2023年最新暑假实践报告模版实践报告暑假(六篇).docx
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1、2023年最新暑假实践报告模版实践报告暑假(六篇) 在经济发展快速的今日,报告不再是罕见的东西,报告中提到的全部信息应当是精确无误的。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面是我为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜爱。 暑假实践报告模版 实践报告暑假篇一 (xx.10.09xx.10.13) 实习地点:校基础试验楼微机接口试验室 实习内容:步进机的编程实现、a/d转换 硬件实习部分考察了我们的汇编语言的驾驭状况以及实际编写实力。其中,步进电机的实现是通过编写汇编代码,经接口将信息传输到模具箱。通过模具箱上的转动指针向左、向右或停来检验程序的正误。原理就是,将圆划分成8段,每段
2、两端通电流。通过逐次为每段同电流来达到驱动指针转动,从而指针旋转。通过电流反向就可达到反向旋转的目的。考察了我们的汇编编写实力以及对接口技术学问的驾驭,是微机原理与接口技术课的一次实践检验。另外,a/d转换是要求将试验箱接收来的模拟量转换为数字量,并在显示器上显示。在微机原理与接口技术课中有关于a/d转换的汇编编程,通过察看,很快就实现了该试验要求。该部分相对简洁。 在平常的学习练习中,我们多数是针对软件部分。对于硬件部分,由于受试验器材的限制,操作较少。这次硬件实习的经验,使我的硬件学问有了系统的组织,也使我醒悟的相识到硬件学问及技能的重要性,感受良多! (xx.10.23xx.10.26)
3、 实习地点:校基础试验楼软件试验室 实习内容:以sqlserver数据库系统为核心,采纳c/s结构的计算机应用系统开发(食堂饭菜销售系统)(用delphi语言开发)。以小组(5人)为单位开发系统,分别负责:前置机、通信机、服务器、客户机 1、客户机2。 我负责部分:担当小组组长,作系统总的需求分析,详细支配各成员的任务,以及前置机的开发。(本报告只着重系统总体和前置机部分) 食堂饭菜销售系统模拟高校学生食堂的饭菜销售、后台管理的功能。学生购买饭菜后由计算机自动算出金额,学生用ic卡支付,并且完成发卡、挂失及其他管理功能。本项目就是模拟这种实际需求(但进行了简化)来进行开发。前置机(读卡器)依据
4、输入的卡号、菜码、数量三个参数在前置机显示对应的菜名和菜价,当点击刷卡时,显示总价,并将三参数送往与前置机连接的通信机。通信机要显示发送及接收到的信息,须要两个窗口显示。另外,通信机要将前置机接收来的三参数存起来,通过与其连接的服务器查询卡号、菜号对应的信息,并总汇这些信息存入服务器的销售管理表。 我主要负责的前置机的编写要和通信机协调起来,所以,我也参加了通信机的编程。另外,依据实习要求前置机要在一台电脑上实现三个刷卡窗口的功能。所以要考虑实现三对数据的传输。这些数据要发送到通信机,在通信机端就有一个接收的问题。起初,我们对时间间隔驾驭不精确,导致数据有丢失的现象。后来,我参加通信机的编程才
5、最终统一起来。再者,就是关于实习要求中的要在前置机端显示所点菜的菜名和菜价,由于前置机端只有菜码信息,至于对应的菜名和菜价要从服务器中的数据库中查找才行。其实,这样实现起来是比较困难的,至少对于这次短时间的实习是比较不现实的。后来,我换了思维角度,就在前置机自身实现。那就是下面两个函数的编写: 函数一:当在“菜码”下拉框中选择一个菜码,在“菜名”项中显示相应的菜名。 functionreturncaiming(stringcaima):string begin ifcaima=0return“鱼香肉丝”; elseifcaima=1return“红烧子鸡”; elsereturn“”; end
6、 函数二:当在“菜码”下拉框中选择一个菜码,在“菜价”项中显示相应的菜菜价。 functionreturncaijia(stringcaima):string begin ifcaima=0return2; elseifciama=1return1; elsereturn0; end 这次生产实习,是在我们即将毕业时来的一次刚好的实践补充,尤其是我还担当组长,总体支配组员要完成的功能模块。幸亏我对软件工程还比较了解,所以做起来得心应手。不仅熬炼了我的动手实力,同时也熬炼了开发一个系统工程的组织协调实力。据试验指导老师讲,这次设计的系统比较难的部分有两块:前置机,通信机。而且这两部分必需统一起来
