精通版三年级下册英语教案1_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 实验二小三年级英语(下)备课教案 A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：高级要求（理解和运用）课题 Unit 1 Let s go to school.Lesson 1 学习目标 A B 语言要素 词汇 classroom school 语音 语言目标 Lets go to school.OK.Lets go.话题呈现 同学们再次见面问好 任务设计 小组之间合作交流 能力目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感目标 培养学生学习英语的积极性 教学重点 classroom school 教学难点 字母组合 oo 的发音 课型 New lesson 教具 powe

2、rpoint pictures tape 学具 objects 教法 情境教学法 愉快教学法 学法 积极主动参与交流 板书设计：Lesson 1 classroom school 作业：Write the words:school classroom 教学效果反馈：学习好资料 欢迎下载 Teaching procedure（教学过程）教学 程序 具体教学环节 教法学法 及教具 Step 1 warming-up Step 2 Presen-tation 1.Play an English song“Nice to see you again”.2.Greeting:Good morning,b

3、oys and girls./Glad to see you.1.Show the picture in Lesson1,ask some question:Where are Gao Wei and Kate?Is the time morning or afternoon?What do you think Kate and Gao Wei can say?2.Play the tape and listen to the tape,then let the students answer the question above.3.Listen to the tape and read t

4、he drills in Part1 again.4.Tell the Ss“Lets go to school.”是祈使句.5.ask some question:Whats the meaning of“Lets”?Translate“Lets go to school.”into Chinese.Guess Whats the meaning of the word“again”?6.Teach the words:school classroom 愉快教学法 歌曲 Pictures Tape 活动教学法 词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中

5、运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 Teaching procedure（教学过程）教

6、学 程序 具体教学环节 教法学法 及教具 Step 3 Practice Step 4 Homework 7.Learn to sing:Nice to see you again.1.Show the words cards:school classroom pen pencil ruler eraser glue sharpener bag.2.Read the words below:glue leg balloon rice rabbit red orange doll apple milk noodles purple Write the words:school classroom

7、 愉快教学 Cards 词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设

8、计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 实验二小三年级英语(下)备课教案 A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：高级要求（理解和运用）课题 Lesson 2 学习目标 A B 语言要素 词汇 textbook storybook 语音 语言目标 I have a new textbook/storybook.话题呈现 互相介绍自己有什么新东西 任务设计 小组之间合作交流 能力目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感目标 培养学生学习英语的积极性 教学重点 storybook water bottle 教学难点 字母组合 oo 的发音 课型 New lesson 教具

9、 pictures tape 学具 objects 教法 情境教学法 愉快教学法 游戏教学法 学法 积极主动参与交流 板书设计：Lesson 2 textbook storybook I have a 作业：Write the words:textbook storybook Listen to the tape.教学效果反馈：词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料

10、欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 Teaching procedure（教学过程）教学 程序 具体教学环节 教法学法 及教具 Step 1 warming-up Step 2 Presen-tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1.

11、Sing an English song“Nice to see you again.”.2.Review the old words:pen pencil ruler book eraser sharpener bag pencil-box 3.Practice the dialogue in Lesson1.1.The teacher shows a bag and says:I have a new bag.Then takes out some things and says:I have a new ruler.I have a new pen.2.The teacher shows

12、 a textbook and teach to read the word:textbook.Then shows a storybook and teach to read the word:storybook.3.Listen to the tape and read the drill in Part1.1.Practice the drills:I have a new 2.Learn to chant:I have a Write the words:storybook textbook 愉快教学法 Objects 实物教学法 Tape 愉快教学法 词汇语音语言目标话题呈现任务设计

13、同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载

14、实验二小三年级英语(下)备课教案 A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：高级要求（理解和运用）课题 Lesson 3 学习目标 A B 语言要素 词汇 Chinese book English book 语音 语言目标 Whats in my bag?A Chinese book./An English book.话题呈现 问你的书包里面有什么 任务设计 小组之间合作交流 能力目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感目标 培养学生学习英语的积极性 教学重点 Chinese book English book Whats in my bag?A Chinese book./An En

15、glish book.教学难点 可数名词单数前面要用a/an.课型 New lesson 教具 pictures tape 学具 objects 教法 情境教学法 愉快教学法 学法 积极主动参与交流 板书设计：Lesson 3 Chinese book English book Whats in my bag?A Chinese book./An English book.作业：Write the words:Chinese book English book Listen to the tape.教学效果反馈：词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中

16、运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 Teaching procedure（教学过程）教

