2023年最新初三家长会家长演讲稿(四篇).docx
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1、2023年最新初三家长会家长演讲稿(四篇) 演讲稿具有宣扬,鼓动,教化和观赏等作用,它可以把演讲者的观点,主见与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面是我帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 初三家长会家长演讲稿篇一 下午好! 今日召开九年级学生家长会,各位家长的按时到会,表明白各位家长对自己子女教化的重视和对我们学校工作的支持,在此,我代表全部的任课老师对在座的家长表示感谢。 今日,我们坐到一起来,只有一个目的,那就是为了今年六月的中考。 九年级毕业班,它是每位学生都要经验的一次确定人生道路的关键
2、性考试,其重要性毋需我多言,为了来年中考不留缺憾,下面我从三个方面对各位家长介绍和须要我们共同留意的问题。 一、时间紧迫。 大家都知道,每年的六月下旬进行中考。从今日起先算,我们只有3个多月左右的时间,我大体计算了一下,一共有111天,扣除各种休息时间、报考,体育加试等等占去的时间,所剩的时间也就只有百八十天的。在这一点上,我们学校没有任何优势可言。大家都知道。今年的寒假我们放了59天近两个月的假期。据了解,周边学校在放假期间都或多或少地补课。唯有咱们学校是实实在在地放长假了!给咱们的教学带来了极大的困难。这在咱们学校建校以来,就从所未遇到过的。原来准备利用假期结束新程。但是未能成行。这样一来
3、,我们的任务就更重了。这也是我们要说的其次点。 二、课程紧,任务重。 正是因为假期没有上课,所以本应当利用假期补课完成的任务没有进行,各学科的教学任务都没有进行下来。例如历史、政治因为上学期没有书,还有一本书没有讲完。再如数学、化学因为假期没有上课而未能够完成教学任务。化学是新学科,还有许多没有讲完。在开学的一段时间内,就得以讲新课为主,而且不会像以前那样扎实,反复做,只能是突击进度,不能像初一、初二那样的稳扎稳打,而且挤掉了总复习的时间。往年可以有第一轮复习、可以有其次轮复习,甚至还有第三轮复习,但是在今年是不行想象的了。那只能是看时间状况、学生的状况状况而做了。 除了这些基本的课程之外,还
4、有体育(20分)、音乐、美术(30分),这三科总分50分,记入总分。可以说这50分和中考分数是同等对待的。也是相当重要的。这个分数是突击性的,比较好得。所以家长必需重视这个分数。 特殊是体育,咱们学校的主管咱们年部的体育老师,打算从开学起,免费带领学生们进行训练。每天早上5:00到学校组织考中学有希望的学生进行训练。希望可以把这个分数最大限度地拿到手。希望家长们能够重视。给孩子以支持和督促。而对于体育免试的学生,只能得及格分数,就是c类,就失去了参加指标生评比的资格。 其实,作为中考战略来讲,只要是分,就解决问题,这里政治、历史的分数比其他学科来得简单。所以应当让学生跟住老师的引导,争取多得分
5、,只要分数够了,就可以录用,就可以上中学不花钱。 另外,到县里报考的费用可能也会增加一些。还要考虑到到县里考试、住宿、交通费用等,这学年要比上学年多一些费用。 三、做好学生的思想工作。 面对严峻的中考形势,学校的全体九年级任课老师都已经做好了充分的打算,以饱满的精神状态来投入教学。但是仅仅有老师的惊慌是不够的,更希望能够得到家长同志们的支持与协作。往往到了这个关键的时候,家长往往比学生焦急,不少家长带孩子买回一堆参考书,练习册,还有不少家长四处打听中考信息,托门子,走后门,忙的不亦乐乎。其实家长急,没有用,是您的孩子参与中考,而不是您,孩子不急,家长只能是干焦急,九年级中考是人生的转折,在某种
