2023年最新怎么让孩子愿意交流(3篇).docx

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2、是生气或者是委屈。多留意，之后进行的交谈才会更加顺当。 第三，可以和孩子互动，做些动作。 在沟通沟通过程中，遇到能够互动的时候，父母要把握好机会和孩子做些动作进行互动，可以是击掌，可以是摩挲孩子头部，或者只是一个拥抱，都能让孩子感受到来自父母的浓浓爱意。 第四，倾听之后不先说自己的看法，先问孩子的感受。 听完孩子的倾诉之后，先不忙着说出自己的观点和看法，先问问孩子，照看孩子的感受，要知道孩子倾诉是为了表达自己的感受，更重要的是希望得到父母的认同。 第五，把自己放在和孩子同样的高度，仔细感受和表达自己。 表达自己观点和看法的时候，父母要把自己放在和孩子同样的高度，也就是当自己和孩子一样大的时候，

3、自己会怎么做，自己会有怎样的看法。说完这样的想法之后再说作为父母的看法。 第六，若孩子没有倾诉，父母要创建孩子倾诉的机会。 假如孩子和父母之间的隔阂已经形成，那父母就要多多创建机会与孩子进行沟通，出门游玩啊，家庭会议啊或者是共同去做一件事情啊。要知道孩子有一颗赤子之心，只要你爱他，他就肯定爱你。 怎么让孩子情愿沟通篇二 第一步：接纳孩子的社交逆境 “许多时候，成年人往往误会了孩子的世界。”“儿童的社交实力并非意味着他必需落落大方、见谁叫谁、谦让合作、没有冲突，儿童社交实力的发展也不是一蹴而就，我们教给他，他就会了，一劳永逸了。社交实力是在不断的体验和练习中渐渐开发的。无论成人还是儿童，社交实力

4、的基本功就是认可他人存在、体会他人心情、接纳他人行为，这些都须要我们积累大量的阅历才能练就。” 其次步：接纳孩子之间的社交“冲突” “面对孩子之间的冲突，家长们往往备感头痛。因为我们从小到大都被灌输了这样一个理念：冲突是坏事情。我们没有建立起良好的心理疆界，一旦起冲突，就意味着关系裂开，所以我们一向避开冲突、压制冲突。因此我们也难以接受孩子之间发生冲突。不过我们或许可以从动物界学到一些东西：小狮子打打闹闹的时候，狮子妈妈和爸爸都懒懒地躺在一边，不理不管不干涉。因为它们知道，假如自己以成年的力气替孩子们解决冲突，虽然能够取得一时的和平与安静，却阻挠了幼狮生存技巧的开发进程。打闹是在为幼狮成年做打

5、算。” 第三步：耳闻目睹学礼貌 在孩子面前，家长要以身作则，用实际行动向孩子示范社交场合的礼节，比如见面打招呼、分手道再见等。平常在家里，家人之间要留意运用文明语言，如“劳驾”“感谢”“对不起”“没关系”“别客气”等等。孩子汲取性的心智，会将这种礼貌内化，日后时机成熟，他自己打算好时，会自然融入行为当中。 幼儿并不理解“礼貌”的重要性，不知道为什么要“叫”人。这个生疏人或许对父母来说很重要，但是跟孩子自身却毫无关联。幼儿天性只对跟自己有关的事物发生爱好，而对一个不知是谁的生疏人展示笑脸。因此在他人面前，要把孩子当作一名与成年人同等的人，介绍给对方，比如：“这位是某某阿姨，她是妈妈的同事;这位是

6、我的儿子某某。”这样既能让他人敬重孩子、同等地对待孩子，也能帮助孩子熟识、接纳对方，有助于孩子放松下来，自然地流露礼貌。 第四步：按部就班懂共享 让孩子共享之前，肯定要征求孩子的同意。假如孩子不同意，则敬重孩子的意愿，告知另一方“很愧疚，他不同意”。切忌家长说了算，为了显示大方而替孩子做主，把玩具交给他人，或者指令孩子“一起玩儿”。在家里，让孩子分清每个人的全部权，未经许可，不能随意翻动父母的私人物品;在外边，拿到他人玩具之前，肯定要征得对方同意。 帮助孩子学会遵守“轮番”“等待”等规则，比如在游乐场，大家轮番玩秋千，谁先拿到谁先玩儿，后来的小挚友要等待。出去时多带一些玩具，包括一些孩子不那么

7、在意的玩具。首先让孩子学会“交换”，有助于孩子学会共享。 怎么让孩子情愿沟通篇三 在于家长和孩子都要有理解对方的愿望。 只有当双方都有了这种愿望的时候，沟通才具备心理上的基础。假如双方中的任何一方有所保留，那么沟通势必极难实现，甚至于让家长和孩子站到更激化的对立面上。 而当双方都有试图理解对方的愿望时，心理上也就更期盼着主动寻求沟通的机会，尝试着选择适当的方法，进行心灵之间的沟通。 在于从各种渠道了解对方的生活历史和重大的社会事务。 在当下的中国家庭，一大重要的现象就是，家长不了解孩子，孩子同样不了解家长。 举个例子来说，现在的很多家长都不了解流行趋势，更不了解孩子们爱好集中在何处，同样的，我

8、们的孩子也不了解家长一代所经验的历史与时代背景。而心灵上胜利沟通的前提条件之一，就是要做到相互了解，唯有于此处下足功夫，才能够做到理解对方所作所为的背景，消退彼此之间的误会与隔阂。 正因为如此，对于孩子而言，所须要的是了解父辈、祖辈过去的生活阅历，了解家长所处时代的特点，说白了，就是家长必需要让孩子知道，爸爸妈妈是如何活过来的。 同时，作为家长来说，也应当了解孩子的心理特点，仔细去探求当下的流行元素、文化现象，看到孩子所崇拜、所宠爱、所厌恶的东西中那些是主动有益的，那些则是对成长有害的，只有找到两代人的相像之处，才能够获得更多沟通与沟通的机会。 在于主动地进行心灵上的沟通，刚好赐予孩子心灵关怀。 我们的家长都知道，在人际交往中能够被人理解当然好，但是当误会发生了之后，假如一味等待别人的理解，那么就会让自己陷入被动的境地。而当我们主动地与人沟通、沟通的时候，便很简单进入一种冰释前嫌的最高境界。 正因为如此，想要争取孩子的理解，最好的方法就是主动接触孩子，这种接触越多一分，实现心灵沟通就越多一分可能。