2023年最新创建健康促进学校工作实施方案健康促进学校建设方案(五篇).docx

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1、2023年最新创建健康促进学校工作实施方案健康促进学校建设方案(五篇) 为了确定工作或事情顺当开展，经常须要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 创建健康促进学校工作实施方案 健康促进学校建设方案篇一 健康是人全面发展的基础，青少年的健康素养是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的华蜜，更关系到国家与民族的将来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。

2、为进一步提升我校健康教化工作水平，提升学生健康素养，特制定本实施方案。 一、指导思想和实施原则 （一）指导思想 以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增加其体质，提高其健康素养为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和限制影响小学生健康的不利因素，提倡文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生供应一个平安、健康和促进发展的环境，实现小学全体师生身心健康和谐发展。 （二）实施原则 1组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。 2重视校内外结合进行教化。以校内教化为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家

3、庭等加强联系，充分发挥各部门的教化作用，促进理论教化和实践的有机结合。 3严格遵循教化规律。要遵循教化规律和学生身心发展的特点，增加教化的科学性、趣味性，多种教化方式齐下，力争取得优秀的教化成果。 二、实施范围 陈湾小学全体师生 三、工作目标 1起先争创健康促进学校的打算工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校内学校，为健康促进学校打下基础。 2学校围绕工作指标，通过有安排、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教化、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校内活动，显著提高学校健康教化质量，全面提高学生身体、心理健康水平。 四、主要任务及担当部门 1学校

4、健康环境建设 担当部门：总务处 学校活动场地符合健康教化要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生供应良好的学习环境。 2供应健康饮食 担当部门：总务处 学校食堂供应健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生养分餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本养分。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事务发生。 3学校开展健康学问活动 担当部门：教育处、少先队 学校开展多种形式的健康教化活动，大力宣扬健康生活方式学问和技能，普及健康教化。发放小学生健

5、康生活指南，开展爱眼护眼、爱护牙齿、禁烟、禁毒教化，高年级还要开展青春期健康教化；主动提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效限制；普及健康学问和技能教化，消退有害健康的行为习惯和不良生活方式。 4学校开展健康运动 担当部门：体育组 学校按规定开齐开足体育课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；主动开展阳光活动。面对全体师生，主动推动健身活动。 5培育健康心理 担当部门：心理辅导组 重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导老师队伍建议，设立心理询问室，有兼职老师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教化活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特

6、别困难学生供应适当的帮助。 6建立健康保障任务 担当部门：体育组、教育处、保健室 加强对校内传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事务应急预案，确保突发公共卫生事务刚好处置。将自救互救技能列入老师全员培训项目，在老师中全面普及急救学问；在学生中全面开展自救互救及避险逃命技能培训。主动开展健康体检和安排免疫接种。根据卫生部、教化部颁布的小学生健康体检管理方法，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好安排免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生主动参与城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，主动动员学生参与意外损害保险。 五、组织实施 1实施时间： 第

7、一阶段为启动阶段：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣扬、发动等工作。 其次阶段为实施阶段：各处室根据创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，比照行动安排评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深化。 第三阶段为评估阶段：各处室严格根据鄞州区创建健康促进学校评价标准进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报鄞州区创建健康促进学校领导小组进行考核验收，仔细做好迎接验收评估工作。 2组织机构： 3详细实施活动及相关责任部门： （1）健康学问普及活动（教育处、各班主任） 每学期二次对

8、全体师生进行健康卫生学问讲座。 每学年一次对学生进行健康卫生学问测试。 每学期二次刊出健康学问黑板报。 每学年实行一次校运会。 每学期组织至少5次以上班级健康教化。 （2）学校健身运动（体育组任课老师） 开齐开足并上好体育课。 落实学生“每天参与一小时体育活动”。 组织学生每年参与国家学生体质健康标准项目测试。 保证每名学生至少驾驭两项日常体育技能，培育学生常常熬炼的良好习惯。 （3）救援技能的培训和驾驭（体育组、班主任） 通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互救实力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃命学问的宣扬和普及。 （4）主动参与健康体检（教育处、保健室）