6、程度上讲是确定人生走向的第一关,应当让孩子明白中考的意义,明白对于学生相当于终生大事,不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了,他才有动力,才能自觉的投入九年级总复习中去,家长的任务不是替孩子下决心,而是跟自己的孩子讲清厉害关系,帮助孩子做好思想工作。做好、做通学生的思想工作,让学生认清当前我们处的不利形势,让学生重视中考,落实行动,提高成果。这才是当务之急,这才是最重要的!这就希望家长能够要敬重孩子,同等待人,以理服人,身教重要言教,创建一个和谐的家庭氛围,为孩子的学习创建必要的条件。 四、有关中考的招生工作的 现在的中学招生分为统招生和指标生。统招生是全县统一名额。指标生可以降低肯定分数,达
7、到“3a2b”的要求,而且是在本校就读三年的学生,中间转入转出的不占用指标生名额。去年,五中(中学)统招生180人。这180人是面对全县的各个乡镇农村中学招收的。不局限于咱们学校。这样一来,竞争就很激烈,去年咱们学校总共考上100余人,还是有一部分名额被外部学校所占据。虽然有一部分学生达到录用分数,却是没有录用。但据说,今年的招生,形势不容乐观。统招生的名额有逐步削减的趋势。而指标生的名额会有所增加。只能是根据去年的招生安排作为参考。 那究竟什么是“3a2b”呢?它有那些要求呢? “3a2b”是有关学生综合素养评价的一项要求。着重于思想道德素养、科学文化素养、运动技能与健康状况、审美与艺术技能
8、和实践与操作实力五个方面的全面的考察。换句话说,就是这五个方面只要有一个出现c的状况,就失去可参评指标生的资格。而这个评价标准是学校统一依据学生在校期间的表现来定的。一般的来说,老师都会往高的标准定,但是同学之间会有比较。特殊是成果,假如弄虚作假,同学之间会相互攀比,就简单出现上告的问题。 再说择校费的问题,去年是交8000元,但是今年是多少,还不清晰,但是咱们,可以预期,你看各种物价都在涨,最好的是和去年一样,最坏的是涨价,至于涨多少,那我们也无法预料。谁也不希望花8000多去上中学。我想孩子也不会希望这样的。 这一百来天对于我们来说,挤眼之间就会过去,有些学生可能还未反应过来,中考就已经结
9、束了。所以我希望家长们从今日起,就教化、督促子女珍惜时间,充分利用好每一分钟,从而把确定人生转折点主动权驾驭在自己的手里。 现在的确是我们学校紧急存亡之刻,不利于我们的主客观条件我们应当看到,当然我们也不会自暴自弃。我们也应当看到我们自身的优势和有利的条件。 一、虽然现在面临的中考形势很严峻,但在过去的两年半里,我校的教学是稳扎稳打的,学生的基础打得比较扎实、坚固。因为有这两年扎实的基础做保证,所以家长不用对中考担忧太多。终归这两年的中考回来基础,试题的难度减轻。对于大部分学生的来说还是不成问题的。但是随着中考试题难度的降低,学生的中考分数分布也越来越密集。这就须要家长督促学生抓基础、重细微环
10、节。 二、全部的九年级老师都深知责任重大,都在想方设法地以极强的责任心和教化教学实力,把教学工作做好。和以往的九年级学生相比,本届学生的成果比前几届的成果要好。家长挚友们,说句心里话,我感觉我们的学生遇到这么多水平高、又主动努力工作又有合作精神的老师是很难得的。我们的学生将来毕业了,不管能不能升入高一级的学校,若干年以后,都会对我们现在九年级的老师的教化水平和工作热忱表示怀念,这也将成为我们每个师生一生中的一段美妙经验。所以我代表我班全体老师请家长们放心,我们有实力有信念能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。 三、同时在,为了争取时间讲完课程,为了最大限度地扩高校生的视野,所
