2023年最新初中历史教研组工作计划历史教研组工作计划优秀.docx

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1、2023年最新初中历史教研组工作计划历史教研组工作计划优秀 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的个人今后的安排范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 初中历史教研组工作安排 历史教研组工作安排篇一 二、详细工作支配 本学期工作的重点是课程改革、创设高效教室，全面提高历史教学及教研质量;加强中考探讨，重视信息沟通，不断提高我校历史学科中考水平，协作学校做好各方面工作。 1、制定落实教研活动安排 明确学期工作重点，集中精力抓好教学，特殊是九年级的历史教学，针对学校制定的中三教学目标，协作学

2、校教化、教学管理，注意教室即时效率，同时落实细微环节： 、完善备课组工作，每周一次，常沟通、多探讨， 特殊是对中考信息的采集、探讨分析。 、结合学校月考制度，做好平常测试工作，仔细、刚好批改，重点同学要面批;分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。 、同组老师仔细完成听课安排，每周听一到二节课。教研组长、备课组长每学期不少于30节。 2、加强备课组活动，提高教学质量 利用集体备课，丰富教室教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习，仔细组织备课，分解教学过程，从细微环节处入手，制定切实可行的教学安排。精选资料，精选试题。 3、抓好教室教学，活跃教室气氛，提高教室效率 本学期将紧紧

3、围绕素养教化，着重提高教室即时效率。充分利用好“班班通”进行日常的教学，实行开设探讨课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。，使教室效率得到提高。 、开设九年级历史复习研讨课。从实力角度动身，将基础学问与实力培育相结合，培育学生的解题实力和分析问题实力。 、结合学校的“日赛课”，有安排的进行教学研讨。 4、绽开课题探讨，深化教化教学改革 教研组将接着绽开对“先学后教当堂训练”课题的深层次探讨。在实际教学进一步进行探讨，同时落实细微环节，明确各人分工，分阶段按安排实施。在过程将对阶段性探讨进行总结，发觉问题，刚好探讨并解决，适当调整探讨安排

4、。学期中或结束时，针对课题探讨进行阅历沟通总结。为课题的结题做好充分的打算。 5、落实月考制度，做好成果分析 作为阶段教学检测的一种方法，能够刚好了解学生学习状况，反馈教学成效。在成果分析时肯定要细，明察秋毫。 、仔细出好每一份试卷。备课组集体探讨，精选试题，突出重点，难易适度。 、仔细批改、仔细分析、仔细评讲，做好成果统计。找出学生学习的薄弱之处，完善教室教学。 、亲密留意差生、优生的流向。通过测试发觉差生，重点进行缘由分析、方法指导。 6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充溢自己博客的内容，刚好上传资源，以达到资源共享。 初中历史教研组工作安排 历史教研组工作安排篇二 一

5、、指导思想 依据今年区教研室工作会议精神，以面对全体学生，注意素养教化，加强教化、教学管理，深化教化、教学改革，转变观念为主线，结合中考模式，重点抓好学校教研教学工作，努力提高教化教学质量，全面提高学生素养，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目标。 二、详细工作支配 本学期工作的重点是课程改革、创设高效教室，全面提高历史教学及教研质量;加强中考探讨，重视信息沟通，不断提高我校历史学科中考水平，协作学校做好各方面工作。 1、制定落实教研活动安排 明确学期工作重点，集中精力抓好教学，特殊是九年级的历史教学，针对学校制定的中三教学目标，协作学校教化、教学管理，注意教室即时效率，同时落实细微环

6、节： 、完善备课组工作，每周一次，常沟通、多探讨， 特殊是对中考信息的采集、探讨分析。 、结合学校月考制度，做好平常测试工作，仔细、刚好批改，重点同学要面批;分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。 、同组老师仔细完成听课安排，每周听一到二节课。教研组长、备课组长每学期不少于30节。 2、加强备课组活动，提高教学质量 利用集体备课，丰富教室教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习，仔细组织备课，分解教学过程，从细微环节处入手，制定切实可行的教学安排。精选资料，精选试题。 3、抓好教室教学，活跃教室气氛，提高教室效率 本学期将紧紧围绕素养教化，着重提高教室即时效率。充分利用好“班

7、班通”进行日常的教学，实行开设探讨课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。，使教室效率得到提高。 、开设九年级历史复习研讨课。从实力角度动身，将基础学问与实力培育相结合，培育学生的解题实力和分析问题实力。 、结合学校的“日赛课”，有安排的进行教学研讨。 4、绽开课题探讨，深化教化教学改革 教研组将接着绽开对“先学后教当堂训练”课题的深层次探讨。在实际教学进一步进行探讨，同时落实细微环节，明确各人分工，分阶段按安排实施。在过程将对阶段性探讨进行总结，发觉问题，刚好探讨并解决，适当调整探讨安排。学期中或结束时，针对课题探讨进行阅历沟通总结。为课题的结题做好充分的打算。 5、落实月考制度，做好成果分析 作为阶段教学检测的一种方法，能够刚好了解学生学习状况，反馈教学成效。在成果分析时肯定要细，明察秋毫。 、仔细出好每一份试卷。备课组集体探讨，精选试题，突出重点，难易适度。 、仔细批改、仔细分析、仔细评讲，做好成果统计。找出学生学习的薄弱之处，完善教室教学。 、亲密留意差生、优生的流向。通过测试发觉差生，重点进行缘由分析、方法指导。 6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充溢自己博客的内容，刚好上传资源，以达到资源共享。