9、 新生入学时做好查验预防接种证制度。全部学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，老师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危急因素刚好进行有效干扰。主动协作疾控部门做好安排免疫接种工作。 （5）人人养成健康行为（教育处、保健室、班主任） 开展有针对性的教化、宣扬活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理询问室，按时开放，询问内容刚好记录，提高学生心理调整实力，遏制学生心理问题上升的趋势。 创建健康促进学校工作实施方案 健康促进学校建设方案篇二 创建健康促进学校实施方案 健康是人全面发展的基础，青少年的健康素养是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的华蜜，更关系到国

10、家与民族的将来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教化工作水平，提升学生健康素养，特制定本实施方案。 一、指导思想和实施原则 （一）指导思想 以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增加其体质，提高其健康素养为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和限制影响小学生健康的不利因素，提倡文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生供应一个平安、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。 （二）实施原则 1.组织重视、统

11、一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。 2.重视校内外结合进行教化。以校内教化为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教化作用，促进理论教化和实践的有机结合。 3.严格遵循教化规律。要遵循教化规律和学生身心发展的特点，增加教化的科学性、趣味性，多种教化方式齐下，力争取得优秀的教化成果。 二、实施范围 华泰小学全体师生 三、工作目标 1.起先争创健康促进学校的打算工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校内学校，为健康促进学校打下基础。 2.学校围绕工作指标，通过有安排、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教化

12、、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校内活动，显著提高学校健康教化质量，全面提高学生身体、心理健康水平。 四、主要任务及担当部门 1.学校健康环境建设 担当部门：总务处 学校活动场地符合健康教化要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生供应良好的学习环境。 2.供应健康饮食 担当部门：总务处 学校食堂供应健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生养分餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本养分。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事

13、务发生。 3.学校开展健康学问活动 担当部门：教育处、少先队 学校开展多种形式的健康教化活动，大力宣扬健康生活方式学问和技能，普及健康教化。发放小学生健康生活指南，开展爱眼护眼、爱护牙齿、禁烟、禁毒教化，高年级还要开展青春期健康教化；主动提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效限制；普及健康学问和技能教化，消退有害健康的行为习惯和不良生活方式。 4.学校开展健康运动 担当部门：体育组 学校按规定开齐开足体育课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；主动开展阳光活动。面对全体师生，主动推动健身活动。 5.培育健康心理 担当部门：心理辅导组 重视

14、学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导老师队伍建议，设立心理询问室，有兼职老师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教化活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特别困难学生供应适当的帮助。 6.建立健康保障任务 担当部门：体育组、教育处、保健室 加强对校内传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事务应急预案，确保突发公共卫生事务刚好处置。将自救互救技能列入老师全员培训项目，在老师中全面普及急救学问；在学生中全面开展自救互救及避险逃命技能培训。主动开展健康体检和安排免疫接种。根据卫生部、教化部颁布的小学生健康体检管理方法，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好安排

15、免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生主动参与城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，主动动员学生参与意外损害保险。 五、组织实施 1.实施时间： 第一阶段为启动阶段（2023年12月-2023年1月）：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣扬、发动等工作。 其次阶段为实施阶段（2023年1月-2023年7月）：各处室根据创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，比照行动安排评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深化。 第三阶段为评估阶段（2023年9月-2023年12月）：各处室严格根据鄞州区创建健康促进学

16、校评价标准进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报鄞州区创建健康促进学校领导小组进行考核验收，仔细做好迎接验收评估工作。 2.组织机构： 组长：张惠杰 副组长：张松飞、柳耀亮 组员：林明、陆婴、沈启敏、徐惠惠、吴昊、朱有财、张晓、各班主任、相关学科老师 3.详细实施活动及相关责任部门： （1）健康学问普及活动（教育处、各班主任） 每学期二次对全体师生进行健康卫生学问讲座。 每学年一次对学生进行健康卫生学问测试。 每学期二次刊出健康学问黑板报。 每学年实行一次校运会。 每学期组织至少5次以上班级健康教化。 （2）学校健身运动（体育组任课老师） 开齐开足并

