2023年最新大班清明节教案社会大班清明节教案反思不足(4篇).docx

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1、2023年最新大班清明节教案社会大班清明节教案反思不足(4篇) 作为一位不辞辛苦的人民老师,经常要依据教学须要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 大班清明节教案社会 大班清明节教案反思不足篇一 1.初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 2.激发对古诗吟诵的爱好，初步学习按古诗的节律吟诵。 3.了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 画有古诗情节的图片一幅，vcd教材。 一、故事导入，视察讲解并描述，激发幼儿爱好。 1老师依据古诗讲解并描述“清明”的故事。 2出

2、示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢？（古时候的一个小孩，一个老人）他们在干什么呢？（在问路，在说话）天气怎么了？(下雨) 二、观看vcd，欣赏体验，感受古诗意境。 1.老师讲解：小挚友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天） 在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答） 2.老师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。 古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧！ 3.老师播放vcd，请幼儿观看。 4.刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？（请幼儿探讨。） 5向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首

3、诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。 三、老师朗诵，解读诗句，帮助幼儿理解。 1.老师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿观赏。 2.朗诵其次遍，请幼儿边听边比照图片内容。 3老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？ 4解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、 “欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。 四、学习朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。 1老师朗诵第三遍，请幼儿渐渐跟读。 2幼儿分组学念，感受古诗意境。 3.老师请几个幼儿上来表演，老师在一旁进行指导提示，留意表达合适的感情，轮番请几批幼儿。 4.请幼儿集体朗诵1-2遍，进一补感受古诗意境。 五、延长活动。 1请幼儿把学会的古诗

4、在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听 2在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中接着感受古诗意境。 活动反思： 一年一度的清明节又如期而至了。清明节是我国很多传统节日中的一个重要节日。每一个节日背后，都有一个相应的阐释与表达系统，深化细致地融入民众生活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫墓不仅是人们从感情上与祖先相联系，也是构建人与社会和谐关系的基础。独具中华民族特色的中华古诗越来越受到人们的宠爱与关注。 作为一线的老师将清明传统与古诗奇妙地结合，使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美，体验清明的民族文化传统，使幼儿性情得以陶冶，真正形成“润物细无声”的观赏与传承。 大班清明节教

5、案社会 大班清明节教案反思不足篇二 1、初步了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。 2、通过活动感受体验哀思的心情。 3、仰慕怀念革命烈士，懂得珍惜今日的华蜜生活。 4、情愿主动参与活动。 5、感受节日的气氛。 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等 一、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小挚友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 二、老师讲解并描述清明节的由来。 三、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。 四、观看课件：老

6、师带孩子们扫墓的画面。引导幼儿表述自己的心情。 五、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 六、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 七、制作彩蛋 1、出示彩蛋请幼儿视察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 2、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。 3、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲解并描述自己的作品。 大班清明节教案社会 大班清明节教案反思不足篇三 1、知道清明节的来历以及一些习俗。 2、通过教化，让学生感知今日

7、的华蜜生活来之不易，是多数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神恒久值得我们学习。 1、清明节来历和风俗等资料的介绍 2、清明 3、歌曲观赏 3、诗歌朗诵 1、出示清明古诗 同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。 2、清明节习俗的介绍 （1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不行或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都非常

8、真实地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这也许是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，实行简洁的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。 （2）清明节的习俗是丰富好玩的，除了讲究禁火、扫墓，还有春游、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参与一些体育活动，以熬炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有春游游玩的欢乐声，是一个富有特色的节日。 我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明季节人们所宠爱

9、的活动。每逢清明季节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪耀的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天际海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 3、播放歌颂二小放牛郎。 先烈们，在中华民族面临生死攸关的危急时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力气，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。下面，再让我们倾听一个关于夏明翰的故事。 4、诗歌朗诵英雄赞歌 先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今日的华蜜生活来之不

10、易，是多数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神恒久值得我们学习。先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上持续。让我们继承先烈的。遗志，为祖国的旺盛富强而努力学习，共创美妙明天！ 今日，在清明季节忆先烈的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些学问，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应当遗忘，我们今日的华蜜生活来之不易，是多数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神恒久值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。 大班清明节教案社会 大班清明节教案反思不足篇四 1、使幼儿了解清明节的来历，感受清明节与其它

11、节日在气氛上有何不同。 2、通过历史事务、历史人物，教化幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听革命老兵讲故事培育幼儿敬重烈士的情感，教化幼儿更加酷爱我们的祖国，更加珍惜今日的华蜜生活。 ppt课件，视频，请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。 1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲介之推的故事即清明节的来历。 3、探讨： （1）寒食节是怎样来的？ （2）现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？ 4、让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓

12、的日子。 老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 5、探讨：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、春游等） 老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？ 缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，须要整理。 之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游。 之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 今日，老师还请来了一位曾经参与过革命战斗的英雄来为小挚友讲一讲他自己亲身经验过的战斗故事。 1、请幼儿回家后与父母一起观看电影录像闪闪的红星，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的仰慕之情与华蜜生活的来之不易。 2、带领幼儿到户外去进行春游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验华蜜的生活。