2023年最新我喜欢的一节课作文400字我喜欢的一节课作文600字优质(6篇).docx

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1、2023年最新我喜欢的一节课作文400字我喜欢的一节课作文600字优质(6篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 我喜爱的一节课作文400字 我喜爱的一节课作文600字篇一 韩老师先向大家讲嬉戏规则：第一组同学写某一个同学的名字；其次组写在哪个地方；第三组写同学们的心情；第四组同学写在干什么事情。“现在拿出一张纸来，然后起先写自己想写的内容，写完后折起来不能让其他人看到。”还没等韩老师说完，大家都起

2、先写了。“停！”韩老师突然说到。 韩老师起先选第一组拼句的同学，大家都争先恐后的举手，忽然教室里像菜市场一样吵。韩老师选好第一组人之后，教室突然变的宁静了，连根绣花针掉到地上的声音都能听得清清晰楚。 起先拼句了，第一个句子拼出来了，假如你一听会笑掉大牙的：刘佳宜在海洋世界里兴奋的打吊瓶，搞笑吗？其次个句子拼出了，全班同学都哄堂大笑，原来他们拼出了陈瑶在火星上面悲伤的做饭。在火星上做饭，笑死人了。别笑的太快乐了，精彩的还在后头呢！谁知她们拼了一个最最搞笑的句子，你听：刘典在厕所里难过地打麻将。你看看平常文文气气的高玥华都在地上来回翻滚，嘴里还说：“笑死了，笑死了。” 韩老师和三个同学协作组成的句

3、子是：余叶在餐桌上难受地上厕所。大家还以为他们拼的句子是：余叶在餐桌上难受的吃早点。笑死了，大家都快笑的喘不过来了。 最终老师最终把我叫起来了，我们拼出的句子是：贾胜美在卧房里快乐的洗头。同学们笑得肚子都疼了。随着老师的一声令下，嬉戏结束了。 这个嬉戏告知我们：平常大家造句的时候千万不能马虎，否则也会闹出这样的笑话。 我喜爱的一节课作文400字 我喜爱的一节课作文600字篇二 作为学生的我们，每天都要上八节课，而我们所学的课程也不一样，比如说，有语文课、数学课、英语课、音乐课、电脑课、美术课等等。但是这些都不是我喜爱的课程，我最喜爱的课是实践课，实践课是让我们去学校的.生物园里，去视察小昆虫，

4、这对我来说特别好玩。而实践课就是我最喜爱的一节课了！这一天下午，正好有一节实践课，我感到无比的兴奋，特别期盼那节课的到来。 直到下午，我最终可以上实践课了，老师带领着我们来到生物园，我们都带着一个白色熟料袋手套。老师今日给我们的任务便是视察虫子是如何吃下一片叶子的。这个任务看起来挺好玩的，只是有许多同学不喜爱虫子而已，而我却是一个特殊大胆的女孩子，虫子什么都我都不怕，你怕啥而且还特别喜爱它们。 我来到一个灌木丛围栏外，突然间看到一只特别肥硕的虫子，它正在啃一片绿叶。它那胖胖地身体，走动时有些慢，但是我却看得兴致勃勃，因为实在是太好玩了。那只肥硕的虫子明显是一点都不惧怕我，它还在慢悠悠的吃着。虫

5、子吃叶子，一般都喜爱从叶子的叶肉起先吃起来，因为那部分的叶子不会太硬，很好咬。 不仅仅如此，那中间的叶子还特殊能，自然很让虫子宠爱。我看着这只虫子，于是明白了它是怎么吃树叶的。我发觉这只虫子，身体虽然很弱小，很松软，只要我一捏，它便会一命呜呼。但是，它的牙齿却不是一般的坚实，连叶子都根茎都能咬断。直到实践课快要结束的时候，老师便会问我们，任务完成的怎么样？ 而我总会第一个举手回答，我把我看虫子吃树叶的经过都说了一遍，老师很满足，便给我我一朵小红花其他的同学看得眼红，很艳羡我。我羞涩的笑着，其实是因为我喜爱视察小虫子啦！ 这就是我喜爱的一节课，就是实践课，因为我可以学到许多大自然的学问！ 我喜爱

6、的一节课作文400字 我喜爱的一节课作文600字篇三 初三的秋天，我们分了班。这是的我有着对以前生活的怀念，但更多的是对将来生活的向往和对新老师无限的遐想。 初见语文老师有一种“你走错班了吧!”的感觉。试想，会有几个老师，还是教语文的老师第一次见学生时会是一身运动装的装扮。加上高高的个子就更是会让人误会，这是一位体育老师。 老师走上讲台，中气十足的喊了一声“上课!”我的脑袋有些晕乎乎的，糊里糊涂的随着大家一起站起来喊了句“老师好!”老师一边让我们坐下，一边拿出了一副金丝边框的眼镜，慢悠悠的带上。这 个时候我才惊觉到“这就是我们语文老师”。 他没有急于上课，而是进行了一次具体的自我介绍，不同于其

7、他老师的匆忙，而是调侃、打趣了起来，并在黑板上用粉笔写下了他的大名。我始终坚信“字如其人”，老师潇洒俊秀并且流畅的字体中 ，也肯定能体现他的性格，一种包涵与大度。 接下来的讲课，也是极尽幽默，带着丝丝缕缕家乡味的一般话，更加让他显得亲民起来。 老师讲起古文来，更是如数家珍。他从历史入手，用诙谐易懂的语言讲解这属于作者的一生，讲解并描述着作者所处年头的荒芜、黑暗和腐朽。而且诗人所做的诗词也是朗朗上口，我心中对这个新的语文老师 渐起了一阵敬佩。生动详细的话语是可以使人经久不忘的，我觉得最味同嚼蜡的古文也变成了声色俱有的小故事，让人难忘。 兵法有云“攻心为上”我想他已然胜利了，让全部同学信服他，钦佩