17、上好体育课。 落实学生“每天参与一小时体育活动”。 组织学生每年参与国家学生体质健康标准项目测试。 保证每名学生至少驾驭两项日常体育技能，培育学生常常熬炼的良好习惯。 （3）救援技能的培训和驾驭（体育组、班主任） 通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互 救实力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃命学问的宣扬和普及。 （4）主动参与健康体检（教育处、保健室） 新生入学时做好查验预防接种证制度。全部学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，老师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危急因素刚好进行有效干扰。主动协作疾控部门做好安排免疫接种工作。 （5）

18、人人养成健康行为（教育处、保健室、班主任） 开展有针对性的教化、宣扬活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理询问室，按时开放，询问内容刚好记录，提高学生心理调整实力，遏制学生心理问题上升的趋势。 （6）人人参与健康保险（总务处、班主任） 依据评估指标，主动做好宣扬工作，保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外损害校方责任险，保证参保率达95%以上。 鄞州区华泰小学 2023年11月19 创建健康促进学校工作实施方案 健康促进学校建设方案篇三 创建健康促进学校实施方案 梅河口市第四中学一体校 身心健康既是现代人素养的重要方面，更是人的全面发展的重要标记，世界卫生组

19、织（who）提倡的经济发展、生活富有、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动，关系到千家万户的华蜜，更关系到国家与民族的将来。我校致力于改善中小学生的健康状况，促进学生身心健康发展，提高学校卫生健康工作水平，优化育人环境，营造文明和谐健康的校内氛围，全面提升办学品质，达到“人人健康”的行动目标，特制定本实施方案。 一、指导思想和实施原则 （一）指导思想 学校全体成员要树立科学的教化观、学生观、人才观和健康观，坚持“健康第一”指导思想，以“健康促进学校创建”为总目标，以改善中小学生学习生活环境，增加其体质，提高其健康素养为行动目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和限制

20、影响中小学生健康的不利因素，提倡文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生供应一个平安、健康和促进发展的环境，实现第四中学一体校全体师生身心健康和谐发展。 （二）基本原则 1.发展性原则。教化活动应立足于师生身心健康发展的不同层次需求，促进师生健康素养的全面发展，使全体师生 都有一个健康向上、华蜜美妙的人生。 2.和谐性原则。教化活动应立足于师生的现实健康水平，使教化的各个环节处于和谐状态，促进师生身心和谐发展，实现提高学生全面素养的培育目标。 3.活动性原则。创建工作应以活动为主要载体，通过载体创新、内容丰富、形式多样的活动让师生都获得健康体验

21、，并以此来调整身心，提高健康素养。 4.开放性原则。学校应树立大教化观，开放校内资源为社区服务；同时要主动争取社区和社会力气支持，使学校、家庭和社会教化融为一体，形成合力。 5.主体性原则。学校应承认和敬重师生的主体地位，通过实行多种渠道和创新活动载体，激发和调动广阔师生自我健康发展的自觉性、主动性和创建性。 6.渗透性原则。学校应在各种教化教学、文体消遣、卫生教化、全民健身运动、社团活动、环保行动等活动中，注意细心设计，刚好渗透健康教化理念。 二、工作目标 1.起先争创健康促进学校的打算工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校内学校，为健康促进学校打下基础。 2.学校围绕

22、工作指标，通过有安排、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教化、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校内活动，显著提高学校健康教化质量，全面提高学生身体、心理健康水平。3.通过宣扬、调查、听讲座、写报告等形式促进健康理念的形成，充分开发师生的健康潜能，培育师生健壮的体魄和良好的心理素养，师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。 三、主要任务及担当部门 1.落实责任明确分工 担当部门：教务处 教学副校长王丽负责健康促进学校创建工作的整体实施，制定工作实施方案，明确各职能部门的详细工作，督促各部门按时完成健康促进学校创

23、建的纪实工作及宣扬材料的收集和整理，协调工作实施中的细微环节问题。 2.学校健康环境建设 担当部门：总务处 学校活动场地符合健康教化要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生供应良好的学习环境。 3.供应健康饮食 担当部门：总务处 学校食堂供应健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂有专人管理，并制定相关管理制度。重视学生养分餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本养分。严格保证 食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事务发生。 4.学校开展健康学问活动 担当部门：少先队、卫生

