2023年最新好书相伴快乐成长作文(优质5篇).docx
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1、2023年最新好书相伴快乐成长作文(优质5篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经验和感悟记录下来,也便于保存一份美妙的回忆。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢?接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。 好书相伴欢乐成长作文篇一 记得上幼儿园的时候,每天早上,望见妈妈在出门前总会在镜子前抹口红。我很新奇,便跑过去想去抓那口红,说:“妈妈,我也要抹口红。”妈妈听了,又好笑又有点生气地说:“小孩子,不行以抹口红。”说着还想打我的小屁股,我拔腿就跑。 最终有一天,爸爸妈妈都出去了,留我一个人在家。我想起了那口红,就跑进妈妈的房间找到了口
2、红。我快乐的拔出盖子,旋出口红兴奋地抹了起来。突然间在镜子里我发觉自己的嘴巴变得好吓人,血红血红的,我胆怯得哇哇大哭起来。这时,妈妈回来,立刻打开门,一看到我把自己搞得像个红怪物,也不禁哈哈大笑起来。从今,我再也不碰妈妈的口红了。现在想想那时候的自己真得很无趣啊! 还有一件事,也是印象比较深刻。 有一天早上,爸爸妈妈都在刷牙,嘴上还有许多白色的小泡泡,我觉得好玩极了,以为爸爸妈妈是用肥皂在刷牙的,还以为肥皂是可以吃的。有一天,我一个在家里闲着无聊,就拿来一块肥皂,我闻了一下,有一股很香的气味,我禁不住咬了一口。不多久,我的肚子立刻疼了起来。痛得我哇哇大叫。这时,惊醒了隔壁的邻居,他们跑过来看看
3、发生了什么事。望见我躺在地上,他们立刻把我送进了医院。等爸爸妈妈赶过来后,邻居们把事情告知了他们。爸爸妈妈伤心地对我说:“傻孩子,肥皂不能吃的啊。”直到现在我还在为自己当时的淘气让爸爸妈妈担忧而懊悔。 但是,现在我觉得,那些画面已经不仅仅是生动的画面了,它们变成了一个个音符,为我的童年谱出了一首首动人的旋律。 好书相伴欢乐成长作文篇二 我酷爱阅读,酷爱那散发着墨香的书籍,这种墨香始终围围着我,让我欢乐成长。 在我牙牙学语时,就视那方方的书籍为珍宝,总觉得那里面隐藏着一个大千世界。睡觉前总要遨游一翻书中的精彩世界之后才肯轻轻地抚平页面放在枕头下,其次天醒来的第一件事就是找寻枕头下的那个“百宝箱”
4、。上幼儿园后,我就当上了小老师,拿着自己心爱的绘本,带领小伙伴们一起进入这个奇妙的世界。 上小学了,我更是宠爱阅读。每天放学回家第一件事看书,开饭了第一件事看书。记得那次我吃饭时看书,正看到一处精彩片段,不禁载歌载舞,刚刚送入口中的饭呛到了我,逗得妈妈又好气又好笑:“你这样看书会消化不良的!”我觉得消化不良的应当是我的肠胃,而我对书中的情节是进而就化的。 随着年龄的增长,我的阅读范围越来越广,一本书两三天就能看完,家里虽然有一大堆书,可还是满意不了我的大胃口,一旦有什么还没有看的书,我便会钻进书中爬不出来,废寝忘食是常有的事。真是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” “不动笔墨不读书。”平常我
5、阅读的时候,会把好词好句多读几遍,然后把它们摘录下来。写作时,这些好词好句在我脑海里像涓涓细流一般流入笔下,更像跳动的音符一样在本子上谱写出了美丽的乐章。 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我爱阅读,爱散发着墨香的书籍。阅读,是一座灯塔,为我指明前进的方向;阅读,是一缕阳光,为我照亮人生的旅途;阅读更是我的良师益友,伴我欢乐成长。 好书相伴欢乐成长作文篇三 自古华山一条路,当今人生已多元。 在欢乐教学开展的同时,作为新一代家长是否也该变更方式,欢乐教化呢?也因我们面对的独生子女的一代。虽然他们的智力发育较好,但心理脆弱,承受实力较差。让孩子在欢乐的心情中玩耍、学习,不但促进身体和大脑的协调,
6、同时,对其身心健康更是有利。 老舍先生也是深得顺其自然,因势利导,注意的是孩子的自我发展,只有营造自然和谐的教化境界,才能使家长不烦,孩子不“累”! 家长保持一颗平常心,用欢乐培育爱好,用爱好引导学习。爱好是孩子最好的老师,没有爱好的孩子,他的成长过程是不健全的。更重要的是当今社会须要的是先成人再成才,成了人才有利于成才;才能接受多元化的胜利模式,学会另辟蹊径。孩子有了好的品质,欢乐的心,才会成为一个有志向、自信的人,学会敬重、理解、观赏孩子吧! 曾读过一本教子的误区。书中提到的我国家教专家对1800多名中国家进步行近3年的跟踪调查总结出的55个家教误区,读完这本书让我深有感受,想法有了很大的
7、转变。我庆幸我还有时间尝试对儿子的新的教化(欢乐教化)。 刚起先用这种欢乐教化是以尝试的心理引导儿子的,在这期间我所经验的“思想斗争”难以言表。坚持一段时间后,得到了意想不到的收获,同时我也收获了不少。 交儿子拼音时费了不少的心。为了让他的拼音更加扎实。运用自如,很早我就起先了和儿子的陪读。起先儿子觉得很吃力,好多次灰心的样子。为了让儿子有兴致,我当起了他的“学生”,他读读物给我听,之后考我他所读的内容,这招的效果很不错。这成了我们家的一个常用的嬉戏,始终坚持到现在,儿子的拼读、拼法一每天的明显进步。 识字是儿子的弱项,也是我最担忧的,对儿子来说,识字是枯燥乏味的,也是通过读读物的方式。这些读
8、本是我细心在书店里为他选的,一些常用字组合的短幅的故事书,这些书中好多的字是他相识的,这样不但提起了他的主动性,还促使他有了较强的识字欲望。每个故事新识几个字,时间长了,自信念更足,更有爱好识字了,有时遇到不懂的,例举一些其它故事中简单见到、想到的或加一些肢体表现,有时他也会给我说明一些好词呢。(例如:五彩缤纷,除了可以形容花的颜色,还可以形容彩笔、彩纸、彩灯、彩旗等)。而且不论是拼读拼音或是汉字拼读,我都激励儿子用笔画出美的字、词、句,并摘录到好词好句的册子里。 这样的边玩边学,总会让他兴趣盎然、载歌载舞。看到他可以这么轻松开心的学习义也觉得欣慰。 为了不再让错过的题多次出错,我还为儿子打算
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