2023年最新幼儿园表扬信幼儿园表扬信表扬幼儿(4篇).docx
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2、的意愿,能自己练习自理。 其次,性格也开朗很多。原来他是一个内向的孩子,不情愿与人交往,也不与同龄小挚友玩耍。现在能主动打招呼,也喜爱与旁人交谈,并且特别喜爱与小挚友一起玩。爱好也变的更广泛了,原来他只喜爱汽车和英语,现在有了更多爱好,喜爱唱歌、跳舞等其他活动。 此外,还有很多方面,例如良好的生活习惯,玩具玩过了会归放原处,吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义,这都他起先了社会性的表现。刚起先把xxxxx送到贵园,我们家长是有忐忑和不舍的,看到他由最初的哭闹拉着妈妈手不愿上学到现在自己背着书包从校门入班级,高兴奋兴的上学, 甚至于觉得现在上幼儿园某些方面比家里还要好,家长虽然不舍但乐于看
3、到他慢慢融入幼儿园生活中,他的这些进步是与老师的耐性的帮助密不行分的,感谢小二班的老师教育与帮助,让家长完全放心,让xxxxx强壮成长。 xxx 20xx年1月30日 幼儿园表扬信 幼儿园表扬信表扬幼儿篇二 敬重的xxxx幼儿园领导和老师: 我是贵园亲子班悠悠小挚友的家长,今日是怀着一颗特别感谢之心给你们写这封信的。 说实话,和很多家长一样,在孩子入园前,我们也感到非常的困惑,因为幼儿园是孩子接触社会,参加集体的第一步,不知道如何帮助孩子走好这关键的一步,尤其我们是去年才入住到xxxx的,对于悠悠来说,这里完全是生疏的。 在老师们的耐性照看和正确引导下,悠悠就跟变了个人似的,突然之间长大了,懂
4、事了很多。 他养成了许多良好的生活习惯,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具会放回去,在家里不吃菜,在幼儿园却吃的相当好。 独立实力也在不断提高,能独立按时睡觉,吃饭时也很规则,不用大人帮忙,自己能做的事情自己做。 记得最清晰的就是“我们老师说”:爸爸下班回家了,爸爸辛苦了,我给爸爸倒水,搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西,大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要共享,有吃的先给爸爸妈妈,自己吃小的。 记得于老师说过一件事也叫我很感动,在幼儿园看到于老师总是站着,便搬来小凳子叫老师坐,吃水果的时候也要分给老师吃,这么小的孩子能想到老师,怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小挚友一起玩时不仅
5、玩具可以共享,还懂得交换,“我们可以交换玩具玩吗”。 悠悠原来上学的时候总是很不情愿,一步三回头,看到老师也不情愿问好,大人提示也不管用;现在只要老师来开门,他每一次都要冲上去和于老师大声问好,于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字,接过孩子的书包,可亲热了,和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,始终暖和着我们的心。 老师还耐性的跟我们讲解孩子在园的表现,悠悠有些羞涩,贾老师说可以带他多出去和小挚友们玩,现在到了外面不管认不相识,和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住,而且留意力不集中,贾老师说可以叫他多玩些静的嬉戏,经过老师的指导悠悠现在可以很用心的听
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