17、学 程序 具体教学环节 教法学法 及教具 Step 1 warming-up Step 2 Presen-tation 1.Sing an English song:“Nice to see you again.”.2.Review the words:storybook water bottle bag book pen pencil glue eraser ruler pencil-box 3.Practice the dialogue in Lesson2.1 Practice the drills:I have a Use the words below:bag book pen pe

18、ncil storybook textbook,then teach the new words:Chinese book English book 2 The teacher takes out a big bag and says:Look!I have a big bag.Practice the drill:I have a pencil-box I have a storybook.Then points to the bag and asks:Whats in the bag?3 Review the old words:storybook pencil-box 4 Show th

19、e picture in Lesson3,then play the tape and read the drills.愉快教学法 活动教学法 Objects 情境教学法 Pictures 词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中

20、运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 Teaching procedure（教学过程）教学 程序 具体教学环节 教法学法 及教具 Step 3 Practice Step 4 Homework 1.Practice the drills:Guess whats in and Look a t 2.Practice the dialogue in pairs.Write the new words:Chinese

21、book English book 活动教学法 词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学

22、法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 实验二小三年级英语(下)备课教案 A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：高级要求（理解和运用）课题 Lesson 4 学习目标 A B 语言要素 词汇 exercise book notebook 语音 语言目标 Whats in my desk?Its an exercise book.话题呈现 问你的桌子里面有什么？任务设计 小组之间合作交流 能力目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感目标 培养学生学习英语的积极性 教学重点 exercise book notebook Whats in my d

23、esk?Its an exercise book.教学难点 不定冠词 an/a 用法 课型 New lesson 教具 pictures tape 学具 objects 教法 情境教学法 愉快教学法 学法 积极主动参与交流 板书设计：Lesson 4 exercise book notebook Whats in my desk?It s an exercise book.作业：Write the words:exercise book notebook Listen to the tape.教学效果反馈：词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所

24、学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 Teaching procedure（教学过程）教学 程

25、序 具体教学环节 教法学法 及教具 Step 1 warming-up Step 2 Presen-tation Step 3 Practice 1.Sing an English song:“Here we go round”.2.Greeting each other:Good morning,Miss Song.Good morning,boys and girls.3.Practice the drills:Look at,How nice!Whats in 1.Teach the new words:exercise book notebook.And ask:Guess whats

26、 this?2.The teacher takes out a bag and ask:Whats in my desk?Can you guess?The Ss answer:exercise book,notebook.The teacher says:Yes.Look,an exercise book/a notebook.3.Play the tape and read it.4.Practice the dialogue:Whats in my desk?Can you guess?1.Play a game:Guess whats in my desk?A pencil-box.愉

27、快教学法 活动教学法 师生问答 情境教学法 Tape 活动教学法 Games 词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情

28、境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 Teaching procedure（教学过程）教学 程序 具体教学环节 教法学法 及教具 Step 4 Homework 2.Review the old words:pencil-box Chinese book storybook Write the new words on the note:exercise book notebook pictures 词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字

29、母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 实验二小三年级英语(下)备课教案 A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：高级要求（理

30、解和运用）课题 Lesson 5 学习目标 A B 语言要素 词汇 desk chair 语音 语言目标 What on the desk/chair?A Chinese book/An English book.话题呈现 桌子上面有什么 任务设计 小组之间合作交流 能力目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感目标 教育学生要能收拾好自己的东西 教学重点 desk chair Whats on the desk?Whats on the chair?教学难点 注意介词 on 的用法 课型 New lesson 教具 pictures tape 学具 objects 教法 情境教学法 愉快教

31、学法 学法 积极主动参与交流 板书设计：Lesson 5 desk chair Whats on the desk?Whats on the chair?作业：Write the words:desk chair Listen to the tape.教学效果反馈：词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎

32、下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 Teaching procedure（教学过程）教学 程序 具体教学环节 教法学法 及教具 Step 1 warming-up Step 2 Presen-tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1.sing an English song:Colour song

33、.2.Practice the dialogue in Lesson4.3.Review the old words in Lesson1-4:marker Chinese book English book pencil 1.Practice the drills:Whats in the pencil-box/bag/paper bag?2.Teach the new words:desk chair Ask the question:Whats this?Whats that?Its a desk/chair?3.The teacher puts a book in the desk,t

34、hen ask:Whats in the desk?Whats on the desk?What s on the chair?4.Play the tape and read the drills.1.Practice the drills:Whats in the desk/chair?2.Play a game:Show me and Touch Write the words on the note:desk chair 愉快教学法 Pictures 情境教学法 情境教学法 Tape 活动教学法 词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学

35、知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 实验二小三年级英语(下)备课教案 A：基本要求（听、说、读

