重将自己20xx-20xx学年度的思想和工作状况报告如下： 一、仔细学习，与时俱进，在思想上与党组织保持一样。 一年来坚持政治思想建设，坚持理论学习党和国家的有关方针、政策、法规。努力学习党的教化方针，学习三个代表重要思想，尤其是潜心学习全国新课程改革理论。让全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。一年来，我主动参与上级部门召开的形势报告会，党员领导干部培训班等党课学习获得，使自己的理论水平政治素养不断提高。在今年吴忠市公开选拔副处级843人的考试中，我的笔试成果获得106分，以第34名的优秀成果顺当进入其次轮选拔。 二、树立全新的管理理念 一年来，我仔细学习有关的管理业务

10、，不断提高自身的管理素养与为人素养，以“朴实、主动、进取”的工作作风参加学校的各项管理事务，主见“以人为本质，以人为基础，敬重人性，和谐发展”的管理思路，全力以赴做好自己的本职工作。在工作中，我努力协作、协调学校的各项工作，协作校长制订、完善学校的各种管理制度。仔细学习、贯彻、领悟上级教化部门的政策、法规及有关的文件与精神;树立“为学校服务，为教化服务”的思想;在教化教学及教化管理实践活动中常常深化老师，深化班级，深化教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，仔细履行自己的工作职责。 坚持用中学、初中一盘棋的思想来考虑初中的教学工作。在工作中我能仔细履行工作职能，始终坚持把学校的发展放在

11、首位，组织好学校初中学课改的课程改革，协调好教育、政教处、总务处、办公室四个处室为课改的进行供应保障和发挥各自的作用。与分管教研的校长、教育处的同志一道，为探讨性学习的开展、校本课程的开发出谋划策。主动引导老师向学习型、探讨型、实力型的方向转变.建立新的课堂教学模式,提高教与学的爱好; 坚持集体备课，以互动精神，接纳、汲取新知，改造更新学问结构，尽快适应新课改的需求。为适应新课改工作的须要，我先后组织40名老师编辑出版青铜峡市五中中学课改指南、高考研讨资料，。通过学生大会家长会等形势，宣扬课改精神，并坚持校内培训。今年我和分管领导教务处一道，利用假期、周六等时间对中学老师进行新课程培训达40课

12、时，通过学习课改文件、作笔记、测验、外出学习参观等方式，提高了老师的相识，使中学课改工作较为顺当的进行。 在担当中学电脑课和高初中数学教学中，敬重学生，以学生为主体，发扬特性，优化教化，教书育人，取得较好的效果。在工作之余，我擅长进行教学管理和教学探讨，先后撰写了校长治校要体现四个水平、校长听课十法、浅谈运用进行cai进行教学等论文，先后获区市级评比一二等奖，所制作课件体育大课间获吴忠市一等奖。 三、切实做好教学管理各项工作 这几年我校10多名中学骨干老师外流,成果好的学生到银川和吴忠中学择校就读,以质量求生存、求发展显得特殊重要。在这种严峻的状况下 ,我和同事们以剧烈的事业心、责任心努力抓好

13、教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，擅长思索，不断创新，坚持原则，出以公心，刚好协同校长调配老师，为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教化教学任务。我的主要做法是： 1、指导教育处在坚持抓好教学常规的管理的同时，逐步发挥教育处“导”的功能，在抓常规管理的同时，留意引导老师利用新的课程观和现代化的教学手段来提高教化教学质量。利用常规的教学问卷调查、教学日志的功能，刚好得到信息反馈并以恰当的方式反馈给相关的老师，为提高老师的教化教学质量尽应有的作用。 2、加强常规教学管理,向每一节课要质量,提倡集体备课,提高业务。注意老师平常评价与期末统考升学考试评价