24、室 学校开展多种形式的健康教化活动，大力宣扬健康生活方式、学问和技能，普及健康教化。发放中小学生健康生活指南，开展爱眼护眼、爱护牙齿、禁烟、禁毒教化，高年级和初中还要开展青春期健康教化；主动提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效限制；普及健康学问和技能教化，消退有害健康的行为习惯和不良生活方式。 5.学校开展健康运动 担当部门：教务处、体育组 学校按规定开齐开足体育课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；主动开展阳光活动。面对全体师生，主动推动健身活动。 6.培育健康心理 担当部门：心理询问室 重视学生心理卫生。学校加强专兼职心理辅导老师

25、队伍建议，设立心理询问室，有专职老师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教化活动，加强心理辅导；带动兼职班主任老师齐抓共管，主要负责对问题学生进行监督管理和跟踪指导，解决学生心理卫生问题，对特别困难学生供应适当的帮助。 7.建立健康保障任务 担当部门：体育组、安保科、卫生室 加强对校内传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事务应急预案，确保突发公共卫生事务刚好处置。将自救互救技能列入老师全员培训项目，在老师中全面普及急救学问；在学生中全面开展自救互救及避险逃命技能培训。主动开展健康体检和安排免疫接种。根据卫生部、教化部颁布的学生健康体检管理方法，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和

26、完善学生健康档案管理。做好安排免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生主动参与城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，主动动员学生参与意外损害保险。 四、活动开展及相关责任部门 （一）健康学问普及活动（少先队、卫生室、班主任）1.召开健康促进学校师生动员大会，使全体师生全面了解我校健康促进学校创建主题，提高全体师生对创建工作的必要性和重要性的相识，增加主动开展创建工作的自觉性和主动性。 2.学校利用广播、板报、电子屏、网站、宣扬小册子、主题班会课等多种形式进行宣扬，多渠道对师生开展卫生学问宣扬工作，帮助师生驾驭必需的卫生健康技能。 3.每学期对全体师生进行两次健康卫生学问讲座，开展有针

27、对性的教化、宣扬活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。 4.规范学校的心理询问室管理，按时开放，询问内容刚好记录，提高学生心理调整实力，遏制学生心理问题上升的 趋势。做好心理询问与个案辅导工作，办好心理辅导网站。注意师生心理健康，建立民主同等和谐健康的师生关系。5.每学年对学生进行一次健康卫生学问测试。 6.每学期支配一次与健康学问相关的宣扬板报。 7.每学期组织学生制作一次健康常识手抄报。8.每学期召开一次健康主题的班队会活动。9.每学期在品德课中间周完成一次心理健康教化。 10.每学期在体育课中，间周上一节健康教化课。 （二）学校健身运动（体育组任课老师） 1.开齐开足并上好体育课。 2

28、.落实学生“每天进行一小时阳光体育活动”。 3.每学年举办体育节，定期组织年级、班级、教研组之间的体育竞赛。 4.建立教工健身俱乐部，利用业余时间开展丰富多彩的体育与健康活动，力争使全校师生都有较为强健的体魄。 5.组织学生每年参与国家学生体质健康标准项目测试。 6.保证每名学生至少驾驭两项日常体育技能，培育学生常常熬炼的良好习惯。 （三）救援技能的培训和驾驭（安保科、卫生室） 1.通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互救实力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃命学问的宣扬和普及。 2.制定传染病爆发和集体中毒事务应急预案。发觉传染 病传染及食品集体中毒事务要刚好

29、向教化主管部门报告，并根据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。 （四）主动参与健康体检（教育处、保健室） 新生入学时做好查验预防接种证制度。全部学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈；老师每两年参与一次体检，对影响健康的危急因素刚好进行有效干扰。主动协作疾控部门做好安排免疫接种工作。 （五）人人养成健康行为（政教处、总务处、班主任）1.学校各部门在制定安排开展工作时，都要确立“以人为本”、“健康为本”教化的观念，端正服务看法，确保师生人人都能享受到良好的平安与健康服务，全面提高健康服务质量。 2.实行多种措施，提高校内清洁工作质量。实行校内、教室、老

