2023年最新小班班级工作计划总结小班班级工作计划下学期(3篇).docx
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1、2023年最新小班班级工作计划总结小班班级工作计划下学期(3篇) 制定安排前,要分析探讨工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个安排的。写安排的时候须要留意什么呢?有哪些格式须要留意呢?这里给大家共享一些最新的安排书范文,便利大家学习。 小班班级工作安排总结 小班班级工作安排下学期篇一 我们小2班现有23名幼儿,其中男孩11名,女孩12名,托班年龄的孩子占30%。从班级的整体发展水平来看,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活,但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外,托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的发展水平,详细表现在这几个方面。 1、生活方面 大部孩子经过
2、托班一年的生活习惯的培育,他们自理实力都较强,详细表现在:大部分幼儿都能完成自己的一份饭菜,并做到饭后漱口、擦脸。还有部分实力强的幼儿会自己运用便纸。但还有部分幼儿常常会小便在身上,还有几个托班年龄的孩子,自理实力、行为习惯都较差,这是我们班级的薄弱环节,这学期我们要重点抓好的。 2、嬉戏方面 嬉戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,常常会为玩具争吵,我们小班这种状况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培育,以我们小龙鱼的“8”字方针来培育孩子,让他们学会“协商、合作、交往、共享”。 3、学习方面 在学习活动中,大部分孩子能宁静地学习,但
3、有少部分幼儿没有好的学习习惯。详细表现在:大部分幼儿学习时,及个别幼儿不懂得学习,在旁边哭闹现象严峻,很大程度上影响了班级的学习氛围。另外,有几个托班年龄的孩子明显坐不住,对学习活动缺乏爱好。因此,导致了班级的整个学习活动停滞不前,没有明显的进步。 4、运动方面 我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,比较自由,有点“放得开,收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培育。 (一)、生活 1、发展目标 (1)对与自己生活亲密有关的人产生亲切感,接受成人的建议和指示。 (2)学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立如厕,养成喝水的习惯。 (3)知道必需遵守共同生活中
4、的基本常规,体验与老师、同伴共处的欢乐。 (4)会主动招呼熟识的人,能礼貌地求助和感谢他人的帮助。 2、措施 用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。 (二)、嬉戏 1、发展目标 (1)情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。 (2)尝试用多种颜色、材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。 (3)能作简洁的想象,体验其中的乐趣。 (4)懂得要爱惜玩具,学习整理玩具和日常用品。 2、措施 嬉戏前跟幼儿讲清嬉戏规则,投入适量的材料供幼儿嬉戏。 (三)、学习 1、发展目标 (1)新奇好问,喜爱操作、摆布、学习用各种感官感知四周的物品与现象。 (2)用一般话沟
5、通,能用简洁的短句表达自己的要求和想法。 (3)了解各类不同物品的大小、形态、颜色、数量,能尝试比较、发觉其明显的差异。 (4)听故事,看表演,翻阅图书,初步理解其表达的意思。 (5)喜爱做音乐嬉戏,初步感受音乐节奏、旋律的明显改变,并会随节奏改变变换动作。 2、措施 (1)在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 (2)在计算活动中,要求幼儿多视察并总结。 (3)在音乐活动中,多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍,并学习打2/4拍的节奏。 (四)、运动 1、目标 (1)对体育运动感爱好,并学习一些基本运动技能。 (2)了解身体的外形结构和五官的功能,学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。 2、措施
6、每天保证幼儿的运动量,运动前讲清要求,避开不必要的危急发生。 1、多与家长联系,让家长刚好了解幼儿园教化动态。并实行相应的协作措施。 2、请家长参加班级环境布置并策划,帮助收集材料。 3、每月定期与家长联系,了解幼儿在家状况,并告知家长幼儿在园状况以便更好的家园协作。 4、家园之窗中每星期公布教学内容,让家长了解幼儿在园生活。 其次学期小班班级工作安排 1、订正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。 2、顾俊杰的行为进行订正。 小班班级工作安排总结 小班班级工作安排下学期篇二 新的一个学期起先了,大家都高兴奋兴的来到幼儿园,又起先了新的学习,本学期我们将加强学习和探讨,不断更新教化观念,转变教化行为。为幼儿供
7、应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面发展的须要,敬重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。 一、状况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言实力有了较大的提高,喜爱念儿歌、讲故事,喜爱参与音乐、画画等活动;在运动方面,幼儿喜爱参与集体嬉戏,能按老师的信号进行集合和分散嬉戏,动作实力大有提高;在嬉戏方面,幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏,喜爱音乐嬉戏,且已有肯定的规则意识。但是也发觉存在下列问题: 1、有部分幼儿在家娇惯
8、、娇气、依靠性很强,体质较差,自理实力很差。 2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,这种打人、掐人的现象尤为严峻。 3、挑食现象严峻,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,经常奢侈饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩; 4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、新奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清晰,像程凯豪、陈熠炫等。 5、自我约束实力较差,不能限制自己得行为,还有的幼儿比较胆小,做什么都要老师提示督促,像江熠琛等. 二、本学期保教工作 (一)仔细细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活、学习习惯
9、和卫生习惯,建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。 (2)能留意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。 (3)不挑食、不剩饭,养成用心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 (5)学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品。 2、学习简洁的社会交往技巧,养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 (2)学习情愿和伙伴共享食物、玩具. 3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、家园协作等方法帮助孩子提高语言表达实力,养成较好的倾听习惯。 (1)常常听讲故事、帮助孩子养成仔细听、喜爱听故
10、事的习惯。 (2)刚好订正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯。 (三)深化进行教化教学工作。 在一日生活中,我们将注意对孩子们进行随机教化,捕获孩子们的学习爱好点,敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、仔细打算,组织开展好每一次的教学活动。 2、给幼儿自由嬉戏的空间,让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 3、提高幼儿的口语表达实力。 (四)、平安、卫生工作 1、严格执行接送制度,要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患。 3、利
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