14、考核相结合，统考由学校统一命题，统一考试，统一批卷。老师的教学成果纳入对老师的年终考核，修改和完善考核方案，使之更为公允合理，逐步建立健全了一整套较科学的老师考核、评估方法。教务处从抓课堂教学秩序入手，定期召开学生座谈会，定期进行教学检查。在教学中，注意抓好一、二年级的基础教学，通过高考研讨小组定期研讨高考工作，按月进行期考、刚好反馈等举措狠抓毕业班的教学工作。 3、在老师队伍建设上，我们狠抓了老师业务的提高。我们以老师岗位培训为载体，注意抓了老师的校本培训。老师以集中、自学、看空中课堂等方式学习，较为系统地学习了走进新课程，素养教化观念与基础教化课堂改革纲要学习读本等，使老师快速更新观念，在

15、工作中探究课改的教学新路。 为了博采众长，我们实行每双周一次小循环课，选择年青老师上教学研讨课，领导和同年组老师参与听课、评课，引导老师拓展教学新思路，新方法。另外，教育处组织老师每月写一次教学反思，分析教学的成败及缘由，促进老师教学水平的提高。我们实行老师命题评价制。学校将老师平常命题质量纳入对老师的业务考核。我们还组织召开老师教化教学阅历沟通会，总结沟通教化教学阅历。对事关老师切身利益的奖金津贴慎重对待，耐性解答相关政策，敬重老师。如协作市委政府、教化局搞好中学老师津贴的发放工作，按学校奖惩制度细心测算中学考奖金，刚好发放，对周六补课费做到足额发放。 4、提出“构建平台,打造骨干”的工作思

16、路培育老师队伍。除校内教学活动外,每年组织老师去外地两所学校听课学习,请专家到我校讲学,在去年的一年中，我们先后组织老师到银川一中、灵武东塔中学、宁大附中观摩学习，通过推选骨干老师、认定骨干老师在职提高等措施,形成具有肯定规模的骨干老师队伍。在老师这一块进行合理与可持续发展的“老、中、青”的协调与调配工作，创建机会，找准“坐标”，“多培育年青老师，多养年青的骨干老师，多培育年青的毕业班老师，多培育年青的毕业班骨干老师”，抓住机遇，实事求是，充分利用、合理整合本校的师资资源，走可持续发展的道路。自20xx年7月至今，我们先后选拔初中老师到中学任教15名，重视青年老师的运用，一些青年老师很快成长，

17、如张维科，陈淑萍张志进、马军霞等。在运用认得过程中，我们重业绩轻学历，运用受学生欢迎的陈露玲、郭少军等。 5、对信息技术工作，坚持把用好、管好、维护好设备及网络平安放在第一位。一年来，重点培育老师驾驭现代教化技术，从而提高新课程实施水平。先后于20xx年上半年、下半年共主抓三期计算机培训辅导班工作。共有30几名老师通过区级中高级计算机考试。校内主要抓信息技术制度建设和各种规章制度，建立了青铜峡五中网站。通过培训引导，我校老师信息技术水平有了很大的提高。部分老师能较娴熟地制课件，完成计算机技术与各学科课堂教学的整合，使计算机协助教学的作用显现出来，形成了新的有别于传统教学的模式。20xx年我校有

18、17名次老师获得自治区电教馆课例电教课件评比一等奖，二等奖。老师整体运用电脑的水平有了较大的提高。 切实可行的举措带来了良好的效益。近年来我校的教学质量年年上台阶,如20xx年录用108人，20xx年高考本科录用115人，录用率22.46%，重点院校18人，录用率70.51%，总录用率在青铜峡市处于第三位，首创本科总数全市第一的先例。石荣华同学以522分的总分获全市理科第一并被重庆高校录用;张君艳同学获全市应届文科第一，被西南财经高校录用。20xx年市五中高考第一榜73学生进入本科录用线，又开市五中本科一榜上线全市第一的记录，应届班学生优势更加明显，左杰、林晶同学获青铜峡市文理科状元，并获得市

