2023年最新家长在家长会上的发言稿家委会在家长会上的发言稿(九篇).docx

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1、2023年最新家长在家长会上的发言稿家委会在家长会上的发言稿(九篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 家长在家长会上的发言稿 家委会在家长会上的发言稿篇一 大家上午好！首先感谢学校给我这个机会，和大家共同探讨孩子的成长教化。 _小学关于素养教化的理念体现在学校教化的各个方面：校本课程，给孩子们带来极大的爱好和启发，培育了孩子的创新实力，充分发挥孩子的特长；校内节日丰富多彩，体育节、读书节、艺术节、科技节，每个节日同学们

2、都主动参与，也涌现出一批批节日小明星；学校种的葫芦长廊、养的广场鸽子无处不体现出学校新教化的理念已深化到日常教化的方方面面，让孩子们的爱好、创建力得到充分体现和发挥。我孩子叫赵x，所在的六年级8班，赵老师的班级管理方式也得到家长的认同，让每个孩子参加班级管理，每个孩子都是副班主任，班级博客每天更新，并由学生管理，有了一份责任，就有了一份收获。看到孩子们的成长、孩子们的喜悦、让我们家长也感到欣喜。 我的孩子也是在各种活动中，发觉自己的优势，渐渐增加自信念，并且学习成果也不断进步。孩子的成长离不开学校教化，离不开老师的辛勤培育。我儿子入学时年龄稍小，对事物的接受有点慢，性格较内向，缺乏自信。后来，

3、在校本课程的选择中，使他找到了爱好点，先是参与了钢琴班，后来发觉七巧板很好玩，在其次年的选择中，就参与了七巧板班，后来又参与了素描班、科学班。每年校本课程的选择，也是孩子充分发挥自己爱好的时候，充分敬重孩子自己选择的时候，让孩子自我发觉，自我选择，比别人发觉、别人支配更重要。通过这些活动，孩子开朗了，和同学们沟通多了，有了自信就有了志气，参加班级活动也多了，回家谈起学校的事情也眉开眼笑，从孩子的谈话中，感觉到孩子慢慢长大了，也表现出对班级的酷爱和剧烈的责任感。 让学生参加，让学生去做，简洁的一件事，却能激起孩子极大的爱好。在五年级时，班主任赵老师让孩子们设计班级图腾，儿子很仔细地画，交到班里后

4、，还细致视察别人的设计，回家又跟妈妈分析同学们的设计，并做出评价。最终他的图腾被班级采纳了，他却表现的很安静，说，其实设计图腾挺简洁，我望见街上一些公司的标记，都是以简洁、大方，以公司名称首位字母为主。还真不知道，因为班级图腾设计这件事，他却不知不觉中，学会了视察。不久班里人数改变，班级中队名称改了，老师还没让同学们设计，他就又画出来，放在班级静静话信箱里。前些天，学校又征集校徽，赵老师也想给孩子们一个熬炼的机会，把这个消息告知了全班孩子，x回家就起先画，然后上网搜鸽子的图片，当时我还想，你找鸽子干嘛？但看完孩子的设计，我真的感叹，正像赵老师常常跟家长们说的，孩子的潜能是无限的，想象是无穷的。

5、他说，鸽子是我们学校的特色，鸽子象征和平、和美，我们校内就是和美的校内，展翅的鸽子很像_的首位字母_、y，鸽子还象征着学生将来会冲向蓝天，我要设计出最适合我们学校的校徽。以前，没发觉孩子在绘画、设计方面有优势，但通过这件事，给孩子带来的改变却是自不待言的。其实，创意就是有点新思想，新设计、新做法，有时，一件一般的事，给孩子带来的改变却是很大的。 有句话说“一切为了孩子”，我理解更多却是，为了孩子，让孩子健康成长，家长要有一份责任、孩子也要有一份责任。孩子是家庭的希望，更是祖国的将来，多创建磨练的机会，也是对孩子负责。他和妈妈出门，都是把他当成男子汉，有重物须要提，都是交给他。每周回奶奶家、姥姥

6、家，帮老人做事，让他知道这是一种孝道，其实不用跟他讲，这些都是从我们的言行、做法中体会到的。 对孩子的熬炼，也要印象深刻的。今年10月6号，带孩子爬泰山，早就安排好了，从红门起先，徒步登上山顶，大约须要6个小时，打算好爬山所需物品，自己带，不要爸妈帮忙，肯定要自己登上山顶。一路上的经过，就是一种经验，更是一种熬炼，二十多里的山路，六千多级台阶，登上山顶，孩子很累，更多的却是骄傲和喜悦。 作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，但成长没有固定模式，也不是一模一样，依据孩子不同的特点，发挥孩子的特长。孩子感爱好的事，只要是有益的，我们就要大力支持。儿子想建立自己的博客，想把自己写的文章，自己喜爱

