2023年最新副高职称述职报告范文(3篇).docx

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1、2023年最新副高职称述职报告范文(3篇) “报告”运用范围很广，根据上级部署或工作安排，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么报告应当怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 副高职称述职报告范文篇一 几年来，我参与过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，20xx年9月在州教局组织的论文评比中，我的一年级拼音教学之我见荣获州局级一等奖;20xx年4月在县教局组织的小学老师技能竞赛中荣获三等奖。在20xx20xx学年度被中共镇远县委、县政府评为“优秀老师

2、”，教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下： 一、政治素养与师德师风方面 仔细贯彻执行党的教化方针、政策，仔细践行“三个代表”重要思想。在师德方面，我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个老师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。我全面推动素养教化，不断更新教化理念，不断改进教化教学的手段，不断探究有效的管理，紧跟时代对教化教学发展要求，永葆时代气息。不断强化敬重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心

3、发展的特点和教化规律，关切爱惜每一个学生，敬重学生的人格，注意学生的心理健康教化，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。 二、教学工作方面 在教学工作中，我仔细贯彻执行新课程标准，仔细做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课作出反思，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上注意调动学

4、生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 我特别重视学习短暂落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行学问性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习看法的辅导，解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作，主动引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教

5、给他们学习的方法，提高他们的技能。 我还加强与同事沟通，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，听取有教学阅历的老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。三、教化理论学习与教化科研方面 三、在教化教学实践中，仔细务实地参与接着教化的学习，苦练教学内功，主动参与上级组织的网络培训和教化进修。充分利用现代远程教化技术平台，不断的整合各种教化资源，创新的运用各种教化方法，提升自己的教化教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，主动投身教科研，结合教学实践，撰写教化论文：20xx年写的论文一年级拼音教学

6、之我见在州教化局论文评比中，荣获教化教学优秀论文成果一等奖; 四、多种途径提高自身素养，适应新时期教化教学的新形势。想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作，必需不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今日的学习就是为了我们明天的工作，我们今日的工作是为了学生明天的事业。老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作，这样老师须要在教学中不断提高自身的素养，除了对书本专业学问的学习外，还要不断拓展自己的学问范围，扩展学问的宽度和深度。所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。 总之，从参与工作和任小教一级以来，我听从

7、组织、领导的支配，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满足的老师的标准要求自已，在教化教学中，体现了一名老师应有的素养，也尽到了一名老师应尽的职责。 通过几年的教学，使我更加真实地感受到老师这份高尚而神圣的职业。我还将不断努力追求更高目标，努力使自已在以后的教学生涯中跃上一个新的台阶! 副高职称述职报告范文篇二 敬重的各位代表，大家好： 我叫张怀华，20xx年10月18日诞生于河南淮阳，20xx年毕业于河南师范高校物理系，中共党员，有20xx年物理教学、7年教学管理和3年班主任任职经验。20xx年晋升为中学一级职称，20xx年被聘为中学一级老师，20xx至2

8、0xx年下乡支教1年，20xx年和20xx年两次被学校年终考评为优秀格次。 任现职20xx年来，我酷爱教化事业，关切爱惜学生，严谨治学，廉洁从教，为人师表。在各位领导和老师的耐性帮扶下，我从一个毛手毛脚的愣头青年渐渐成长为一个业务过硬的教学骨干。20xx年，我主持的市级科研课题几何画板在中学物理教学中的适用性探讨获得焦作市教化科研成果特等奖，奖金20xx0元，科研成果在焦作市六县四区巡回推广，先后做专题报告10场，受到培训的老师在3000人以上。20xx年，由于我主持的课题在物理课堂上渗透人文教化的探讨取得阶段性成果，教科所召集全市语文、物理老师和各学校科研负责人在我校召开现场会进行观摩学习，