19、信用联社3000元奖学金。 办学效益受到全市人民的赞扬。高一招生复读班招生特别顺当，很多学生慕名到五中上学，使青铜峡市教化出现了风景这边独好的喜人局面。 四、存在的问题及今后努力的方向 回首过去，展望将来，我深深地感觉，我的有关新课程教学管理的理论水平不高，有待不断学习，不断提高，以适应教学管理发展的须要;此外，我的有关教化管理的艺术水平与素养不高还有待于进一步提高。 我所分管的工作能有序进行、顺当开展，得到同志们的认可与确定，这与上级领导的指导分不开，与全体班子成员的关切、支持分不开，与全体教职工的辛勤耕耘分不开。在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工

20、作，以人为本，实事求是，走群众路途，为开创具有五中特色的教化事业而尽一份微薄之力。 中学副校长述职报告篇三 回顾一年来的生活、工作经验，感谢各级领导和老师们对我本人生活上的关切照看和工作上的大力支持，一年来，我分管的教化教学工作，取得了一些成果，也有一些不足。在此，把我的思想、工作状况做以汇报： 一、做好校长的助手 作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，亲密协作黄校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以剧烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，虚心谨慎，放手于教育处和教科室，依靠老师们保证学校教化教学工作正常运转，协作校长建立正常有序的教学秩序。 二、完善教学管理制度 为激发一线老

21、师的工作热忱，提高教化教学质量，依据上级相关文件精神及广泛询问教职工的看法，由我主持完善修订了教职工绩效考核方法，出台了一系列教学制度及常规检查细则等，各种制度的出台和修订都努力做到客观、可行、有效。让老师们觉得合理，气顺。一年来，通过对新的考核评价制度的运用，前勤任课老师的工作主动性和创建性得到极大的提高。 三、努力提高教学质量 1、做高效课堂的践行者 自去年以来，县教化局依据教化大形势，大胆果敢地要求全县学校进行高效课堂建设。首先，黄校长和我带领全体任课老师赴一中、二中参观学习。小组建设是高效课堂成败的关键，返校后我们就重点从小组建设抓起。由于我运用小组合作学习多年，所以在这方面稍有阅历，

22、我就亲自对任课老师进行多次培训，指导班主任和老师们对学生进行分组、组员分工及小组文化建设等。为激发组长的责任心、组员的合作和竞争意识，我征得校长的同意，对小组进行捆绑式评价，每月各班评比出优秀小组由学校对其进行嘉奖。其次，让每一个任课老师依托教研室统一编制的“导学案”，严格遵循“预习-合作-展示-评价”环节来设计自己的课堂教学。然后通过全员赛课、评课等活动，进一步巩固提高任课老师的课改意识和理念，激发他们的课改主动性，真正提高课堂教学效率。经过一年来的摸索、尝试和学习，大部分班级的小组合作已形成习惯，新的课堂教学模式已初步形成。 2、仔细抓好教学常规，做到教学精细化管理 为保证教学任务的圆满完

23、成和教学质量的快速提高，我要求教育处严格备课、作业布置及批改等各个环节的管理，进行抽查和普查相结合，检查后刚好总结，并与相关老师交换看法，明确指出他们的优点和不足，使他们得以取长补短，同时也有效的促进了他们的课堂教学效率的提高。 四、严抓控辍保学工作 影响我校教学成果的最大障碍就是学生的辍学问题，一年来，我亲自带领班主任利用假期、周末和工作日进行家访，重点访已辍和易辍学生，在班主任和老师们的共同协作和努力下，已毕业的九年级仅有两名同学未参与中考，与往年相比严峻的辍学现象得到有效遏制。 五、抓牢抓实毕业班工作 在20xx年秋季开学之前，首先对九年级师资进行了调整，重新选配班主任和任课老师，尽量做