7、做,我和另外一个同学花了好大力气,才算是完成了基本功能。再者,我特别感谢我的组员,我们求同存异,主动探讨。只要是小组探讨过的看法,就坚决贯彻。他们也给了我极大的支持,使得我的任务安排很顺当。我深刻地体会到一个团结的团队是那么的重要,有时候甚至是胜利与否的确定性因素。 (xx.10.16xx.10.20) 实习地点:南京市无线电厂 江苏省扬州市曙光光电责任有限公司 实习内容:参观印刷电路板的制造工艺流程、网络平安卡的制作操作、打印机原理 xx.10.16年xx月xx日.20在南京市无线电厂,我们实习网络平安卡的制作操作、听打印机原理的讲课。前两天由该厂技术骨干具体介绍网络平安卡的生产流程,然后正
8、式下厂。全班在一条生产线上,分工明确,并有工人指导。几乎一半的学生在往电路板上贴电子元器件。待贴片完成后,就将电路板送至焊接车间,在高温烘烤下完成焊接工艺。最终,进行产品检验。我负责其中的两个电阻的贴板,电阻特别小,我们用镊子夹着往固定位置贴。工人师傅就坐在我的傍边,经她指导,我很快就驾驭要领。速度也比较快,而且检验合格率也比较志向。 xx.10.19,我们乘车到扬州的江苏省扬州市曙光光电责任有限公司参观印刷电路板的生产工艺流程。到公司后,由该公司技术骨干讲解并描述生产流程。简述如下: 单面板:敷铜板下料表面去油处理上胶曝光显影固膜修版腐蚀去除爱护膜孔加工成形印标记涂助焊剂检验成品; 双面板:
9、敷铜板下料孔加工化学沉铜电镀铜加厚贴干膜图形转移(曝光、显影)二次电镀铜加厚镀铅锡合金去除爱护膜腐蚀镀金(插头部分)成型热烙印标记涂助焊剂检验成品; 多层板:内层材料处理定位孔加工表面清洁处理制内层走线及图形腐蚀层压前处理外内层材料层压孔加工孔金属化制外层图形镀耐腐蚀可焊金属去除感光胶腐蚀插头镀金外形加工热熔涂焊剂成品; 然后,参观了整个印刷电路板的生产流程。下午,我们还在扬州城逛了逛,也算是增一些见识。 生产实习是在校期间周期比较长的一个实践环节,也是我们和生产实际密切接以及学问检验的一个重要环节。所以,从一起先老师和同学们就赐予了足够的重视。不管是在校的软件和硬件实习,还是校外的下厂实习,
10、我都仔细对待。主动地和老师请教,参加同学的探讨,并虚心地向工人师傅学习。三周下来,感觉自己驾驭的学问是少之甚少,实际生产中有许很多多我们在学校学不到的东西。接近毕业,原来雄心勃勃的我起先考虑自己下一步学习的安排。真的,我们没有什么可以炫耀的,唯有努力学习才是。 另外,在实习期间,和同学一块探讨,一块决策,气氛特别融洽。在软件实习时,5个人完成一个大的系统,须要小组成员间同心协力,共同探讨决策。其实,这就是一个小团队,我们须要的是团队的力气。尤其是我担当小组组长对小组的团结一样更是深有体会。同时,也熬炼了我的组织协调实力和合作完成一个项目的安排统筹实力。收获良多!我特别兴奋又这样一次学习的机会,
11、这次实习丰富了我的学问,熬炼了我的实力,检验了我的水平。是一次特别有意义的实践练兵,是我即将毕业前的一次充电! 暑假实践报告模版 实践报告暑假篇二 参加社会实践活动,可以熬炼自己的实力来扩大通信范围,并进一步加深了解自己的专业学问,专业发展,越来越多的工作阅历和收获后的利益,并发觉,他从来没有发觉,可能须要到订正的习惯,或许是封面的亮点,赐予正确的定位,以创建一个更现实的目标。专业技能相结合,与实践相结合,以使其更加完善,在学校通常是体会不到的。 实习过程中,我扩大自己的学问和熬炼,提高自己的实力,体验到不同群体,不同的家庭,工作,学习如何做人,与人相处,如何高标准完成广告早适应社会环境,作为
12、一个优秀的广告设计师,已为将来奠定了坚实的基础。首先,在实践中,挤眼间,燥热的假期结束。回首往事,不禁挫折的份额感觉穿梭苍蝇。当打算整理心情,重新设计原假日繁忙和沉重的富集.之前的7月4日的学校,你做了全部的东西都打算起先连接假期实习。这是去年夏天的高校生活,和9月初,应打算答辩,并在12月,然后,我们应当走出去,并找到一份工作。不要搞什么样的水平。 7月5日的挚友陪我到一个城市,xx xx电视台的生活方式的信息渠道工作部门。简洁的自我介绍,我说我的状况和老师是负责技术。谈到他的职业生涯。劳碌了一天,然后出去找一个住的地方.晚上在租的房子里,静静地躺床上想许多人不会飞,但并没有感到孤独。我喜爱