9、并在教科所举荐下接受教化时报记着采访，以教化生命因科研而精彩为题对我的事迹进行广泛报道。此外，我先后主讲市级观摩课5次，获得省级科研成果一等奖3项，市科研成果特等奖1项，一等奖6项，20xx年获得“焦作市先进教化工作者”称号，20xx年获得焦作市教化质量奖表彰。在工作中注意对青年老师的培育，先后指导马村六中王红杰、焦作十一中冯光平和陈银婷参与省、市级优质课大赛，并获得辅导老师证书。还先后赴武陟一中、许衡中学、马村工小、化工技校，山阳区教化局等十几所兄弟单位，主讲几何画板、备课常规、人文物理、学法指导和创新教化，充分发挥了省级示范性中学的辐射与引领作用。 从教20xx年来，我先后送完了五届高三，

10、每一届高考成果都非常优秀。在同事们的通力协作下，20xx年高考，我所任教的高三16班，一本上线10人，二本以上上线30人，教学质量在平行班中遥遥领先。 在专业成长历程中，我长期坚持撰写工作反思，培育写作习惯，不断锤炼文笔，催生先进理念，先后在国家级核心期刊和一般cn刊物上发表论文30余篇，这成为我课堂教学的重要补充，我在20xx年建立的工作博客张怀华物理工作室渐渐发展为中学物理教化资源库和师生互动平台，目前访问量已经突破百万大关，受到省内外物理同仁的一样好评。 任现职以来，我已经在中层管理岗位上工作了七年。在各位领导和老师的真诚帮助下，经过长期教学管理工作的历练，我擅长钻研，勤于思索，长于写作

11、，精于教学，大胆推动课题探讨，细心组织老师培训，仔细完成各种大型考试的统计分析。作为焦作市高分突破法本土名师，我还为每一届高三学生做物理复习备考指导，竭力为教化教学保驾护航，助推学校向高端发展。 在完成本职工作的同时，我还主动参加学生社团工作，开设创新讲座，开发创新课程，主动推动创新教化。20xx年，依据焦作晚报关于“焦作市缝山公园内拍手能听鸟鸣声”的报道，我召集学生组成科考小组，亲赴缝山公园实地考察，通过实地测量、理论推理和音频分析，发觉了“鸟鸣现象”出现的缘由，并将这一探讨成果发表于焦作晚报上，焦作电视台零距离栏目随后对科考活动进行了全程跟踪采访，并制成专题片在零距离栏目内播出，引起了较大

12、的社会反响，随后我将这次科考活动以焦作市缝山公园中的鸟鸣现象探秘为项目名称整理上报，获得全国科技创新大赛一等奖。以此为契机，我主动辅导学生参与科技创新大赛，先后获得全国科技创新大赛一等奖1项，三等奖1项，全国自制学具大赛一等奖1项，全国自主招生举荐奖2项，北京化工高校创新专项奖1项，河南省科技创新大赛一等奖2项，河南省自制学具大赛一等奖2项，焦作市科学试验创新大赛特等奖3项，焦作市科技创新大赛一等奖3项，为我校数十位学子升入高水平高校开拓新了的通道。 或许是因为我在工作中比同行多做了一点点，在同事的帮助和领导的举荐下，我先后获得全国特色教化优秀老师、河南省一般中学课程改革先进个人、河南省学术技

13、术带头人、河南省骨干老师、河南省最具发展力老师、河南省优秀科技老师、河南省教化教学专家、河南省信息技术应用实力提升工程专家、焦作市中学名师、焦作市科研型老师等诸多荣誉，并于20xx年9月被中共焦作市委授予“焦作市第九批优秀市管专家”荣誉称号。 比照今年的职评文件，我满意申报高级老师的任职资格实力和经验的十项要求。证书原件经过人事处主任夏玉萍核准，述职报告经过办公室主任毋法斌、教务处主任王燕燕和主管校长袁广利审查确认，述职报告内容客观，真实有效。 敬重的各位代表，今日，我站在这里，回首过去，感慨万千：20xx年前，我离开双亲，只身一人，来到焦作，举目无亲，飘若浮萍。是在座的领导和老师帮扶了我，激