24、到搭协作理，结构科学。通过多次召开老师座谈会，帮他们明确目标、分析形势、找出问题并探讨解决。在中考复习阶段，每一次模拟考试之后，我都与毕业班老师进行成果分析，通过座谈使他们找出差距，明确努力的方向。经过师生的共同努力，今年的中考成果与往年相比进步很大，中学段入学率是建档人数的88%，考试人数的98%，彻底变更了老百姓对一中的看法。 六、不足与反思 一年来，虽说我做了不少事，也取得了点滴成果，但这离不开教化局领导、黄校长、中层领导、特殊是各位老师的帮助。我也醒悟地相识到自己还存在诸多的不足。如个人的工作协调实力有待熬炼，教化教学管理水平与素养有待进一步提高。在下一阶段，我严格要求自己，将进一步创

25、新理念，紧抓高效课堂和校本教研不放松，在推动高效课堂建设上做实、做细、做好，把自己分管的各项工作做的精彩。 中学副校长述职报告篇四 20xx年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教化局和第一教化署领导的关怀和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成果，在此，我对上级领导的指导、帮助以及学校全体教职工的大力支持、协作，表示诚心的感谢。下面，我就一年来的思想工作状况，作如下述职。 一.以“依法治校”为前提，逐步完善学校管理机制 围绕党和国家的教化方针和学校工作的大局，我校在上级政府、教化局的领导下，严格执行教化行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原

26、则，收费管理规范，课程安排执行严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系同等和谐。 在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，仔细执行好校长负责制，副校长、工会主席采纳直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘。我校班子成员分工明确，条块清楚，责权分明，管理中坚持民主集中制的原则，做好校务公开，重大事项集体协商、决策，充分发挥干部的主观能动性。 此外，我非常注意在教职员工中做好凝合力工程，使得“校兴我荣”的思想深化人心。在“育人为本，开潜扬长，整体发展”的办学理念引导下，学校各项工作得到全体员工的合力推动，呈现出主动向上的发展态势。20xx年7月

27、，我校成为浦东新区首批素养教化试验校，评审结果为“优”，并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进行沟通。同年，学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技独创上海市示范基地、浦东新区二星级行为规范示范校等荣誉。 我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深化、仔细的自评过程，完善了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、发展目标、优势特色、现有困难等都有了更清楚的了解和相识，对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解，在看到成果的同时，也看到存在的不足，明确今后努力的方向。 二.以“求真务实”为原则，扎实搞好教化教学工作 1.强化团队品牌 凸显德育实效 为了适应二期

28、课改的要求，不断探究德育活动的新方法和新途经，增加德育工作的针对性和实效性，注意利用社区、共建单位等资源，成立了德育教化社会实践基地，并有了德育校本教材辅导员建设，初步实现德育教化课程化。 学校“以队促团，以团带队，自主自动，欢乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，形成了一套“团、队一体”的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队，学校的团队工作已形成品牌，辐射效应日益明显。暑期伍旭梅老师参与了在北戴河召开的全国少先队工作沟通会，会上介绍了我校少先队工作状况。11月，浙江省初中少先队工作者一行64人，在省总辅导员老师的带领下来到学校开展两地少先队工作沟通。

29、全国少先队工作协会副会长段镇老师、上海市总辅导员赵国强老师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海燕老师等同志一起参与了当天的沟通，他们高度确定了团队工作对学校德育的促进作用。 目前，我校老师坚固树立“人人是德育工作者”的理念，实施了以“成人成才”的“双成教化”课题引领下的德育工作新思路。以师德建设为载体，加强德育队伍建设，完善德育领导体系，建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级管理体系，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系，确保学校行为规范工作机制的正常运转。 2.深化教学改革 勇于实践探究 教学工作是学校的中心工作，我们通过抓实教学的五个环节，使学校的教学