30、师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和走廊卫生包干区每天两次打扫，每月一次大扫除，老师办公室每天清扫，定期对教室、办公室、会议室等场所进行消毒。 3.教化学生改正随地乱丢果皮、塑料袋、纸屑等不良行为，校内卫生角定时清运、垃圾箱每天清理，随时保持校内干净整齐。 4.对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进行卫生学问培训，对师生的饮水卫生要监控。5.定期开展全校卫生大检查，刚好在校内的电子屏上公布卫生检查结果。 6.校内文化要凸现和谐健康特色，创建无烟学校，设立各种健康教化及警示宣扬标语，规范指导师生行为，营造和谐健康的人际关系氛围。 7.建

31、设完善的体育与健康设施，要定期对学校全部的体育与健康设施以及运动场所进行平安检查，刚好对师生进行预防意外损害事故的宣扬教化，确保师生活动平安。 8.整体规划和开展校内环境建设，把校内建设成平安、满足、欢乐、绿色、环保、可持续发展的漂亮家园。 9.把健康教化贯穿在教化教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教化。 10.设置健康读书角，配置适合各年段阅读的优质图书，做好图书角的管理和运用，定期消毒，保证健康读书角的经费投入。 11.开设艺术社团，仔细选拔和组织训练，有详实的备课教案和活动纪实，培育学生的特长，促展示素养教化成果。 12.加强与社区、

32、学生家庭之间的联系。在学校教化教学活动中留意家庭和社区的参加，建立与家长常常性的相互反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生供应足够的基本健康服务。 （六）人人参与健康保险（总务处、班主任） 依据评估指标，主动做好宣扬工作，保证学生医疗保险 覆盖面达90%以上。学校在每学年初保好意外损害校方责任险，保证参保率达95%以上。 五、实施与保障 1.实施时间。 第一阶段为启动阶段（2023年3月）：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣扬、发动等工作。 其次阶段为实施阶段（2023年3月-2023年12月）：各处室根据创建健康促进学校工作目标及职责分工

33、，制定实施细则和各部门健康管理制度，落实创建健康促进学校的各项工作，比照行动安排评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深化。 第三阶段为评估阶段（2023年3月-2023年12月）：各处室严格根据吉林省健康促进学校评价标准进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再请梅河口市创建健康促进学校领导小组进行考核验收，仔细做好迎接验收评估工作。 2.组织机构。组 长：蒋付娟 副组长：王 丽 组 员：杨志英 金宝玉 李春征 马学军 周志库 张璐 瞿孝双 宋吉春 邹宪伟 吕宏岩 李延明 宋微 姜明丽 郭旭 各班主任 相关学科老师 3.制度保障。创建健康

34、促进学校要以国家制定的学校体 育、卫生工作条例和省市有关推广发展健康促进学校的文件为依据开展各项工作，并把创建健康促进学校工作纳入学校工作安排中。各处室、年级组、教研组及老师个人制定的工作安排要充分体现健康促进学校的理念，并有切实可行的详细实施内容。班主任要指导学生根据教育处、政教处、少先队、团委、总务处创建健康促进学校要求去开展班级工作。 4.物质保障。总务处负责创建健康促进学校的物质保障工作，为师生开展活动供应必要的经费、设施等保障。 2023年3月30日 创建健康促进学校工作实施方案 健康促进学校建设方案篇四 开县临江镇中心小学创建健康促进学校实施方案 健康是人全面发展的基础，青少年的健

35、康素养是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的华蜜，更关系到国家与民族的将来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教化工作水平，提升学生健康素养，特制定本实施方案。 一、指导思想和实施原则 （一）指导思想 以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增加其体质，提高其健康素养为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和限制影响小学生健康的不利因素，提倡文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生供应一个平安、健康和促进发展的环境，实现华泰小

36、学全体师生身心健康和谐发展。 （二）实施原则 1组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。 2重视校内外结合进行教化。以校内教化为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教化作用，促进理论教化和实践的有机结合。 3严格遵循教化规律。要遵循教化规律和学生身心发展的特点，增加教化的科学性、趣味性，多种教化方式齐下，力争取得优秀的教化成果。 二、实施范围 开县临江镇中心小学全体师生 三、工作目标 1起先争创健康促进学校的打算工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校内学校，为健康促进学校打下基础。 2学校围绕工作指标，通过有

