2023年体育课研修计划范文.docx
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1、 2023年体育课研修计划范文(10篇) 中学体育教学讨论,是指体育教师立足于本人从事的体育课堂教学活动,针对其中的某一个疑难问题或新颖现象进展的针对性讨论。通过这段时间的研修学习我从思想上、工作上发生了较大转变,转变了以往比拟随便的目的性不强的工作态度,从消极态度转变为积极态度,从而对自身有了很大的促进和提高,我对我以后的教学工作方向有了更进一步的熟悉: 一、开展体育教学讨论面对全体学生,为学生全面进展和终身进展奠定根底,转变教育理念,迎接新的挑战: 体育教师在课堂上与学生为伴,最熟识朝夕相处的学生,懂得他们的体育兴趣爱好与特点;他们最了解本校本地的体育资源;也最直接地感受到体育教学中的各种
2、困惑、冲突和问题,需要讨论的问题会有很多。体育教师对自己所教的学生的身心特点、体育根底状况比拟了解,对教学试验的安排和掌握、教学方法手段的改革运用等条件,体育教师可结合正常教学随机安排、自主掌握。 新的课程标准,表达以人为本的思想。依据课改的指导思想,学生是学问的建构者,学习是阅历的重组和重新理解的过程,学生是自主的学习者,通过自主的学问建构活动,学生的制造力、潜能、天赋等得以发挥,情意得到陶冶,共性得到进展。 教法要求创新,开放和放开,以培育学生的兴趣为主,采纳探究教学,情景教学等、重视学生学法指导。改革评价体系,转变评价的甄别与选拔功能,发挥评价促进学生进展、教师提高和改良教学实践功能。
3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式,进展走、跑、跳、透的身体素养力量。 二、熟识新课程标准的要求在实践中总结阅历 1、课堂的观念变了 1)课堂不再是对对进展训练的场所,而是引导学生进展的场所。体育教学需要练习,但更需要兴趣。 2)课堂不只是传授学问的场所,而更应当是探究学问的场所。 课堂是把体育教学与情态有机地结合起来,制造各种合作学习的活动,促进学生相互学习,相互帮忙,体验成就感,进展合作精神。 3)课堂是关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们制造讲话的时机。 4)课堂是建立融洽、民主的师生沟通渠道,常常和学生一起反思学习过程和学习效果,相互鼓舞和帮忙,做到教学相关。 2、教
4、学内容选择余地大 教师可以依据学校和学生的实际状况组织教学,针对体育与安康课程标准,教师对教学内容和教材处理更加机动敏捷。 3、评价方法有所转变 新课程表达以人为本的思想,要求评价采纳自模和常模评价相结合,重视学生的点滴进步。通过实践,学生的积极性、自办法识明显提高。 4、体育与身体安康相联系。 提出身体、心理、社会三维安康观和五个领域的目标,要求教师在教学过程中考虑的更多、更认真。 5、注意学生兴趣的培育。在实践中,重视学生兴趣的培育,形成特长,为学生终身体育打好根底。学生在课堂中表现积极、仔细,学习效果好。 6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中留意尝试各种教学方法,或由学生供应他们喜
5、爱的练习方法,以提高教学实效。 三、体育教学讨论的常用方法 1,针对体育教学中新问题,先要调查、问卷等方法。 2,依据体育教师在教学中的某种胜利体会或教学阅历,先进展总结阅历、理论概括,形成有条理、有观点并有肯定实践依据的阅历成果,进而提出新的讨论成果与理论。 3,行动讨论方法是一种应用性、综合性讨论模型。把教学反思、个人与集体阅历总结、调查现状与讨论设计结合,然后在教学实践中去检验和完善讨论方案,进而提出新的观点和方案。 网络学习不是纸上谈兵,必需要与实践相结合,所以在今后自己肯定努力学习,积极进取,积极参加网络学习,在网络学习中,不断实践,不断反思,愿与网络学习共同成长。 体育课研修规划2
6、 学海无涯,学问是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断吸取新的理念。特制订本学期个人进修规划。 一、指导思想 1、系统地学习并把握现代教育的理念和技能,把握本学科教育的国内外进展动态,拓宽专业学问面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。 2、积极参与省、市、区课改培训,把新课程理念融会贯穿,使之内化成自觉的教学行为。 3、常常走出去倾听名师、特级教师的观摩课及各种讨论课,吸取他们的精华,不断改良自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,提高驾驭课堂的力量。 4、敢于开拓创新,使自己成长为“讨论型”的教师
7、。 5、常常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。 二、进修目的 1、不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。读中外名著,汲取文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。 2、为人师表、领先垂范,做师德的表率、育人的榜样、教学的标兵、改革的先行者。 3、加强学习和培训,转变观念。仔细学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性试验报告。 4、在教育主管部门组织或安排的”教育教学研讨或对外沟通活动中积极担当教育教学观摩、示范课任务。 5、做好业务理论学习笔记本,写好教学反思,在反思