30、质量得以稳步提高。其中，重点是备课和上课环节，做到常抓不懈，抓出实效，提高效率。今年更是强化了学校行政的听课制度，由教育处排出每周听课课表，每周行政人员听课达20节次。 学校教学质量得以逐年提高，近几年中考合格率均为100%，优良率则实现一年一个台阶，从26%，到33%，再到今年的43%，全区36所同类学校中排名第4。教学质量已形成了节节攀升的势头，处于同类学校先进的行列，受到区教化主管部门的表扬。也赢得了良好的社会声誉。 学校以拓展课程为载体，为学生创建潜能的挖掘供应舞台。目前，我校柔道课程、科技课程的特色日益显明，在国际级青少年柔道竞赛中多次获得个人和团体的奖牌，在市级顶级科技赛事英特尔杯

31、青少年创新大赛中也屡获殊荣。 三.以“教化科研”为手段，搭建师资队伍建设平台 在提高老师的素养以及专业化水平发展方面，我校通过“教化科研”的方式竭力为老师搭建发展的平台，并结合“”的师训工作，开展校本教研活动。我校是浦东新区其次批校本研修实施单位，学校以科学发展观为指导，坚持“突出骨干、深化校本”的方针，以学习型团队建设为载体，将教研组作为主阵地，以解决学校教化教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口，实践“双成教化”。 学校不断加强中青年老师的培育力度，通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展示课，提高老师课堂教学实力。目前，学校共培育了市名师后备1名，区学科带头人2名，区明星老师1名，

32、区骨干老师6名，区学科中心组成员5名，校骨干老师16名。近年来，学校实现了跨越式的发展，如何保持发展势头，稳步前行，依靠的是区教化局、教化署领导的关切指导，依靠的是学校管理效能的提高和老师专业水平的提高。因此，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成诚，为实现学校整体发展而不懈努力。 中学副校长述职报告篇五 在20xx-20xx学年度，担当xx小学部副校长，小学的中学高级老师，分管学部的教学工作，同时帮助校特长理学部的其他方面工作。 20xx-20xx学年度是减负之年， 2

33、0xx年8月教化部颁发小学减负十条，20xx年12月集团下发深化推动东北育才小学学段综合减负的通知，并且要求20xx年3月新学期执行，并有立竿见影的效果。可见减负是当前教化改革的重要内容，这一年教学工作也紧紧围绕这一核心开展工作。 1、快速调整课程与课时，同时保持课程特色。小学部全面落实国家和集团的减负要求，开齐课程，开足课时。同时对于改变较大的课程，仔细探讨，让减负工作平安着陆。英语课程在调整进度的同时适度削减课时，但照旧保持英语教学特色。为此，多次组织英语骨干老师研讨新的英语课程标准，以期达成负担轻、爱好浓、效果好的教学品质。组织全体英语老师开展了一场高质量的岗位练兵活动，有力地促进老师以

34、学生为本的课堂教学理念的转变与提升。组织开展了其次届双语小学英语文化节，让更多的学生参加到活动中来，营造英语文化氛围，为学生供应学英语、用英语的实际生活场景。 2、不断改进老师培训方式，提高培训效果 在培训工作中抓 “早”，抓“实”。以往老师培训的重点工作往往支配在每学期的期中前后的二个月，而这时也正是学校开展各项活动，迎接上级检查的时段。老师工作繁忙，培训效果不志向。因此，本年度我们将老师培训放在学期之初和学生离校时，老师的精力、时间都相对足够的时段。培训形式以老师为主体，变更以理论讲解、阅历汇报为主要形式的培训，实行先体验、实践，再培训的方式。如“三动学堂”的培训，老师先上课，同学科老师全

