中学教职工综合评价实施办法（试行）.docx

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1、XXXX中学教职工综合评价实施办法（试行）为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依 据中共中央国务院印发深化新时代教育评价改革总体方 案，省教育厅、人力资源和社会保障厅关于进一步加强 中小学教师考核工作的指导意见、XX省普通中小学教师 工作评价指导意见，市教体局XX市新时代教育评价改革 实施方案等文件精神，结合学校实际，制定本综合评价实 施办法。本考核办法分为师德与安全管理、教师考评、教辅考评、 考评实施办法、考评结果使用五部分。教师考评分系列分年 级实施。教职工考核每学期一次，每次权重50%,每学年总评一 次。第一部分师德与安全管理一、考核原则1 .师德考核与安全管理作为教职工考核合

2、格的前置性 条件，实行师德考核与安全管理一票否决制。2 .坚持以为指导，把有理想信念、道德情操、扎实学识、 仁爱之心作为教师评价的基本标准，重师德、重能力、重业 次不在岗扣0. 5分，旷工一天扣5分。3 .请假：上班时间、各种活动请假每次扣0.2分。事假 每天扣1分，每半天扣0.5分，半天以内特殊情况（包括接 送子女）请假外出者，每次扣0.1分。病假每天扣0.5分。 婚假、产假按国家有关规定执行。直系亲属丧假（本市3天， 省内其它地市的5天，省外7天）在规定时间内不扣分，超 过规定时间请假按事假处理，不请假按旷工处理。请假条及 时交教务处。教务处每两周公布一次，扣分到0分为止。如果每学期 累计

3、旷工达3天以上（包括3天），考核视为不合格。连续 旷工超过15个工作日或者一年累计旷工超过30个工作日， 依据教育部、人社部关于全民所有制事业单位辞退专业技 术人员和管理人员暂行规定，予以辞退。二、工作量及工作业绩（60分）1 .专业知识丰富，精通业务。明确本职工作目的、任务 和要求，胜任本职工作。2 .严格遵守部门制度和岗位职责。3 .工作责任心强，根据各部门不同岗位职责要求，保质 保量完成各自工作及学校安排的其它工作。工作中若出现严 重失误，给工作造成严重影响或严重损害学校荣誉、教师形 象者，此项不得分，考核视为不合格。以上内容以学校考评委员会打分评议，满分60分，分 别去掉最高分及最低分

4、（约10%）,以平均分计入个人考核。三、工作加分扣分项相应内容参照教师加分、扣分项，以教师考核加分、扣 分的20%加分、扣分。第四部分 考评实施办法一、学校成立考评工作领导小组，领导考评工作。高考 学科教师考评以年级为主，非高考学科及教辅人员考核由教 务处组织实施。二、各年级成立教师考核委员会，依照本办法自行组织 实施本年级的考核工作。委员会由学校分管领导、中层干部、 教师代表等组成。教师代表不少于总人数的二分之一。三、考核实施坚持客观公正、兼顾各个系列的基础上, 强调工作业绩和优质优酬，坚持向教学一线、向高三教师和 特生部教师倾斜的原则。教务处整合各系列考核成绩时，先 将特生部教师均匀插入相

5、应年级考核系列的前三分之二，再 进行各系列整合。第五部分考评结果使用一、考核结果是评先树优、教职工岗位聘任、绩效工资 发放、专业技术职务聘任的重要依据。考核结果使用时在兼 顾各个系列的基础上，坚持向教学一线、向高三教师和特生 部教师倾斜的原则。在优秀名额分配时，先提取全校优秀名 额的10%向高三年级和特生部倾斜，再按系列按年级进行分 配。说明：是否倾斜以完成任务目标为前提。二、如以上考核结果使用与上级人事和教育主管部门相 关政策规定有出入时，执行上级人事和教育主管部门的政策, 并依据政策规定随时调整考核实施方案。三、本办法经全体教职工大会80%通过后执行。绩、重贡献，坚持以德为首，育人为本，充

6、分调动广大教师 立德树人的积极性，引导教师完成立德树人的根本任务。二、考核内容L遵纪守法贯彻党的教育方针，自觉遵守法律法规和新时代中小 学教师职业行为十项准则中小学教师违反职业道德行为 处理办法等法规政策，遵守学校规章制度和教育教学行为 规范，廉洁从教，不以非法方式表达个人诉求。2 .爱岗敬业热爱党的教育事业，热爱教师职业，教书育人，立德树 人；具有职业理想和敬业、奉献精神，参加志愿服务；认同 教师职业的专业性和独特性，注重自身专业发展。3 .关爱学生尊重学生人格，平等对待每一个学生；重视学生身心健 康发展；维护学生合法权益，保护学生生命安全；尊重学生 个体差异；积极创造条件，促进学生德智体美