13、这个惊奇的感觉,我酷爱生活,和我期盼的新机等待,在渴望未知。起先工作,我不认为这是一个很大的压力,高老师是一个特别和平的人,生产流程和方法,和我说,有时我不能完成我满足。然而,同事给了我一些很好的看法进行修改,并激励我。在这种环境下,我长大很快在每种状况下,我要听自己的想法,在老师的指导下,不断提高他们的工作。很难接触到专业学校的硬件和软件,所以我去的根本依据,如收音机,照相机的运用,和运用的广播系统机房。面对这些新事物时,我还是有些惊慌。唯恐完成领导的任务,但我意识到,我须要的志气,敢于担当精神。迈不开这一步,我的实习没有意义。 这是我在自己的坚决信念从头学习新学问,虽然这个过程中的失误许多
14、,但老师和他的同事后不到两周的时间来帮助全部的将来完全驾驭上述,新学问,正确。回想起来,发挥弱的东西,我不会有志气成长很快,然后我的实践意义,也没有多少。深深明白了一个道理,我觉得干的工作是对自身素养的体现,我不仅可以干,干工作。驾驭,完全符合配备完整的广告技术,我可以做一些广告的状况下,孤军奋战,我收到的广告,严峻不知道如何实行主动问老师,以表达广告的意图和客户的沟通为了改善一份好工作。所以我练了一个月,信息源的半衰期了解昆明钢铁。很兴奋我达到目标的做法,公司的领导,我不关切,但也从一个人对待工作,所以当我去单位的领导人实行的欢送活动,我们聚在一起吃一顿饭也唱这首歌。更好。和管理人员,负责业
15、务,和我谈谈我个人的事情,假如我情愿希望,你可以干脆回答,您可以来上班。真诚地表达自己的想法,我很感动。 我的实习圆满结束,抽奖。虽然短期内,但45天的实践,我学到了许多学校的事情。专业与人打交道,我信任,我已经得到了极大改善。我知道一些书和实际操作的距离,但也明白,干工作,辛勤工作,因为它代表了我们的质量。我们不希望不把工作做好,给人留下没有工作做的好男人,不咋样的印象。假如这是真的太失败。其次,实践阅历,应当有志气面对挑战,发挥自己的脸,。刚去的报告,一个生疏的环境,我很惊慌。不知道如何尽快适应,没有你想避开,但我想我是在实践中,我已经来到这里,给自己充电,学习新的东西,限制自己不娴熟的实
16、践。假如你不能玩,不敢正视自己的弱点,这是很难恒久是困难的,没有我会恒久。让我去扮演一个主动的,他不熟识的业务,在此过程中,老师问,问同事。 在一个时期内的时间已经完全胜任这项工作。因此,我认为只是出去工作,我们并不肯定做好,面临着一个困难的任务,不熟识的工作环境。我们唯一能做的,是敢于担当的志气去面对自己的弱点,然后有针对性的学习提高。进入工作,尽快尽快。只有这样,我们才有可能创建价值,与用人单位,将被视为有效的人才产生。所以,我认为这是特别重要的。其次,工作肯定要仔细和负责任的。联系我们的学生在学校是特别主动的,有些距离,远离社会。因此,它是很简单的工作,简单志向化,太浪漫的想法。这项工作
17、是可行的,所以我们干的工作,不行预见的困难总会遇到麻烦,这时候有会有些懈怠和敷衍的看法。我在公司领导的做法曾经告知我,做户外海报。我基本上没有做户外广告的阅历。纠缠两天真的不想放弃,我想简洁地做一个成为。但是,后来想想,我不能。首先,我做全部的领导,给我这个机会,假如我半心半意,这是以上全部领导不敬敷衍领导,我可能会导致一个不负责任的人的眼睛,我以后可能有什么样的就业机会。其次,这样做是违反他的特性。假如一个人被控与他人的信念和希望,但令人悲观的是,这是不行宽恕的。这是一个属于自己的特性,这是淫秽侵扰其质量。所以,我觉得事情肯定要仔细负责,只有这样,我们将有更多的机会,干更多的事情的机会,我们
18、胜利的机会总会来。 暑假实践报告模版 实践报告暑假篇三 实习是一个师范生成长为一位合格老师的必经之路,也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的起先,是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧,兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿绽开我教学生涯中的第一堂课,面对我的第一波学生,即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校支配的实习任务,不能搞好实习学校交给我的教学任务,不能顺当的完备的解答学生的质疑,怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训! 20xx年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校华坪县中心中学,在这儿承载着我中学时