35、听课，课毕当场评课，使老师更加明晰“三动学堂”的主旨和要义。再如微课制作培训，先以教研组为单位自学并制作微课，然后进行展示，全员观摩评价，再作相关的指导。这种培训方式使老师们对微课的相识，制作微课的水平有了显著而快速地提高。 3、完善评价体系，让减负落到实处 评价是教学的指挥棒，减负效果在很大程度上依靠如何评价。因此在这一年的二个学期，本着关注爱好与习惯，关注过程与结果，关注方法与实力的指导思想，组织各教研组、各学科、各年级备课组根据制定实践完善再实践再完善的工作流程，制定各学科学业评价方法。一年下来评价方法已初步形成，起到了为减负工作保驾护航的作用。 4、帮助校长做好其他方面的工作 本学年在

36、校长的信任帮助下，帮助校长做好招生工作、老师岗位支配、新老师聘请、学生冲突处理及其他突发事务，收获颇丰。自己的视角、眼界、格局都有了肯定的扩展，同时更有深深的危机感，自身须要学习、提升的的空间还是很大的。 在这一年中，尤其在党的群众路途教化实践活动的影响下，追求不断提高踏实做人的境界。 1、克服“糊涂”，仔细做事。凡事多问几个为什么，把事弄清晰;凡事多行动，在行动中查找、订正问题。 2、驾驭“利”欲 ，坦荡做人。人到中年，虽未达“不惑”，但逐步提升自己对“利”豁达的程度，在这个过程中收获了心灵的伸展与自由。 3、看好“我”字，关切他人。逐步修炼遇事时，把“我”看好，留出空间让“他人”住进心中。

37、在这一过程中收获一种和谐与美妙，令人身心愉悦。 4、直面“难”字，勇于担当。工作中时常会遇到比较麻烦的问题，面对这样的问题不围着走，多思索，多请教，多沟通，在解决问题的过程中要戒躁。实践证明再难的问题最终都会解决。 在工作和生活中，强化自律意识，对自己从严要求，时时保持醒悟头脑，努力做到“自重自省自警自励”。注意自己的言行，珍惜自己的名誉，时刻保持一个共产党员的高风亮节和淡薄名利的良好风尚。严格遵守廉洁自率的各项规定，努力做到清正廉洁。 在过去一年的工作中，看到自身还存在须要改进的地方。如须要加强学习，进一步拓宽眼界;须要提高掌控、处理纷杂事务的实力;须要提高自己的科研实力与信息技术水同等。

38、一年时间短促而充溢，经验中沉淀着成长。“大道至简，悟在天成。:困难的事情简洁去做，简洁的事情重复去做，重复的事情专心去做，长期坚持，自然功成。”我想以此来鞭策自己，在日复一日，年复一年的工作中不断前进。 中学副校长述职报告篇六 弹指一挥间，200x年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机会。现依据关于200x年年终考核评比工作的看法的要求，分以下方面对诸位陈述我一年来

39、所做的工作，恭请领导和同行指正。 提升自身修养，整合办学力气 树立目标，争创优质 在20xx年办学成果的基础上，200x年在嘉定区教化局的正确领导下，我校紧紧围绕教化局打造 公信 教化、关爱工程、加强与改进未成年人思想道德建设、减 负 增 效 工作和创建平安文明校内等重点工作，并以此为工作支架， 有效组织和实施学校教化教学管理活动，洪亮地提出了 抓重点、凸亮点、创看点 的工作口号，为学校发展树立了新的标的。 学习理论，指导管理 我在工作中比较注意自身的学习与提高，尽管学校教化、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事;学习理论，指导工作;参与学习，自我完善;不断实践，提升水平

40、。业余时间参与了 专升本 的自学考，重点学习了上海市教化工作会议精神和xx大四中全会精神，努力提高 依法办学、依法治教 的实力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一样;确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。 依法管理，依法治校 依法管理，依法治校 是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教化收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校看法去影响老师，用高尚的人格魅力凝合老师，每当教学随访调研我肯定到场，教学质量分析由我主讲，深化组室是常事，六点四非常到校、五点半离校是惯例;勤为先、廉为本，学校经费我