7、劳全面发展。4 .教师修养乐观向上，热情开朗，有亲和力；善于自我调节情绪, 保持平和心态；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼 貌。三、有下列情况之一的教职工，年度考核确定为不合格等次1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;2在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人 身安全职责的；3 .在教育教学活动和学生管理、评价中不公平、公正对 待学生，产生明显负面影响的；4 .在考试、考核评价、职务评审、教研科研、继续教育 中弄虚作假、营私舞弊的；5 .体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成 学生身心伤害的；.对学生实施欺凌、性侵害、性骚扰行为的；6 .索要或者违反规定收受家长

8、、学生礼品、礼金等财物 的；7 .组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生 订购教辅资料、报刊等谋取利益的；8 .组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参 与校外培训机构对学生有偿补课的；9 .根据学校安全管理条例，不能落实“一岗双责”， 发生安全责任事故的；.其他严重违反职业道德的行为给予相应处分的。第二部分教师考评一、出勤考核（100分）一学期出全勤，计100分。1 .迟到或早退：办公时间、各种活动（包括升旗、全员 值班、晚上坐班、大型考试、学校年级各种会议、集体备课、 教研活动、自习辅导等各种集体活动，下同）无故迟到或早 退1次扣1分。2 .旷工：办公时间、各种活动无故不到扣

9、5分。检查一 次缺岗扣2分，旷工一天扣20分。3 .请假：办公时间、各种活动请假每次扣0. 2分。事假 半天以内特殊情况（包括接送子女）请假外出者，每次扣0. 1 分，每半天扣0.5分，每天扣1分。病假每天扣0.5分。婚 假、产假按国家有关规定执行。直系亲属丧假（本市3天, 省内其它地市的5天，省外7天）在规定时间内不扣分，超 过规定时间请假按事假处理，不请假按旷工处理。请假半天 内（含半天）由年级、处室主任批准。半天以上至二天（含 两天）由分管校长批准。两天以上由校长批准。请假由本人 书写假条，事由详细清楚，病假附县级以上（含县级）医院 证明。4 .考勤情况年级每周公布一次并报教务处，教务处

10、每两 周公布一次，扣分到0分为止。如果每学期累计旷工达3天 以上（包括三天），考核视为不合格。连续旷工超过15个 工作日或者一年累计旷工超过30个工作日，依据教育部、 人力资源和社会保障部关于全民所有制事业单位辞退专业 技术人员和管理人员暂行规定，予以辞退。二、工作量与教学业绩（400分）（一）工作量（100分）1.课时工作量（70分）（1）高考科目教师按每周授课一课时1.5分，教案一 个1.5分（各科教案数由年级核算），所教班数每个2分, 计算出教师周工作量值，然后求出各年级教师周工作量的平 均值，达到平均值的计40分，工作量值每增或减1,工作量 分分别加或减2分（即：课时工作量得分二40+

11、 （周工作量实 际值-年级教师平均值）*2） o（2）非高考科目教师按每周授课一课时1.5分，教案 一个1.5分（各科教案数由年级核算），计算出教师周工作 量值，然后求出相应系列教师周工作量的平均值，达到平均 值的计40分，工作量值每增或减1,工作量分别加或减2分 （即：课时工作量得分二40+ （周工作量实际值-系列教师平 均值）*2） o音体美等教师专业辅导每课时计2分。（3）音体美专业辅导教师及学考科目教师，在专业辅 导或学考结束后的特殊时段，由学校安排适当工作。（4）教师兼职中层管理岗或教辅岗工作的在计算课时 工作量时按相应学科满课时工作量计算。2.管理工作量（30分）（1）中层干部（3

12、0分）：考核主要考虑所分管的工作 成绩，由学校考评委员会打分（分别去掉约10%的最高分及 最低分），按3： 4： 3的比例分为三档，每档5分分差，以 最高分30分记入考核成绩。（2）班主任（30分）：依据各年级班主任量化总评成 绩，按3： 4： 3依次分为三档，每档5分分差，以最高分30 分记入班主任个人考核总分。（3）备课组长（30分）：各年级根据学生考试一定成 绩段内的优秀有效人数及备课组常规工作等情况，按3： 4： 3的比例分为三档，每档5分分差，以最高分30分记入备课 组长个人考核总分。（4）学校任命的学科组长、中心组组长、工作室主持 人和学科基地主持人（10分）：根据业绩按3： 4：

