第十一章醛和酮(教案)--中农有机化学教案_中学教育-职业教育.pdf

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1、第十一章 醛和酮(教案)(学时数：6)一、教学目的和要求 要求学生掌握亲核加成反应的基本概念、反应类型和反应机理，醛和酮的基本化学性质和制备方法。了解影响亲核加成反应的各种因素，,不饱和羰基化合物的性质等。二、教学重点 1.亲核加成反应：反应机理、立体化学等 2.醛和酮的其它化学性质：卤仿反应、羟醛缩合反应、氧化还原反应、共轭加成反应等 三、教学难点 亲核加成反应的立体化学、羟醛缩合反应反应等 四、教学内容 1.醛、酮的分类和命名 2.醛、酮的物理性质和光谱性质 3.醛和酮的化学性质 4.亲核加成反应的机理 5.醛和酮的制备 6.重要的醛、酮 7.不饱和羰基化合物 五、教学方法 课堂讲授，配合

2、课堂讨论和课后练习。六、课堂讨论题 1.判断下列各组化合物中哪个化合物进行亲核加成反应时活性更强，为什么？(1)4-溴丁酮和溴代丙酮(2)2,3-丁二酮和丁酮(3)对硝基苯甲醛和对甲氧基苯甲醛(4)环戊酮和环丙酮 2.预测(S)-4-羟基戊醛形成的环状半缩醛的立体构型，给每个手性碳原子以 R、S 命名。3.化合物 A 用甲醇钠的甲醇溶液处理时会异构化成 B，但在同样条件下化合物 C 不能异构化。为什么？OHHNaOCH3/HOCH3OHHOCHH3ABC七、课后练习 教材后习题 2、3、6、8 的基本化学性质和制备方法了解影响亲核加成反应的各种因素不饱和羰基化合物的性质等二教学重点亲核加成反应反应机理立体化学等醛和酮的其它化学性质卤仿反应羟醛缩合反应氧化还原反应共轭加成反应等三教学难点亲核加成 亲核加成反应的机理醛和酮的制备重要的醛酮不饱和羰基化合物五教学方法课堂讲授配合课堂讨论和课后练习六课堂讨论题判断下列各组化合物中哪个化合物进行亲核加成反应时活性更强为什么溴丁酮和溴代丙酮丁二酮和丁酮对硝 化合物用甲醇钠的甲醇溶液处理时会异构化成但在同样条件下化合物不能异构化为什么七课后练习教材后习题