41、能坚持按财务政策严格把关，实事好用，较大额度费用支出肯定经过集体探讨，必需的款待与书记商议后共同行事。 班子团结，形成合力 自觉接受党支部的领导和监督，做到团结协作，相互理解、相互支持、相互协作，使班子人员能心情愉悦地工作;重大提议事前与党支部通报协商后，再提交支委会或行政例会集体探讨确定，涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取看法，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、协作默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使，200x年被教化局评为 十佳 好班子。 以情感人，人本管理 不论是年终考核、还是评优工作，或是中层干部述职评议、公开聘请工作等，我坚持做到安排设计周密、问

42、题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚意感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本领;办事要公开，处事要公允，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原则，所以在广阔教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。 提高学识水平，增加管理才能 转变教化观念，校长引领教改 推动素养教化，实施 二期课改 的关键是第一线的老师，而老师的关键是教化观念的转变。为了加快老师教化理念的转变，我们采纳 走出去学习，请进来辅导 的方法来加以强化，通过课堂实践帮助老师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试， 二期课改 的理念已深化人心。在教学平台

43、实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成 习以为常 、屡见不鲜。 作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平常学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平常的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台，平常的课堂是我和老师们探究新模式的舞台，平常从听课中发觉的胜利案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索，在摸索中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行 二期课改 理念的重要途径。 构建实践机制，搭建沟通平台 教学擂台赛经过七年的运作，发觉与培植了大批青年骨干老师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。 教学平台 实践活动是教学擂台赛活动的

44、进一步深化和细化，把实践的空间从一节课延长到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任老师多层面、多规格展示自己的教学风采供应了舞台，在展示自我中相识自我、在相识自我中发展自我，使课堂教学成为老师生命价值的体现，成为相识他人、融入群体的场所，成为提高老师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推动素养教化的新品牌。 课堂教学试验组 是校内骨干老师进行课堂模式探究的群体，他们用先进的教学行为对 二期 理念加以诠释，并为广阔老师供应教学示范，和教学擂台赛、平台实践活动组成了一个完整的实践机制。因为它的有效性，所以几年来成为我们提高课堂教学整体水平的一个有力抓手。 x年我校又在实践机

45、制中注入了新的元素 教学反思课。以教研组为单位，先确定一个教学内容，集体备课、听课，再集体反思、修改教案，再次实施教学、听课。通过当场举一反三的修改、实践，增加了教研课的即时效果。 依仗科研拐杖，促进教化改革 为了进一步营造学术氛围，旨在激励方泰中心校这个教化群体在教化改革的大浪中竞相搏击，掀起更加绚丽绚烂的浪花，结出更加绚丽丰硕的果实，200x年在汪卫平副局长，姚明同志的大力支持下，由我主编的七彩浪花一书由东华高校出版社出版发行。 聚焦课堂教学，真抓实干出成果 成立领导小组 为了扎扎实实推动素养教化进课堂工作，我校成立了由我任组长的 素养教化进课堂领导小组 。领导小组定期对本校课堂教学状况进

46、行调查、研讨，刚好了解本校素养教化进课堂工作的实际状况，商议相应对策，并探讨素养教化进课堂的监控措施，组织老师仔细学习、探讨 二期课改 精神，开展活动，撰写文章，组织沟通，真正使 二期课改 的精神深化人心，使素养教化进课堂得到进一步深化。 中学副校长述职报告篇七 伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机会。下面对陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。 一、提升自身修养，整合办学力气 1、树立目标，

47、争创优质 在上级的正确领导下，我校加强与改进未成年人思想道德建设、创建平安文明校内,有效组织和实施学校教化教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架， 2、学习理论，指导管理 我在工作中比较注意自身的学习与提高，尽管学校教化、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事;学习理论，指导工作;参与学习，自我完善;不断实践，提升水平。业余时间参与了“专升本”的自学考，努力提高“依法办学、依法治教”的实力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一样;确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。 3、依法管理，依法治校 “依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教化收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违