13、 3分为三 档，按10分、7分、5分记入个人考核成绩。鼓励教职工多兼职，以上各项最多累计50分。（二）教学业绩（300分）.教学业务素质评价（20分）根据业务考试成绩，按3： 4： 3的比例分为三档，按10 分、7分、5分记入个人考核成绩。按学校要求参加教研活 动（课堂大赛、说题大赛、学科研讨会、说题比赛、命题大 赛等）计10分，无故不参加计0分。1 .教学常规检查（20分）年级定期对教师的教案、作业批改、听评课等教学常规落实情况进行检查，根据每组实际人数按3： 4： 3比例分为三档，每档5分分差，以最高分20分，记入考核成绩。2 .高考科目教师教学效果（260分）（1）教师个人（130分）：

14、按素质教育和课程标准要求， 各年级划出各科优秀线，参照优秀人数和有效人数，按不同 系列不同层次上线情况计分。同系列中人数最多的班级计优 秀分65分、有效分65分。其余班级得分按线内实有人数十 人数最大数的比例进行计算。（高一高二及高三上学期阶段 性检测成绩占40%,市期末统考成绩占60%；高三下学期按 高考成绩计算。）（2）备课组（60分）：根据各学科备课组教育教学有 效人数，按3： 4： 3依次分为三档，每档5分分差，以最高 60分计入教师考核总分。（3）作业组（70分）：按年级划定的有效线，得出各 班的有效人数，按不同系列计分。同系列中人数最多的班级 计70分，其余班级得分按线内实有人数+

15、人数最大值X70 进行计算。教两个以上班级的，取平均值。3 .心理、综合实践、技术学科教师（260分）（1）完成教学任务及相关学校工作，认定后计160分。（2）根据教师工作表现及工作成效予以民主评议打分, 满分100分，分别去掉最高分及最低分（约10%）,以平均 分计入个人考核。（3）根据学校工作需要，教师实际加班情况，参照教 师晚上坐班时长同比例给予赋分，最高8分。4 .音体美教师（260分）（1）高一、高二教师、高三教师上学期完成教学任务及相关学校工作，认定后计160分。根据教师工作表现及工作成效予以民主评议打分，满 分100分，分别去掉最高分及最低分（约10%）,以平均分 计入个人考核。

16、（2）高三教师下学期完成教学任务及相关学校工作，认定后计60分。根据教师工作表现及工作成效予以民主评议打分，满 分100分,分别去掉最高分及最低分（约10%）,以平均分 计入个人考核。根据市教体局分配的专业生任务指标设定目标，完成 目标数均计100分；若达不到，则根据相应比例减分。（三）教学管理工作加分扣分项1 .晚上坐班：按时到岗、离岗，认真值班最高计30分， 根据教师实际坐班情况予以赋分。迟到、早退、旷工者，按 相关规定处理。不参与者，此项为0分。2 .全员值班：值班教师在值班过程中，按时到岗、离岗， 认真负责，没有任何责任事故，计分10分。学校督查值班 对照教师值班次数和值班时长同比例核

17、算计分。对因失职造 成重大问题者，此项不得分，并严格追究相关人员责任。不 参与者。此项为0分。3 .教师参与国家统一考试（高考、中考、学考、成人高 考、公务员、事业编考试等）监考或者其他考务工作及学校 同步安排的相关工作，顺利完成任务的，按照每人每天1分， 计入教师学期考核工作量得分。4 .党务工作者按2课时/周，计生工作人员按1课时/周, 计入课时工作量。5 .心语室值班按照教师晚上坐班时长同比例给予赋分。6 .依据学校教职工政治理论学习制度，每位教职工按要 求完成政治理论学习工作，不能完成者每学期扣5分。7 .每学期每位教职工每天学习强国学足30分以上，不 足30分者，每次扣1分，最高扣30分。8 .学校鼓励和支持各级各项达标创建、创先争优，大力 支持教师各类业务发展，鼓励校本课程开发，相关表彰奖励 办法将另行颁布。第三部分教辅考评、考勤（40分）9 期出全勤，计40分。1 .迟到或早退：上班时间、各种活动迟到或早退1次扣0. 5 分；2.旷工：上班时间、各种活动无故不到扣1分。检查一