8、中查找教学理论的支撑点,使教学实践提高到理论的层面,让自己教学水平得以升华。 三、进修内容 1、结合学校的工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进展教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人业务素养。 2、结合自身需要,自学计算机动画的简洁制作,提高课件制作水平,提高教学质量。 3、以课改为契机,教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身进展奠定基石”的思想,提高自己课堂教学水平,实现合格课100%,优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。 4、结合教材,选择适合内容由学生配音,制作课件;供应沟通平台,信息员展现自己收集的信息,
9、以此来培育学生的特长,同时调动学生的学习兴趣。 5、参与各种科研培训及课题组活动,积极探究具有学科特色的教学方式,促进科研成果为自己教育教学效劳的转变。 6、探究网络课模式,探究信息技术与学科教学整合的有效方法。 为了更好地适应现代教学的需要,努力提高自身修养,并在科研、课题上有所进展,在今后的工作中,我将从以下几方面进修: (一)、勤于学习,丰富自己的理论素养 1、坚持阅读专业相关学问的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛了解其他专业的学问扩大自己的学问面从努力从各方面充实自己,以不断给学生新信息、新学问,使课堂教学常教常新。 2、借助网络平台与时俱进,了解学科的进展动向和最新的讨论成果,并建
10、立自己的教育博客。 3、做一名学习型的教师,利用课余时间,进修个人学历,提升个人的文化修养。 4、积极参与校内外的听课活动,多向阅历丰富的教师请教。 (二)、善与反思,深刻省察自己的教育教学策略 1、做一名擅长反思,勤于积存的教师。 2、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。 3、探究教学规律,努力形成自己的教学风格和特色,成为一名优秀教师。 (三)、打造精彩课堂,提升课堂教学力量 1、在总结自身的教学特点根底上,大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有肯定的特色。 2、积极参加各类公开课、展现课、评优课活动,每学期坚持上一节公开课或研讨课。
11、 (四)、乐于讨论,增加教育科研力量 1、积极参加教育教学讨论与学校课题讨论,申报科研课题,把教研和科研结合起来。 2、在平常的教学中,把自己的行动和讨论结合起来,不断地总结,发觉问题就讨论问题,最终解决问题,改良教育教学。 3、讨论过程有序,每个阶段做到有规划、有总结。边讨论边反思,记录讨论过程中的实践体会。 4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建立。做到资料齐全、标准、准时,做到资料治理标准化,力争现代化。 体育课研修规划3 新学期的工作已经开头了,为了使自己教育教学力量有进一步的提升,依据校年度研修规划,制定个人研修规划如下: 1、积极进展“三三练功法”,即读好一本书,做好一份
12、读书笔记,写好一篇读书心得,钻研好一册教材,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口一般话,写好一手字,用好一种信息技术。 2、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有仔细学习有关体育教学文章,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平常要写一点文章,学一点理论、积存一点教学阅历,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、领先权。 3、体育教师要加强理论学习,不断提高自身的素养,留意体育资料积存工作,坚持听课,取人之长,补己之短。 4、重视备课,讲课,切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的.重要渠道,充分利用课堂40分钟是提高教学效率,教师要仔细上好课,充分利用先进的教学手段,设
13、计好教学方法,把学问落到实处。 5、体育教师要仔细写好论文的撰写工作,参与各级各类的小论文评比活动,要仔细做好论文的撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。 6、仔细做好课题讨论工作,完成各阶段的总结。 总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源。实现教师实实学习,到处学习,高效率学习,真正把校本研修变成教师的终身学习,不断提高自身素养,完善自我。 体育课研修规划4 一、指导思想 1、积极参与校本培训与教学讨论。 2、坚持理论与实践相合,注意在教育实践中运用所学的新课程理论,并准时发觉、解决课改中的问题,以教研促教改。 3、校本教研要面对学生,以人为本,关注人的全面进展。
14、 二、研修主题 关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”绽开研修活动,加强学习与讨论,更新理念与手段,重视总与沟通;推动自身教研力量与素养和水平的整体提高。 三、研修目标 1、积极进展读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇心得体会,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口一般话,写好一手字,用好一种信息技术。 2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。 3、合教育教学实践中的详细问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学进展。 4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,留意体育资料积存工作,坚持听课,取人之长,补已之短。 四、校本研修的