7、的东西放在里面，我们就一起与他共享；孩子喜爱天文，我购置了全套天文设备，一起去山里看星空、银河，观测木星、火星；儿子喜爱魔方，我给他买来各种魔方，并和他一起探讨，一起玩；儿子想养小动物，于是我们就买来蜗牛，蚂蚁，通过一段时间，孩子对这些动物也有了更深的了解。 除了学校的课程，还有更多的学问、更多的学科，可以让孩子去尝试，学校也始终推崇家长参加到学校的教化中来。上学年我参与了学校的两次活动，在这里简洁介绍一下。 去年12月10日发生的月全食，我们早就打算好观测设备。那天晚上我和儿子还有几位同学一起带着天文望远镜去小区的广场上进行了月食观测，并用单反相机接上天文望远镜拍摄了月全食的全过程。碰巧咱们

8、学校科学课金老师也在现场。其次天，班主任赵老师得知了这个事情，就联系到我让我来学校给孩子们讲一下月食观测。也没做什么打算，我就带着简洁的观测设备和我拍的照片，来到班里给同学们展示了月食的全过程，简洁的讲了一下月食形成的原理，孩子们听的特别入迷，对天文观测都很感爱好。特别兴奋能给孩子们带来欢乐和收获，以后有机会，我还会毫不保留，尽我所能和孩子们一起共享。 后来学校组织了一次科学大讲堂公开课，让我在科学大讲堂上讲讲月食。我特地制作了幻灯片，展示了所拍的月食照片，简要介绍了月食形成的原理、月食的分类、月食发生的时间和月食发生的过程等内容。家长协作学校一起参与活动，作为大讲堂一个亮点，得到了各学校听课

9、老师的认可。 在参与学校科学大讲堂活动，与科学课金老师的沟通中，金老师说有孩子向她提出问题：想了解水泥为什么会变得坚实？而这也正是与我的工作相关的。于是，在金老师的组织下，我和x同班王乙臣同学的爸爸领着班里科学小组的同学们来到桥梁建设工地和马路局试验室，让孩子们观看了部分水泥、混凝土和钢筋试验，孩子们热忱很高，亲自上阵体验。通过活动了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土经过多长时间会变得坚实，为什么用钢筋和水泥就能建筑高楼大厦。 作为家长，我也相识到了家校之间加强沟通、沟通互动非常必要。我其实只是把自己学到和平常工作中接触到的一点学问，向同学们做了简洁的介绍，但对孩子们来说是学校学习之外的一片全新

10、内容，为他们开阔了学问的视野。在此，我作为家委会的一员，向家长们发出倡议，让我们利用校本课程时间，来讲一讲我们各自工作、学习中的一些内容，把我们认为有利于孩子开拓视野，更好的了解社会，让他们在这个纷繁的社会中健康成长的学问来与孩子们共享一下吧！ 特别感谢学校的这种教化理念，按孩子的特长、爱好发展，让家长参加进来，让家校有效沟通，和孩子们在这里一同感受、一同走过，愿孩子在学校和家庭的引导教化下，健康、欢乐成长，从这里走出的每一位学生，都会和我们校内的白鸽一样飞向更广袤的蓝天。 水平所限讲的不对的地方，欢迎大家提出看法，以后加强沟通，感谢！ 家长在家长会上的发言稿 家委会在家长会上的发言稿篇二 敬

11、重的各位老师、家长们： 晚上好！我是张*的妈妈。首先，特别感谢钟老师给我这个机会，能在这和大家进行沟通。其实，作为家长来谈教化孩子的阅历，我感到很惭愧，跟在座许多优秀孩子的父母比较，在对孩子的教化和引导方面我们的确没有更多地做些什么，既然钟老师布置了这个任务，那我就在这跟大家共享自己育儿的一些初浅的体会。随着孩子一每天的长大，我深感她陪在我们身边的时间越来越少。所以今日我选择与大家共享的主题就是：陪孩子一起成长。 一、学会与孩子同一高度沟通。 要以孩子的年龄、接触面、承受力、接受实力的实际动身，与孩子同等沟通，学会与孩子换位思索，做孩子的挚友。要做到这一点，我认为倾听很重要。我们家文彦是个相对

12、内向，不爱表达的孩子。为了让她能更好的与我们沟通，在一年级的时候，我常常跟她说我学校发生的一些趣事，告知她哥哥姐姐们是怎么上课的。渐渐的，她也起先告知我学校发生事情。就这样从她的嘴里，我了解了这是一个特别优秀的班级，有着特别有亲和力、仔细博学的钟老师；今年刚来了一个特别美丽、爱笑，又写的一手好字的马老师；相识了她的每一个同桌：林元韬、黄枢旸、林宇畅、王硕；相识了在班上字写的最好的高禹萱，类似于学霸的何子灏。现在，闲聊已经成为了我们的必修课，从闲聊中我们相互沟通，我也会时时常的告知她一些道理。 二、注意培育孩子的主体意识。 对孩子提要求简单，但要达成目的还需费一些脑筋。作为家长，我们没有精力，也