14、励了我，指导了我，培育了我，厚爱了我，是在座的十一中人赐予了一个异乡人家一般的暖和。 在这种暖和的氛围中，经过20xx年的不懈努力，今日我站在了这里。此时此刻，我只能通过深深的鞠躬来表达对大家的感谢。 20xx年的拼搏体验，只有汪国真的诗歌才能表达： 我不去想是否能够胜利， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程; 我不去想将来是平坦还是泥泞， 只要信任生命， 一切，都在意料之中。 敬重的各位代表，今日是一个特别的日子，20xx年10月18日，恰逢我的40岁生日，在这个母亲受难的日子，我站在这里，再一次慎重地向我的领导和我的老师们表示诚心的感谢，感谢大家! 20xx年10月18日 副高职称述职报告范

15、文篇三 本人20xx年毕业于师范高校生物系，生物学专业。毕业后始终坚持在教学第一线。20xx年在xx县山区中学口头中学任教中学生物一年，通过自己的努力，在教学上取得了优异成果。20xx年调入行唐中学从事中学生物和化学学科教学工作至今。 通过高校四年的刻苦学习和20来年的工作积累，具备了良好的思想政治素养;不断学习总结，具备了系统、坚实的基础理论和专业学问，在学校支配从事相关化学学科教学中具备了丰富的教学阅历，能胜任中学生物和化学各年级的教学任务。具备了较强的教化教学实力，教学阅历丰富，教学效果好，娴熟驾驭教化教学基本功，驾驭现代化的教学手段和教化技巧，在面对全体学生，提高教化教学质量、培育学生

16、具有以创新精神和实践实力为重点的全面发展的基本素养、培优转差等方面取得显著成果;不断追踪教化科研信息，并能独立开展或组织教研活动，具有教化教学课题探讨和试验的实力，发表具有肯定水平的教学探讨论文，取得较突出的成果;指导和培育青年老师有成效;具有良好的职业道德和敬业精神。得到了学校师生和学生家长的确定。 遵守国家法律和法规，全面贯彻国家教化方针;教化思想端正，师德良好;敬业爱岗，有高度的事业心和责任感;严于律己，为人师表，关切、爱惜全体学生，教书育人;团结协作，听从组织支配，仔细履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间，年度考核合格两次为优秀，获得县政府嘉奖两次。并获得了20xx-20xxxx

17、县管专业技术拔尖人才称号。20xx年12月获得中学生物中学一级老师资格。20xx年1月被行唐中学聘任为中学一级生物老师。 在任现职期间，不断学习，勇于进取。主动学习并驾驭现代教化技术。20xx年参与高级职称计算机应用实力考试，获得92分的好成果。学校为了普及现代教化技术，成立了现代教化技术中心，作为主要负责人，筹备和参加了多媒体教室的建设和运用规范的撰写工作。并且组织学校老师多次参加了县、市和省级的多媒体课件制作，有多人获奖。 本人制作的课件盐类的水解powerpoint教学课件在“20xx年xx市cai课件评比”活动中获得二等奖，20xx年1月，制作的网络教学课件盐类的水解(利用micros

18、oftfrontpage制作)在xx省其次届中学化学多媒体网络教学成果竞赛中荣获一等奖。制作的中学生物教学课件减数分裂获得了师生的一样好评，取得了良好的教学效果。 20xx年参加学校电教资源的建设。整理了全套中学生物和化学教学的多媒体课件资源。为我校的教化教学水平提高贡献了自己的力气。担当学校电教组组长，负责学校多媒体教学资源的整理和整合，为学校的校本课程建设作出了自己的贡献。多次组织学校老师进行多媒体教学探讨。娴熟驾驭了摄录等媒体技术，为学校老师多次录制课堂实录进行教学探讨。带领本组老师在运用现代教化技术方面取得了优异成果，本组老师都能独立制作多媒体教学课件并娴熟运用学校的电化教学设备。 主