11、买的资料有的时候不能如以前的那样的精讲细作,而是要有所取舍地做,有选择的做,有选择的讲。希望家长能够理解。此外每年这个时候,都有很多学生不买资料,那就失去了在这里上学的意义。因此希望全部的家长能够给孩子订资料。 四、虽然我们和周遍的学校相比,我们现在没有优势可言,但是我们应当辨证地看待问题。当然学生在寒假里或多或少的学习,但终归是在家调整,这就为学生在新学期里的学习奠定了基础。只要家长、学校、孩子能够充分地调动起学生的主动性,主动性,学生的后劲应当是十足的。 家长挚友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一样的,愿我们相互合作,把我们的学生,你们的孩子,培育成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来
12、的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 初三家长会家长演讲稿篇二 尊敬的家长、老师敬爱的同学: 你们好! 拿起笔来写组员,我有满肚子话要说。 我有三个活宝,先从谁说起呢?嗯!就先从我的同桌尹旭起先吧! 说起尹旭晓这个人啊,我首先想到的就是她的乐于助人与善解人意了。除此之外,他也比我i细心。所以许多计算题都是我们共同完成的。人无完人,世界上的事物没有十全十美的,然而,她也不例外。她唯一的缺点慢!若能改之,前途无量! 其次要说的就是我们组的快乐果韩茂才了!虽然他表面看起来有些小孩子气,但是他有诸多优点。他的记忆力超群。背历史等科目总是比我们快。除此之外,他还是我们班的生活委员,从不
13、让我们在吃饭上吃亏。他也很酷爱班级,班级中有什么事情,他总是一马当先。当然他最大的缺点就是浮躁了!若能改之,必定会考上一所好中学! 最终要说的就是我们组的缄默哥刘玉斌了!他的有点太多了!稳重、细心、仔细等。他耐学、肯学、酷爱学习。那为什么成果不志向呢?那是因为他唯一的缺点死学。若能改之,前途无量。 以上就是我对我可爱组员的全部赞扬!希望他们能改掉缺点,发扬优点。今后的天空任他们翱翔、海洋任他们遨游! 感谢大家! 初三家长会家长演讲稿篇三 各位家长: 大家好!感谢大家两年来对我工作的支持,对学校工作的支持。借此机会,我也把我的一些想法和大家沟通、共享一下。 初入三年级,明显的感觉到了孩子的不适应
14、,这种不适应表现在: 课堂上,学生对老师提出的问题不情愿思索,不会思索,我在自己的博客上曾经写工作日记就是对孩子这种启而不发的状态特别惆怅,比如:“读了这一小节,你有什么感受?你知道了什么?”“再想想,怎么想怎么说,说错了没关系。”可任凭你唾沫飞溅,孩子们依旧三缄其口。我想这与孩子平常就没养成遇事情多动脑筋是有关系的,有许多时候家长和孩子之间没有沟通沟通的意识,孩子最近在想什么?遇到事情的时候家长是不是能适时适度的去引导孩子自己动脑筋解决问题?孩子想表达自己愿望的时候家长是不是因为工作、生活上的缘由粗暴的打断孩子的话,或搪塞、或训斥、或是不理不问?我想这很值得我们思索。 开学三个星期,几乎每天
15、都有不带作业,不完成作业的,放完3天中秋假后就有45个孩子没完成语文写的作业。预习的作业更是班级一大半没完成,剩下一半家长签上已预习的学生也几乎没有达到真正预习的效果。其缘由主要有二:一是学生的意识还没有转变过来,依旧停留在抄抄写写就行了,抄个生字,抄个课课通组词就行了。预习这种敏捷性的作业根本不把它当成作业来完成,所以一上课,连课文都读不通顺,字都不相识,这样没法上课,尤其是三年级的教材比一二年级难了很多,所以开学到现在以来,进度相当慢,一节课光认字、读通句子,而这些是在预习工作中必需达成的。二是家长不重视,不帮助,不引领。不客气的说,有许多家长在签字这个问题上仅仅是一签了之,应付孩子, 应
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