13、不行能成天盯着她，孩子慢慢长大，越来越多的家长感到力不从心。而我国自古就有“堵不如疏”的说法，所以我认为培育孩子的主体意识，即培育孩子的独立性、自觉性尤为重要。要培育孩子的主体意识，首先是家长要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和嬉戏中，让孩子意识到每个人都是独立的，都可以通过自己的付出和努力收获胜利的喜悦。比如上周末，我们带孩子去摘柑橘，就按个给她工资，让感受劳动的艰辛和欢乐。同时我们也坚持要她为自己的失败担当后果和责任。上个月，有一天晚饭过后我跟她爸爸想用“石头、剪刀、布”的方法来确定谁洗碗，文彦觉得很好玩也要参加。结果在嬉戏中输了，虽有不甘，但在我们的坚持下，她起先了她的第一次洗碗经验。出

14、乎意料的是，她做的很好。就这样在日常的生活和嬉戏中逐步培育孩子的独立自主实力。所以要激励孩子多参加、多体验、多感受，增加阅历，也要允许孩子的失败和犯错。在这一点上，张文彦还是颇让我们感到傲慢。现在的她除了会自己洗澡、洗头、剪指甲，自己整理自己的房间、书桌等绝大部分自己的事情，还会帮我们洗碗、会煮稀饭，周末运用吸尘器帮忙做卫生。 三、要抽出时间陪陪孩子，为孩子树立好榜样。 常言道“言传身教”，我认为“身教”更重于“言传”。父母是孩子最早、最好的老师，要多多为孩子树立正确的榜样，孩子会潜移默化地从我们身上学习为人处事的道理。就这点，我特别感谢这所学校和这个班级，为孩子供应了特别好的环境，感谢全部的

15、老师，教化孩子健康成长，感谢这个优秀班级里全部的同学，让孩子学会了交往。作为家长我们更是要教会他们哪些公德是必需遵循的，哪些原则是必需遵守的，教会孩子辨别是非。要注意孩子习惯的养成，我非常推崇“素养是习惯的总和”的教化理念，在点滴中培育孩子的好习惯。 教化孩子原来就是我们一生的事业，我始终都在路上，希望能有机会跟在座的家长多多沟通和学习。特别感谢各位家长的耐性！感谢钟老师和马老师！ 家长在家长会上的发言稿 家委会在家长会上的发言稿篇三 敬重的各位老师、家长挚友以及敬爱的同学们： 大家好！ 我是xx的家长。能在这里作为家长代表发言，我很荣幸。今日我在这里只想说三个感谢。 感谢银星学校为孩子们供应

16、最为优质的教化和长足的发展。孩子在校一年多来，已经渐渐适应了学校的生活，他们渐渐学会了上早读、学会了上课不乱讲话、学会了排队、学会了自己穿洗衣服、学会了敬重老师孝顺父母看着孩子一点点的进步和成长，我们做家长的很是欣慰。祝福我们银星学校越办越好，为社会培育出更多的有用之材。 感谢x老师和x老师对孩子的悉心教化和关爱。我本人也是一名老师，在这里我不想给老师树碑立传唱高调。但我能深深体会出你们的辛勤付出和无私奉献。尤其在寄宿制学校，孩子们都还小，你们既要关切孩子的学习又要管理他们的生活，在孩子眼里，你们既是他们的老师更像他们的父母。正是你们的宽严相济让这一颗颗小树苗强壮成长。在此我谨代表二（x）班全

17、部家长挚友向两位老师的辛勤耕耘表示最崇高的敬意和诚心的感谢！祝福你们身体健康、工作顺心、家庭和谐、桃李满天下。 感谢二（x）班的全部小挚友们。感谢你们在学习和生活中对xx小挚友的帮助、宽容和支持。你们小小年纪就远离父母独自生活，你们真的很英勇。作文你们的父母我们感到很傲慢、很骄傲。看到你们快欢乐乐得吃在一起，住在一起，玩在一起，团结友爱，互帮互助，我们很放心。希望你们独立自强度过一个欢乐的童年。祝福各位小挚友更加懂事、欢乐学习！ 各位家长挚友让我们用信任的目光看待老师，和老师勤沟通多沟通，用激励的眼光看待孩子，耐性地陪伴孩子渐渐成长，共同进步！感谢大家！ 家长在家长会上的发言稿 家委会在家长会

18、上的发言稿篇四 敬重的各位家长挚友们： 大家上午好！ 很兴奋我们又见面了！今日我们再次相聚，一起聊聊有关于孩子们的英语学习方面。 今日我讲的内容有三部分: 首先第一部分，介绍攀登英语二年级的教学目标。（ppt呈现） 攀登英语二级b的总体目标是：保持和增加学生学习英语的爱好和自信念，使学生在听清所学的基础上，进行精确仿照，能够用英语进行简洁的沟通，并发展起初步的认读实力；培育学生主动学习和合作学习的意识。 然后其次部分，简洁讲下低段英语学习的侧重点 对于二年级的孩子来说，学习英语的侧重点是对孩子们爱好的培育，打造一种宽松的教学氛围，主要是能让孩子们听懂、会说、会唱、会认读英语单词和句型，以及英语