19、持并参加了多项科研课题的探讨。20xx年11月，参加xx省教化科学“十五”规划课题贫困地区农村中学学生的学习爱好培育问题的探讨，20xx年主持并完成了中学化学分层教分组学的行动探讨课题申报论证、方案设计，探讨实施和结题论文的撰写并顺当结题。作为主研人主持“”xx省电教馆省级课题：信息技术和原电池教学整合”课题的申报论证和探讨，并取得了阶段性成果。组织并参与xx县教化局组织的中学老师多媒体课件制作大赛，全校老师都能独立制作教学课件，体现了我校老师信息技术应用实力培训的成果。 培育年轻老师方面，主动发挥市骨干老师的模范带头作用，言传身教。20xx年以来，先后辅导我校老师盖力强、仝金山、王国旗、张明

20、丽、赵爱心、孙立军等多名老师的教学基本功，将个人的教学阅历和年轻老师新的教学理念完备融合，使得这些年轻老师快速成长为我校的教学骨干，并在县市评优课中多次获奖。担当学科备课组长，坚持集体备课，精讲精练，本学科的教学成果在四县联考中始终名列前茅。在教学中注意学生的思想品德教化，学习思想方法教化，得到了学生的宠爱和家长的确定，所教毕业班学生每年都有部分报考师范类院校，决心投身教化事业。其中有5人先后从我的母校师范高校生物系毕业走上了老师的岗位。20xx年被xx县教化局聘任为兼职教研员。这使得我有更多的机会和全县老师进行教学沟通，在教化教学探讨方面发挥更大的作用。 在教化教学中不断学习新的教学理念，主

21、动参与各部门组织的教化教学培训。20xx年7月参与了教化部主办的一般中学新课程研修班，专家的讲座生动形象，把点点滴滴的教学体验提高到了理论水平，例如重视过程教化，方法教化。因此不断学习，总结，把自己的教学体验连成短文，先后发表了混合物中元素养量分数的分析话说倒吸文章，参加编写高考总复习生物高考总复习优化测评生物等教学辅导用书的编写。20xx年9月，在教化出版社创刊的新高考杂志上发表了巧设过程显奇效谈比较型选择题的一种速解方法在新高考20xx年第1-2期杂志上发表胶体的重要性质及其疑难解析在新高考20xx年第3期上发表电荷平衡的应用技巧等文章。20xx年参加了学与教整合探讨高三教学辅导用书部分章

22、节的编写工作。 在教学中重视学能差生的转化工作，“爱心呵护成长，沟通创建将来”，从培育学生的学习爱好入手，20xx年入学的李二娟同学在我和同学们的不断帮助下刻苦学习，成果进步很快，从班级的中下等成果入班，到高三毕业时获得了年级前三名的优异成果，并且在毕业时参与的中学生物、物理、化学三科竞赛中获得市一等奖，在20xx年9月中学生化学竞赛中省级赛区的竞赛中获得国家级三等奖，在20xx年高考中获得了621分的好成果;重视成果优异的学生的思想工作，不断帮助他们树立新的目标。我辅导的学生每届都能在学科竞赛中获奖。在我的不懈努力工作下，所任学科的教学成果始终名列前茅。 在班级管理中提出“自信自励自律自强”

23、的班级文化建设目标，激励每一个学生努力进取，做最好的自己。所带班级每年被评为学校的先进班集体。20xx年所带班级被评为省级先进班集体。不断探望名师，从心理学博士董云的讲座中学习了做好学生心理辅导工作的方法。自20xx年以来始终担当班主任工作，形成了自己的管理方法。注意班级文化建设，努力做好班干部的培育，形成团结向上的学风。 我选择了教化作为我的事业，从教化学生和与学生交往中体验到了教化事业的神圣和自己肩上的重任，也获得了无尽的欢乐。教化是人类最光辉的事业，随着社会的发展，它恒久充溢魅力和挑战，恒久值得我们去探究和努力。作为老师，我将不懈地实践我的教化幻想，不断提高教化教学水平，用我全部的精力、心血和生命在这块充溢希望的田野耕耘。