15、内容及措施 本学期,校本研修内容是连续加强师德建立,进展新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推动教学进展。 1、仔细参与集体组织的学习培训做好培训记录。 2、仔细参与学校的校本研修活动,提高教育教学科研意识和力量,努力争做反思、讨论和学习的教师,为学生做好典范。 3、细心预备自己的研修课程,把握现代教育技术力量,娴熟运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机帮助教学。努力提升使用现代教学设备的力量。 4、加强自身的师德修养,争做具有剧烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。 5、多读书,善思索,勤积存。空余时间利用电脑进展网
16、络研修 6、注意自我反思。坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,反思上课时是否发觉了预料之外的问题,自己是怎样准时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比拟满足的地方或有什么困惑。 体育课研修规划5 对我们小学教师来说,不断提高教育理论和信息技术水平,增加学问更新力量和教育教学力量,从各方面不断完善自己,提高自身综合素养是今后进展的需要。依据教师培育规划,结合本人的实际状况,特制定如下的自我研修规划。 一、不断学习、提升力量 注意自身教育理论水平的提高,做一名擅长学习,擅长思索,锐意进取的学习型教师。 1、读书本 教育理念方面:在近期内,我规划精读现代教学设计学问产权、新课程教学问
17、题争论与案例分析这三本书。 专业素养方面:常常阅读小学音乐教师、人民音乐教育等有关教育教学方面的书刊,准时更新教育理念。提升自己在音乐教学方面的品位,争取能到达肯定程度上的飞跃。 2、听名师课 积极虚心向名师请教,一年内听名师的课5节以上。并要求自己写出学习心得,将名师的教育教学思想予以内化,成为自己前进的航标灯。 二、讨论课堂教学 1、走进同组教师和其他学校优秀教师的课堂,积极参与校内校外的教研活动,虚心向大家学习,以到达博采众长的目的。 2、积极投身课堂教学改革中去,将自己的教育教学实践与理论结合起来,留意多钻研、勤思索,准时记载读书感悟、教育大事和自己的.思索,把学习与思索真正成为自己的
18、一个习惯。 3、积极主动地定期进展讨论课教学,在实践中提高自己的教学力量,在总结和反思中来形成自己的教学风格。本学期要在教研组内开出一节音乐公开课。 三、提升科研水平 1、坚持行动讨论,坚持写教学叙事和教学反思。 2、撰写教育、教学论文,要求自己每学期至少撰写一篇论文和教学叙事。 3、积极参与连续心理安康学习,主动积极地参与研讨,准时写学习笔记。 四、保证措施 1.备好课是上好课的关键,每位学员在教学中做到仔细备好每一堂课,认真开掘教材,准时写好教学心得(即教学反思)。 2.教师之间在平常的教学中,相互合作听听彼此的家常课,多沟通,多争论,努力做到相互帮忙,扬长避短,共同进步。每位教师一年至少
19、上好一堂公开课,争取一个学期上一堂探究课,进展说课,评课。 3.组内定期相互沟通教学心得,教学困惑解决疑难。 4.以教学、科研的反思、总结为主线进展讨论性学习。在研修期间,仔细听课,课后进展沟通、指导,并作好课堂记录。 5.以课例为载体,立足提升。在研修期间,进展探究性教学设计,与同行们一起听课、评课,在课例设计与讨论中体会和领悟详细的教学课例所蕴涵的进展理念、修正认知构造及专业理论,使自己不断构建理论和专业成长。 6.上好示范课,并作好教学反思,并与同行们课后进展互评,使理论和实践严密结合。 7.仔细作好研修总结。 体育课研修规划6 时间过得真快,总在不经意间消逝,我们的工作又进入了新的阶段
20、,新学期我将立足个人进展,做到有目标、抓落实。为自己制定各项规划,依据自己制定的目标和措施,有针对性地把握整体进展方向,为在工作中更好的成长! 一、加强理论学习,提高综合素养 作为一名体育教师,要树立“终身学习”理念,跟随时代的进展,起好表率作用。在新的时代背景下,教学工作也需要有新的转变。理论学习就像悦耳的曲子一样,越深入,越有韵味,通过学习理论学问,不仅能开拓了视野,还能坚决抱负信念,提升修养,不管在生活还是工作中,我们都要把理论学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。 二、更新教育理念,创新教学方法 “好的皮囊千变一律,好玩的灵魂万里挑一”我喜爱这句话,所以在教学中我们要与时俱
21、进,不断创新,增加课堂的趣味性。要跟上学生的步伐,想他们所想,知他们所知,爱他们所爱!需要转变传统的教学模式。那就要求我们要不断学习,不断更新教学观念、教学内容、教学方法、教学治理等方面学问,获得新的信息和技能,获得新的意识,新的观点和新的价值,以便更好地效劳于教育事业。 三、科学治理班级,养成良好习惯 教师就像一面镜子,传递的不仅是学问,教养还有和善和正能量。孩子的心灵就像一张白纸,需要正确的引导和灌输,每个孩子都是坠入人间的天使,需要加倍的爱惜和疼惜。我总能在孩子召唤时感受到自己存在的价值,总能在孩子需要时感受到自己付出的那份喜悦,甚至在孩子的笑脸中寻找到世界上纯真美妙的影子。新学期主要负
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