19、歌曲和律动作为主旋律，让学生欢乐学习英语，对英语感爱好，为学生们以后的英语学习培育良好的爱好习惯，为以后的英语考试打下良好的基础。 由于二年级的孩子经过了一年的攀登英语学习，已经有了肯定的英语口语基础。但是，假如你给他们打开书，他们却不肯定能认读出来。举个例子：“hello”这个简洁的单词，放在书中挑出来问，他们就不肯定认出；还有些孩子，可以把一本英语书读得流利，毫无错误，可我一挑出单词或者句子来问，他们却丈二和尚摸不着头脑，一头雾水。所以，我重点在课堂上培育他们的认读。家长们不要小看认读，下学期孩子们就升三年级了，到了三年级考试就能很好的证明这点，不会认单词，做题起来很简单失分。因此，在我的

20、课堂上，我始终把认读单词放在第一位。我会单词和图片结合，对于他们没有学26个字母的状况下，只能要求孩子机械认读了，我会把单词和图片一次一次配对贴在黑板上，让学生一组一组上黑板找单词和图片，在重复中运用图片的意思去记单词的形态，运用单词的形去理解图片的意，两者相结合，事半功倍。 希望各位家长在家也能帮助孩子认读单词，可以和孩子一起做些简洁的单词卡片，每天让孩子们认认读读。孩子的进步是离不开家长的陪伴，在孩子成长过程中，你该花的时间没花，将来肯定会花双倍的时间去弥补，也未必能弥补过来。所以我建议：家长们可以抽出一点点时间陪伴孩子们阅读、认读。（认读就是能看出许多单词和句子流畅地读出，并且理解意思。

21、）不会英语的家长，最好的引导是陪读，让孩子养成在家学习英语的好习惯！ 最终第三部分，我要表扬： 1、表扬咱们（3）班的优秀小老师、小组长有：。.。.。.（这些孩子无论是在课堂纪律，课堂表现，家庭作业方面都是做很棒的） 2、表扬英语口语有进步的孩子是：。.。.。.这些同学相比之前来说进步很大，在我的激励下，我也看到了他们努力！ 3、接着是英语家庭作业值得表扬的孩子是：。.。.。在此我很感谢这些孩子的家长能在背后支持着我的工作，在家能协作老师完成家庭学习。 其实在家庭学习记录这块，咱们班还会出现一些不足的地方： 1、我们有些家长只给孩子签名，却没有评价（可能是不知道说什么，那么你们可以像以上家长那

22、样，夸一夸孩子详细哪里做得好，还有哪里须要改进等等。）； 2、到现在有些孩子的学习记录从第一页起先还是空空白白，我也不知道为什么，在家是没做过一次英语作业吗？（我知道有些家长的确工作很忙，但是我想再忙总不会连孩子观看家庭dvd的时候都没有时间关注一下，写几个字吧）； 3、出现孩子自己签名的行为（爸爸妈妈没有空给我留言，我就只好自己留言了，有的孩子甚至把爸爸妈妈的尊姓大名都写了）。 总而言之，我们的共同心愿都是希望孩子们越来越好，为了孩子们尽我们最大的一份力，一切辛苦的付出都是值得的！ 在此感谢各位家长的倾听，感谢各位家长的到来！感谢！ 家长在家长会上的发言稿 家委会在家长会上的发言稿篇五 各位

23、爸爸妈妈： 下午好！我是子轩的妈妈。首先，感谢朱老师和新区实小给我这个难得的机会跟大家共享我的育儿心得。 一年多前的我是个焦虑担心，没有耐性，看到孩子做事拖拉磨蹭就对孩子唠叨不止，大喊大叫，对家人也这儿那儿都看不顺眼的，不合格的妈妈。通过自我觉醒和找寻，我起先系统地学习家庭教化学问，通过学习和运用，我的性情和孩子的习惯有了明显的变更，亲子关系变得更为融洽，家庭也更和谐。 我想，今日朱老师之所以给我这个机会发言，肯定是感受到了子轩这一年多来学习习惯和情感习惯的明显进步。我重视家庭教化，情愿把工作之外的时间用来陪伴子轩成长。在陪伴孩子的过程中我自身也得到了很大的提升，收获了许多欢乐。 我把陪伴子轩

24、成长的重点放在好习惯的养成上，要想培育孩子的好习惯，使孩子信任父母，情愿听父母说，首先要做好家庭中的亲子沟通。 我们不能以父母的身份压制孩子，不能觉得父母说什么，做什么，都是为好，你必需听，不听我就不停地说教，甚至是骂，甚至是打。每个孩子都是独立的个体，有他独立的人格和尊严，我们要放下父母的架子，每天支配时间跟孩子聊一聊，听一听孩子怎么说，理解孩子内心的想法，敬重孩子合理的要求，给孩子相对的自由。父母做错了事，要刚好向孩子致歉，孩子也就学会了致歉；孩子做错了事，我们宽容孩子，刚好给孩子指出来，告知他正确的处理方法，并引导他下次不再犯同样的错误，孩子也就学会了宽容。我和子轩的关系是多元化的，我们