36、、写，演、画、唱）B：高级要求（理解和运用）课题 Lesson 6 学习目标 A B 语言要素 词汇 Some old words in Unit 1.语音 语言目标 Some old sentences in Unit 1.话题呈现 用所学句子进行交流 任务设计 Act out the Fun story.能力目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感目标 培养学生整理自己东西的好习惯。教学重点 the words in Unit1 教学难点 Fun story 课型 Revision 教具 pictures tape 学具 objects 教法 情境教学法 愉快教学法 学法 积极主动参与

37、交流 板书设计：Lesson 6 作业：Write the words in unit 1.Listen to the tape.教学效果反馈：词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组

38、合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 Teaching procedure（教学过程）教学 程序 具体教学环节 教法学法 及教具 Step 1 warming-up Step 2 Presen-tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1.Sing an English song:Nice to see you again.2.Revise the words in Unit1:school classroom textb

39、ook storybook Chinese book English book Exercise book notebook desk chair 1.The teacher takes a big bag first,then says:I have a big bag.Guess whats in it?2.Let the students look at the pictures and guess the meaning of the story.3.Listen to the tape and read the drills.1.Act out the dialogue in Par

40、t1.2.Play the tape and do the hearing practice.Listen to the tape in Unit1 at the home.愉快教学法 情境教学法 Pictures Tape 活动教学法 词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课

41、教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 实验二小三年级英语(下)备课教案 A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：高级要求（理解和运用）课题 Unit 2 Im in Class One,Grade Two.Lesson 7 学习目标 A B 语言要素 词汇 one two three 语音 语言目标 Im/My names Im in Class One/Tw

42、o.Pleased to meet you.Pleased to meet you,too.话题呈现 介绍自己在几班 任务设计 小组之间合作交流 能力目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感目标 培养学生积极主动交流的好习惯 教学重点 one two three Im/My name s Im in Class One/Two.Pleased to meet you.Pleased to meet you,too.教学难点 字母组合 th 的发音 课型 New lesson 教具 pictures tape 学具 objects 教法 情境教学法 愉快教学法 学法 积极主动参与交流 板书设

43、计：Lesson 7 one two three Im/My name s Im in Class One/Two.Pleased to meet you.Pleased to meet you,too.作业：Write the words:one two three Listen to the tape.教学效果反馈：词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载

44、教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 Teaching procedure（教学过程）教学 程序 具体教学环节 教法学法 及教具 Step 1 warming-up Step 2 Presen-tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1.Play

45、 an English song:Nice to see you again.2.Revise the words in Unit1:school classroom textbook storybook Chinese book English book Exercise book notebook desk chair 3.Practice the dialogue freely.1.Revise the drill:Glad to meet you.Nice to meet you.Teach a new drill:Pleased to meet you.Pleased to meet

46、 you,too.2.Introduce myself:Im Li Yan.Im in Class1.3.Teach the words:one two three 4.Listen to the tape and read the drill in Part1 and Part2.5.Let the students introduce themselves:Hello,Im Im in Class1/2.Practice the dialogue:Whats your name?My names Im in Class Write the words on the note:one two

47、 three 愉快教学法 活动教学法 情境教学法 Cards Tape 活动教学法 词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具

48、教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 实验二小三年级英语(下)备课教案 A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：高级要求（理解和运用）课题 Lesson 8 学习目标 A B 语言要素 词汇 four five 语音 语言目标 Im in Class Four,Grade Three.What about you?话题呈现 问你的朋友是哪个年级哪个班的 任务设计 小组之间合作交流 能力目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感目标 培养学生学习英语的积极性 教学重点 four five I m in Clas

49、s Four,Grade Three.What about you?教学难点 four five 的发音 几年级几班用英语怎么表示 课型 New lesson 教具 pictures tape 学具 objects 教法 情境教学法 愉快教学法 学法 积极主动参与交流 板书设计：Lesson 8 Im in Class Four,Grade Three.What about you?Im in Class_,Grade _.作业：Write the words:four five Listen to the tape.教学效果反馈：词汇语音语言目标话题呈现任务设计同学们再次见面问好小组之间合作

50、交流能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法 节教法学法及教具愉快教学法歌曲是祈使句活动教学法教学程序学习好资料欢迎下载教学过程具体教学环节教法学法及教具愉快教学学习好资料欢迎下载实验二小三年级英语下备课教案基本要求听说读写演画唱高级要求理解和运用 中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性字母组合的发音语言要素能力目标情感目标教学重点教学难点课型教具学具教法情境教学法愉快教学法游戏教学法学法积极主动参与交流板书设计教学效果反馈作业学习好资料欢迎下学习好资料 欢迎下载 Teaching proced