19、代的记忆,中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习,而今回到母校进行我的教学实习,开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们,我无比激烈兴奋,在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们,看到了曾经那个渴求学问追寻志向的我们;面对我的老师们,心中满是愧疚,终归当年的我很顽皮,很叛逆,在那个时代总是让老师操劳;面对我的母校,我无比的骄傲,是它培育了我,是它带我走过那个朦胧无知的年头,是她引领我走到了今日的学习,也是她为我供应了一个展示自我的舞台. 在为期一个月的实习中,让我体会到做为一名老师经验的点点滴滴,让我初次体会到作为一名老师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导老师的建议,充分调动学
20、生学习主动性,仔细开展每一堂课的教学,仔细总结教学阅历,认仔细真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨地开展实习工作,虽然很累很苦,但也有许多收获。 实习对于我一名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们供应了一个在生源地展示自己教学技能的机会,还为我们供应了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校支配的教学任务,更是一个了解学生学情、熟识教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期一个月的实习工作中仔细研习教材,总结学生学情,在教学过程中刚好精确的处理学生提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。 为期一个月的实习转瞬即逝,通过实习,我充溢了自己,学
21、会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了很多未曾接触过的东西,在实习中很快的将理论和实践相结合。经验了这段实习生活,让我感受到新一代老师肩上的重担,体会到老师的艰辛和不易。在实习过程中,我对比自己的中学时代,感受着我们与90后学生的差别,90后的学生领悟实力、信息接收实力、对新事物的认知实力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的学问要求、教学技能和丰富的学问蕴含。实习过程中,我娴熟地驾驭了教学技能,不但如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧。 华坪县中心镇中心中学原称华坪县中心镇第七中学,是一所位于华坪县县城西北处,背靠狮子山,接近鲤鱼河,是我县师资相对较好、离县城最近的一所
22、初等中学,共有教职工百余名,其中优秀老师占百分之七十左右,中学骨干老师占百分之十五左右,自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班,在校生近两千余名,其中毕业班九个,一个重点试验班。 (一)听课见习 20xx年9月1日,实习学校正式开学,主要任务是学生报名和开展学前教化,在实习指导老师陈昌春老师的支配下,我参与了初二119班的学前教化,学生报到后,119班班主任舒顺忠老师在班上开展了近一个小时的学前教化,内容如下: 1、新学期起先,应订立本学度的学习目标; 2、新学期新风貌,在新的一个学期,大家升了一个年级,必需订正初一年级养成的不良学习习惯,培育良好的学习风貌; 3、树班
23、风,促和谐,在新学期教学起先前,先要树立良好的班风,促进班级间的和谐,同学间的和谐,营造一个良好的学习环境; 4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标志向。 9月2日我在初三110班起先了我的听课见习,陈老师上的第一堂课是课外古诗词背诵本届设计十首古诗词,陈老师实行的是以讲授法为主,陈老师具体的讲解了诗词中的前五首,后五首由学生自己讲解学习,讲解过程中允许学生自由答辩,最终由陈老师指出学生讲解过程中的不足以及不恰切的地方。我听的其次堂课是陈老师在初二119班讲授的课外古诗词背诵,教学方法以初三110班大体一样。在听课见习中我仔细记录指导老师教学的每一个环节,体会指导老师的教学方法,了解学生的
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