25、即是母子，又是挚友，玩的时候是玩伴，学的时候互为师生。 当下的应试教化，使得父母把更多的目光放在孩子的学习成果上，有一些父母只要求孩子把学习成果搞上去，其它的事情都由大人包办，特殊是跟老人一起生活的家庭，这种包办现象就更突出。长此以往，一些孩子就成了高分低能儿，生活自理实力很弱，以自我为中心，不懂得与人交往，融入不了社会。 当我意识到这点后，我起先着手培育子轩好的生活习惯。首先告知子轩自己的事情自己做，自己的书包玩具自己收，自己的床铺自己整理，帮助大人做力所能及的家务。帮助孩子养成良好的生活规律，早睡早起。我给子轩买了一块手表，培育他的时间观念。这学期开学的前一天，子轩制定了作息时辰表。有了这

26、么一份作息时辰表，孩子脑海里清晰一天中有哪些事情要做，哪个时间段应当做什么事情，哪些事情要优先支配，哪些事情可以有时间再支配。 此外，生活习惯养成还包括培育孩子酷爱劳动，学会正确与人交往，培育做事的耐性和毅力，做事的完整性和学会理财等。 每天早晨送子轩上学的路上和晚饭后嬉戏时间，我都会跟子轩聊一聊学校发生的好玩的事情，从子轩嘴中我对我们三（10）的。孩子们和老师们有了较多的了解。我们三（10）的孩子们聪慧好学，主动向上，有很强的集体荣誉感，团结友爱，互帮互助。在这里，我想说，我们三（10）的孩子们特殊的幸运，能在小学人格养成的关键阶段遇到了朱老师这样一位学识渊博，教学水平高，又重视对孩子们进行

27、情感教化的好老师。朱老师培育孩子们的责任心、爱心和感恩的心；教化孩子们相互谦让，相互帮助，让孩子们懂得了共享，学会了宽容；引导孩子们多看别人的特长，少看别人的缺点，使孩子们取得了长足的进步。正是因为受到朱老师的影响，让我重视了在家庭教化中对子轩进行情感习惯的培育。感恩朱老师！还有我们的汪老师、张老师等老师，都是孩子们的好老师，汪老师上课幽默风趣，孩子们学习爱好很浓，课堂听讲专注。子轩上学期数学进步特别大，这与汪老师的辛勤付出是分不开的，借此机会感谢汪老师、张老师和其它各科老师。 有少数家长认为孩子学习很辛苦。可我不这么认为，大人每天要工作，早出晚归，回家还要做家务，陪孩子，学习充电，这就是生活

28、，叫苦叫累也是过一天，乐观向上也是过一天，为什么不开快乐心地过好每一天呢。学习是学生的主要工作，要让孩子明白他是为自己而学习，不是为父母或是老师在学习。我激励子轩会学会玩，先学后玩，玩的时候用心玩，学的时候用心学。玩是欢乐的，学习也是欢乐的。 我家在书房里放了两套书桌椅，孩子晚饭后写作业时，我坐在自己的书桌旁看书学习。起先学习前，我跟子轩约定好，在学习的过程中互不打搅，作业中遇到不会的，等一门功课全部完成了，统一来问妈妈，一起想方法解决。他起先写一门作业时，我会提示他看时间，报时，结束一门作业时，再看时间，计算用时。像在学校上课一样，每30或40分钟我们会休息10到15分钟，吃点东西，喝点水，

29、聊一聊，把上一个写作业时间段中存在的问题说一说，比如用橡皮擦过多，比如头要再抬高点。在陪伴孩子写作业的过程中，我要留意的就是管好自己的嘴，不要发觉问题就去不停地唠叨。唠叨，一是会引起孩子反感和对立，二是会简单分散孩子的留意力，三是会影响孩子写作业的心情。在提示孩子的同时，不忘了激励孩子：你虽然写作业头还是有点低，但是比昨天有明显的进步了，妈妈为你兴奋！妈妈信任你为了自己的眼睛和颈项，会越来越留意坐姿的。 孩子完成了课外作业，要允许孩子看动画片或者做喜爱的事，这是对学习的一种有益促进。但是要将孩子最感爱好的事放在学习之后，给孩子一个目标定位：按时或者超前完成作业，便会赢得看动画片或者玩耍的时间。

30、 接下来，我想谈谈我对子轩的阅读爱好的培育。从子轩诞生9个多月到子轩一年级上学期，近六年的时间，从国学到大图卡片到商铺外面的字牌，从绘本到带拼音的书，除了少数时间，孩子睡觉我还没有到家外，我每天都会跟孩子一起做亲子阅读，常常是讲了三四个故事了，孩子还不过瘾，还要听，后来只得跟他约定，每天晚上至多讲三个故事。一年级下学期起先，我激励孩子给妈妈讲故事，我们实行轮番给对方读故事的方式。到二年级的时候，子轩就完全可以自主阅读了。现在他一看书，就会遗忘时间约定，每次都要从他手中强制把书抢过来。在我们家最好的嘉奖就是睡前故事了，直到现在，假如子轩表现好，我就会说今日因为你什么什么表现好，妈妈确定嘉奖你一个