37、安排、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教化、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校内活动，显著提高学校健康教化质量，全面提高学生身体、心理健康水平。 四、主要任务及担当部门 1学校健康环境建设 担当部门：总务处 学校活动场地符合健康教化要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生供应良好的学习环境。 2供应健康饮食 担当部门：总务处 学校食堂供应健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生养分餐，切实保证农村家庭经济

38、困难学生的基本养分。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事务发生。 3学校开展健康学问活动 担当部门：教育处、少先队 学校开展多种形式的健康教化活动，大力宣扬健康生活方式学问和技能，普及健康教化。发放小学生健康生活指南，开展爱眼护眼、爱护牙齿、禁烟、禁毒教化，高年级还要开展青春期健康教化；主动提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效限制；普及健康学问和技能教化，消退有害健康的行为习惯和不良生活方式。 4学校开展健康运动 担当部门：体育组 学校按规定开齐开足体育课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；主动开展阳光活动。面对全体师生，主动推动健

39、身活动。 5培育健康心理 担当部门：心理辅导组 重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导老师队伍建议，设立心理询问室，有兼职老师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教化活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特别困难学生供应适当的帮助。 6建立健康保障任务 担当部门：体育组、教育处、保健室 加强对校内传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事务应急预案，确保突发公共卫生事务刚好处置。将自救互救技能列入老师全员培训项目，在老师中全面普及急救学问；在学生中全面开展自救互救及避险逃命技能培训。主动开展健康体检和安排免疫接种。根据卫生部、教化部颁布的小学生健康体检管理方法，建立在校生每年一次

40、常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好安排免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生主动参与城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，主动动员学生参与意外损害保险。 五、组织实施 1实施时间： 第一阶段为启动阶段（2023年12月-2023年1月）：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣扬、发动等工作。 其次阶段为实施阶段（2023年1月-2023年7月）：各处室根据创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，比照行动安排评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深化。 第三阶段为评估阶段（2023年9月-202

41、3年12月）：各处室严格根据鄞州区创建健康促进学校评价标准进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报鄞州区创建健康促进学校领导小组进行考核验收，仔细做好迎接验收评估工作。 2组织机构： 组长： 副组长： 组员：、各班主任、相关学科老师 3详细实施活动及相关责任部门： （1）健康学问普及活动（教育处、各班主任） 每学期二次对全体师生进行健康卫生学问讲座。 每学年一次对学生进行健康卫生学问测试。 每学期二次刊出健康学问黑板报。 每学年实行一次校运会。 每学期组织至少5次以上班级健康教化。 （2）学校健身运动（体育组任课老师） 开齐开足并上好体育课。 落实学生

42、“每天参与一小时体育活动”。 组织学生每年参与国家学生体质健康标准项目测试。 保证每名学生至少驾驭两项日常体育技能，培育学生常常熬炼的良好习惯。 （3）救援技能的培训和驾驭（体育组、班主任） 通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互 救实力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃命学问的宣扬和普及。 （4）主动参与健康体检（教育处、保健室） 新生入学时做好查验预防接种证制度。全部学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，老师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危急因素刚好进行有效干扰。主动协作疾控部门做好安排免疫接种工作。 （5）人人养成健康行为（教育

43、处、保健室、班主任） 开展有针对性的教化、宣扬活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理询问室，按时开放，询问内容刚好记录，提高学生心理调整实力，遏制学生心理问题上升的趋势。 开县临江镇中心小学 2023年3月1日 创建健康促进学校工作实施方案 健康促进学校建设方案篇五 健康促进学校实施方案 健康是人全面发展的基础，青少年的健康素养是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的华蜜，更关系到国家与民族的将来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教化工作水平，提升学生健康素养，特制定本实施方

44、案。 一、指导思想和实施原则 （一）指导思想 以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增加其体质，提高其健康素养为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和限制影响小学生健康的不利因素，提倡文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生供应一个平安、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。 （二）实施原则 1组织重视、统一领导。建立校级领导组 组长：张占据 副组长：孙玉周、王群周、张宏亮 2重视校内外结合进行教化。以校内教化为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教化作用，促进理论教化和实践的有机结合。 3严格遵循教化规律。要遵循教化规律和学生身心发展的特点，增加教化的科学性、趣味性，多种教化方式齐下，力争取得优秀的教化成果。 二、实施范围 全体师生 三、工作目标 1起先争