31、睡前故事，听睡前故事是子轩最期盼的事情了。童年的我，父母没条件给我买课外书，能陪子轩读这么多优秀童书让我觉得很充溢，很欢乐。我很感谢朱老师，重视培育孩子们的课外阅读爱好，每次朱老师举荐孩子们读的书，假如是成套的，我肯定会成套的买回家，跟子轩抢着看。要培育孩子的阅读爱好，首先父母要成为一个宠爱阅读的人，孩子能够自主阅读前的亲子阅读是基础。 好习惯的养成是一个长期的，有反复的过程，须要几年甚至几十年的坚持。孩子不行能短期内就养成一个好习惯，家长在教化和陪伴孩子的过程中，要学会限制好自己的心情，多倾听，少说教；多一点耐性，少一些急躁；多一些坚持，少一些急于求成；多视察，多思索，抓住日常生活中的事例适

32、时地引导孩子。 今日的陪伴，是为了明天的不陪伴，孩子终究会长大，当孩子养成了良好的生活、学习、情感习惯，学会了正确地与人相处、融入社会，能够独立自主、自食其力，他就能飞得更高，飞得更远。祝福我们的孩子明天都能够展翅翱翔！最终再次感谢朱老师，感谢大家！ 家长在家长会上的发言稿 家委会在家长会上的发言稿篇六 各位家长： 晚上好！ 自本学期始，我任教八（6）班语文学科，于是，我和八（6）班的学生，和八（6）班的学生家长就有了交集，有了缘份。半个学期下来了，我和孩子们相处得怎么样呢？孩子们的学习状况如何呢？接下来，我就向家长们作一个汇报。 在日常的教化教学工作中，我能与八（6）班的同学们相互接纳，同学

33、们上课能比较仔细地参加老师组织的教学活动；作业也能做到人人上交，老师批改后，在讲解沟通时能刚好订正；平常补置的其他临时性任务也能乐意地去完成。应当说，师生相处是比较开心的。 通过半个学期的努力，同学们在语文学科的期中考中，表现状况是：共35人，优秀的6人，10字头的（100分以上）的2人；9字头的12人；8字头的11人；7字头的4人；尚有6人不及格。由于我刚接手这个班级，对班级的原始状况不是很了解，但依据本次考试的成果分析统计，结合老师和同学的反映，大家认为八（6）班的语文成果有明显的提升。我对孩子们说：只要有上升的势头，就是好事，只要我们朝着好的方向努力，总会有收获的。我愿和同学们一道努力，

34、陪伴同学们顺当地走过初中时代的两年时间。 当然，陪伴孩子一起走过的不光是老师，还有在座的各位家长。就我的语文学科教学而言，我还要有助于家长的帮助。语文学科，往往会受人轻视，因为这是母语教学，大家都生活在中文环境中，人人都懂一点，然而要学好，却又是不简单。所以，语文教学有其特别的规律性。我对语文学习的理解是四个字“细水长流”。所以，我给学生补置的作业不多，一点点，但是，一个要求：一天不拉下。这作业，看起来挺轻松，非常钟二非常钟能完成，贵在坚持。学生总是坚持不了。所以也希望有家长参加督促。什么作业呢？叫“一天一抄，一抄一课”，每天花上一点点时间，抄某一篇课文里的词语、句子。可以重复，可以选择，把整

35、本语文书里的都驾驭扎实了，也可以扩展到课外的。这样做可谓意味无穷：化整为零，很轻松，不知不觉间夯实了基本功，积累了丰富的词汇量，培育了语感，也培育了孩子们的意志、毅力。我请家长们能每天检查孩子的抄写本，最好打个勾、签个名。假如孩子够自觉的，或是做不到每天检查，也最好能隔三差五地查一查，打下勾、签个名。这既是督促，也是激励。我呢，也会不定期地检查。我至所以不每天让学生上交，是因为，三十五个人上交、发下，这个过程较费时，学生弄得很喧闹，奢侈时间。主要是养成一个好习惯，等孩子们习惯成自然后，就好了。 再要说的一件事情，是孩子们的名著阅读，这学期，我们要读的是三本书：朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成

36、的，当然，假如学有余力，再读几本更好了。我补置孩子们看书，写读后感。也请家长们督促着看。怎么督促呢？比方说，你问孩子，你今日看哪儿了啊？讲给我听听。每隔一段时间，讲哪几章节或哪几页的内容。听着听着，你还可以提问，比如，对文中某人、某事，对文中某些好的句子、道理，让孩子谈谈看法，并让孩子谈了后，写下来，这就是读后感。这样做，好处许多：语文学习的“听说读写”全在了，熬炼了孩子的多方面实力。同时，这也是难得的亲子教化，父母与孩子借此机会沟通，多好啊。 各位家长，语文的地位越来越突显，将来，高考只考三门课：语文、数学、英语。而在这三门课中，只有一门课，人人有用、时时有用、终生有用，那就是语文。学好语文

37、，提高一个人的听、说、读、写实力，从短期目标看，可干脆提升孩子们的语文成果；从长效目标看，有利于孩子将来在社会上生存、立足、发展！ 让我们携起手来，一起为孩子们的漂亮语文而努力，一起为孩子们的锦绣前程而努力！ 感谢！ 家长在家长会上的发言稿 家委会在家长会上的发言稿篇七 感谢班主任和各位家长的信任，我今日有点班门弄斧了。在讲之前，我想说一句：想教好孩子真的不简单，想做一个好爸爸妈妈更不简单。 其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个称职的妈妈罢了。我的女儿和大家的孩子一样，其实是一个很一般也很一般的孩子，我可以说，在这个班里面，一半以上的孩子智商肯定比我女儿高。在教化孩子的路上，我有胜利

38、的地方，也有不足之处。在这里，我讲讲我的一些想法和做法，希望对一些家长能有所帮助。 第一、爱孩子要爱得有质量。 或许，我在这里问每一个家长：“你爱你的孩子吗？”可能许多家长会说“当然爱！”是的，父母对子女的爱是世界上最宏大的爱，可是爱是有质量差别的。我觉得确定质量凹凸的，不是学历、收入和金钱、地位，而是对孩子的付出、理解和细微环节的处理。许多家长是很爱自己的孩子，可那是溺爱，爱得有点盲目，爱得没有方法，爱得没有原则，爱得没有质量！孩子是上帝送给我们的天使，既然我们把他们带到了这个世界，那么我们就要负起责任来，我们没有任何理由去推卸做父母的责任，更不能只是嘴巴上负责，行动上却停滞不前！孩子不是为

39、了“长大”而活着，孩子也不是为了“大人”而活着，不要让孩子生来就做一个没有翅膀的凡人！可能有的家长会说自己文化不高，教不了孩子；有的家长说孩子不听话，打也打了骂也骂了，就是没效果；还有的家长把一切教化孩子的责任全部推卸给学校和老师；有的家长爽性埋怨自己工作太忙，抽不出时间教化孩子。其实这些都是借口，无论你有多忙，无论你文化多高多低，想教化孩子总是有时间和方法的！我归纳出“四个要”和“四个不要”：要舍得时间，要舍得花精力，要舍得花心思，要舍得付出；不要敷衍孩子，不要戏弄孩子，不要讪笑孩子，更不要打骂孩子。作为父母，假如我们连时间和精力都不情愿给孩子付出，那你能从孩子那里得到什么呢？千万不要在人前

40、戏弄孩子，更不能讪笑孩子。有的人从来都不顾及孩子的面子，常常打骂孩子，其实，孩子都是有自尊的，好孩子是夸出来的。在生活中，我尽量做到不敷衍孩子，答应孩子的事，努力去做到。我知道许多家长喜爱打麻将，有的甚至把孩子丢在家里去自己玩。我可以告知大家：我从做妈妈的那一刻起，我从来就没去打过麻将，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得把孩子丢在一边自己去欢乐，我做不到！假如有实在推不掉的应酬，我会给孩子一个合理的说明。当然，现在的家长都有自己的难处，工作压力大，难免会去找一些节目放松一下自己，但是我觉得肯定要有一个度，肯定要给孩子一个合理的说明，让孩子能接受，假如你实在要去打麻将，最好不要让孩

41、子有一个不好的印象，不要让孩子对你打麻将、打牌见惯不怪，更不能放任孩子不管，甚至让孩子在麻将声中去写作业。这样能教化好孩子吗？这是对孩子最不负责任的表现。 其次、培育好的学习习惯。 我记得法国作家萨克雷说过这样一句话：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”在培育好习惯的过程中，假如方法用的不好，物极必反，或许不知不觉就培育了孩子的坏习惯。有的家长把孩子送到学校，就万事大吉，觉得教化孩子就是老师的事了，自己可以撒手不管了。其实，家长是孩子最好的老师。记得女儿刚上小学的时候，从幼儿园跨入小学，她还没有进入角色的转变，也有点马大哈，好多次漏作业，丢三落四的。所以，我是从一年

42、级一起先就狠抓她的学习习惯，因为我觉得一年级是孩子养成好的学习习惯最关键的时期，从写字的姿态，到读书的感情，以及做作业的看法和书写的整齐性。她每天做作业，我都会陪着她，她做完，我肯定要她先一题一题仔细地检查，检查完了我再检查，她写得好我就表扬，写得不好我就让她订正。那时候学拼音，我每天给她做字母卡片，上学放学的路上，我就用卡片帮她加强记忆，帮助她咬准发音。女儿学起来很快乐也很轻松，我要让她明白：学习不仅是一件欢乐的事，更是她自己的事情，别人替代不了的！家长短时间 的陪孩子，是为了后面不用时时刻刻陪孩子。有的家长在教孩子时没耐性，教几次，孩子还是不会，就会焦急脱口而出：“你怎么这么笨呀？”“蠢猪

43、！”甚至打孩子，反复多次，孩子潜意识里就认为自己真的像猪一样笨了，爽性就不再去动脑筋了！暴力教化可以让孩子一时变得听从，但创伤会伴随孩子的一生，会让孩子破罐子破摔，让孩子在心里形成了固有的定势：“反正我怎么努力都是不行的！因为爸爸妈妈都认为我笨！”许多家长舍得给孩子花钱花力气，可就是不舍得花心思和时间。有的家长还会说，我看到孩子一而再、再而三没写作业，我的脾气就上来了，其实家长假如一遇到孩子身上存在的问题，不去理性地处理，只是简洁粗暴地焦急，一焦急就发脾气，这也只能说你是一个任性的家长。一个任性的家长，怎么可能不培育出一个任性的孩子呢？ 哪个人没有缺点和弱点呢？我们活到四十岁还一身毛病，何况孩

44、子呢？所以培育孩子的好习惯，肯定要有耐性。“十年树木百年树人” ，培育孩子真的是一个很漫长很艰辛的过程，但当我看到孩子每一个小小的进步的时候，我也会乐在其中。 第三、把学习当作快乐的事。 假如把学习化作巧克力，孩子都会喜爱；但假如把学习弄成了牛黄解毒丸，不要说孩子，大人都怕。许多家长会跟孩子说“你肯定要刻苦学习！”是吧？学习勤奋是必需的，但假如用刻苦，往往会让孩子产生一种错觉，觉得学习是一件苦差事。其实，要想让孩子把学习当成是一件快乐的事来做，家长须要在孩子很小的时候就要留意好好引导。我记得女儿在很小的时候，我就把家里的几面墙贴满了我自制的绘画卡片，比方我画一只蝴蝶，旁边就写上蝴蝶两个字；画一

45、个鸡蛋，旁边就写上鸡蛋。这样一个星期更换一次，女儿三岁的时候，已经能相识许多字了，而且能背诵许多诗，女儿还相识了很多动植物，而且对绘画也产生了爱好，连续六次参与从化市六一书画大赛获奖。可能有的家长说“我不会画画呀？”可是只要你有心，方法总是会有的，比方去书店买一些简笔画的书，蒙在上面依葫芦画瓢照着画。还可以用音乐，记得那时我录下女儿背诵古诗和唱歌的声音，当女儿从录音机里听到自己的声音时特备兴奋。我还会让女儿把小脚和小手涂上颜料，在纸上走来走去，那既是成长的踪迹，也是很美的画呀！有时我有意说这个字妈咪遗忘了，戚老师能不能教教我？她最快乐的就是当我的小老师了，后来只要家里有人来，她就摇头晃脑地充当

46、起小老师来了。我努力给女儿营造一种氛围，让女儿从小就觉得学习是一种很快乐的事，我记得那时候，我在女儿房间的门后面画了很大一棵苹果树，假如女儿那天表现好，我就会让女儿的苹果树长出一个小苹果，假如那天女儿表现得不是很好，我就让他自己说说，让她自己从上面摘一个苹果下来，等到苹果积累到三十个，我就送女儿一件小礼品，或者带她去吃一次麦当劳或者西餐，这样女儿既学到了东西，也从学习中得到了最大限度的满意。我觉得三岁看大，七岁看老，在孩子小的时候，你专心付出几年，等到孩子渐渐大了，就像能够自己翱翔的鸟一样，你就会感觉轻松许多，教起来也简单许多。其实教是为了不教，假如在孩子小的时候教化缺失了，那么等到发觉问题的

47、时候，就往往很麻烦。所以，女儿从读二年级始终到现在，我几乎从来就没再检查过女儿的作业。当然这中间女儿也会间或有几次偷懒没交作业，或者遗忘做，但我只是引导她要端正看法，让她自己意识到自己的错误，并且让她补交作业。与其逼着孩子去学，家长不如花点心思和时间，多和孩子一起去学。我记得女儿刚会识字的时候，我买了好多书和女儿一起看，然后看完一个故事，我们就竞赛把故事讲出来，有时我有意讲得不好，输给女儿，让女儿帮我接着讲完，这时候女儿可快乐了，觉得她已经比妈妈还棒了！ 许多教化专家说过，孩子学习实力的凹凸，其魔法就是课外阅读，凡是从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习效果会比不阅读的孩子好许多。这一点

48、我深有体会，从女儿识字起先，我就给女儿买许多的书籍，我觉得阅读肯定要有选择性，不能盲目去读，读那些无意义的书籍既奢侈时间也奢侈金钱。给女儿买的每一本书，一般我会先去粗略地读一读，我会引导女儿去看那些既有教化意义，又可以体验到文采和熬炼她的思维实力的书。有时我 也会跟女儿一起看，她就会叽叽喳喳说过不停，和我探讨书中的学问点。女儿最喜爱去的地方就是去天河城新华书店，我几乎每年都会去那里为女儿买几套书。所以女儿的学问面很广，爱好也很广泛。 第四、培育孩子良好的品行。 品行确定命运，童年确定一生。其实对孩子进行品德方面的教化，言传不如身教。有的家长在家很不留意自己的言行，比方常常在孩子面前说粗话，所以我们也常常在课堂