8、他。信服与他的才智，钦佩于他的博学。这是初三分班的第一节语文课，也是我最喜爱的一节课，不仅因为老师生动形象的讲解使无 趣的古文活灵活现，使人经久难忘，也是让我学到了“不得以貌取人”的浅显道理。 是这节课是我对语文老师并不排斥，在心里还有些钦佩和高兴，也是这节课是我和老师在日后建立的深厚的师生情意。 这，是我最喜爱的一节课。 我喜爱的一节课作文400字 我喜爱的一节课作文600字篇四 初夏的雨点微微打湿窗台上的花儿，而那书桌上尘封已久的四年级语文书让我不禁想起四年级那节生动的语文课那节我最喜爱的一节课。 铃铃铃随着嘹亮的上课铃声，王老师迈着蹒跚的步伐走进了教室，脱去了身上的雨衣，捋了捋白花花的胡

9、子，拿起粉笔，打算上课。 同学们，在上课之前，我们来做一个小嬉戏，名字叫多人传话。每组派四个人上来接力传话，哪组传得又快又好哪组就是冠军。好不好？好！一石激起千层浪，王老师的一番话激起了同学们深厚的爱好。我很荣幸，成为代表我们组参赛的四分之一。 四名最前面的同学在听完密语后各就各位，在王老师的一声令下后便飞速地将密语传给了下一位同学。在大家的共同协作下，这场嬉戏非常精彩，同学们都玩得不亦乐乎。而当我们看到真正的密语时，都笑得前俯后仰，原来，我们所呈交的密语与实际的密语相差那么大，着实闹出了不少的笑话。 同学们，这就是我这节课要告知你们的道理欲速则不达。好了，现在让大家翻开课本，学习欲速则不达这

10、篇课文。此后，我们对学习这节课的爱好越来越浓，而王老师那布满沟壑的脸，也开出了一朵花。 尽管时间已过了两年，直到现在，我依旧能够流畅地背出这篇课文：无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成 窗外的雨好像停了，芳香的花香透过窗缝渗了进来，充溢了整间屋子。我走到书桌前，用手轻抚了这本语文书。它依旧还是老样子，而那节语文课我最喜爱的一节课也依旧深深印在了我的脑海里。 我喜爱的一节课作文400字 我喜爱的一节课作文600字篇五 语文，看似是两个书写简洁的字，但是，它所蕴含得是深邃而精彩的人生。在我的记忆深处，珍藏着这样一节书写人生的语文课。 这堂课是前不久语文老师讲的一节在山的那边。起初我看

11、到这个题目，我的脑海里充溢了疑问，世界之大，无其不有，”山“的那边会是什么呢？通读了一遍课文，我好像懂了一些。这时，老师走进班内，”同学们，今日我们来探讨“人生”，人生是个多么深邃的词眼，多么令人深思，下面我们就来体会一下人生。“ 课堂起先时，我们对作者有了肯定了解，知道作者在童年时代做了这么一个”梦“：经常想山的那边是什么，母亲告知他答案，山的那边是海，他带着想望一次次爬上一个又一个山顶，又一次次悲观。山的那边依旧是山，他在爬过多数座山后，最终见到了他心目中的那片海。在看到”海“的那一瞬间，让作者看到了另一个全新的世界。 老师告知我们，这是一首抒写一个在童年时代的憧憬和困惑以及成年的感悟和信

12、念的诗。老师用那深情的语调通读了课文，慢慢把我们带入了一个”全新的世界“，我们体会到了作者一次又一次鼓起信念向前走去，而又一次次失败后的懊丧。老师问：”山与海是真实存在的吗？“不，不是真实的，山代表着实现志向过程中得困难，而海是最终的目标，胜利后，那全新的世界指志向的境界。作者虽然失败了许多次，但他从不言弃，因为志向滋润着我因失败而枯干的心灵，使它不再干枯，志向指引作者前进。 接着，老师告知我们：”在翻过多数座山后，在一次次地战胜悲观之后，你最终攀上了这座山顶，而这座山的那边，就是海呀，是一座全新的世界，在这一瞬间，照亮你的眼睛 “叮叮叮叮”下课了，我坐在窗口向外望，我笑了，我爱这堂课，它让我

13、读懂人生“世上无难事，只要肯攀登。”“不经验风雨，又怎能见彩虹。”克服困难，实现志向，就会看到另一个世界那片“海”。梦中的那片“海”！ 我喜爱的一节课作文400字 我喜爱的一节课作文600字篇六 冒着初冬凛冽的寒意，我徘徊在寒波涌动的池塘边。 华师一，我的母校，全国高考升学率最高的学校。第一次踏进华师一的校门，如同进入神圣的殿堂，多么令人骄傲又是多么的奇妙！ 而今日，当期中考试的尘埃落定，当时的自信骄傲换成担心的味道，排名，排名？高手之间的较量、对决，是f1赛场是nba季后赛。90分有多高？90贬值成60分，才算及格哪，这是规则不是潜规则啊不是狮王就的是虎王，不是奔驰就是宝马，这里谢绝平常，只

14、能出类拔萃才是常规。 冬阳？有气无力的那一缕可怜的阳光，怎能暖和我的身我的心？一股如刀的寒风袭来寒到骨子！小草在寒风中瑟瑟颤抖，春天神气的桃李二兄弟，早就无力地臣服于冬的威历。 哦，那是什么？我迷惘的眼睛猛地一亮：不远处，红红如火的身影挺立在半空，如同突然驾临的火烧云，出现在茫茫的冬天，那迎风招展的红叶如火把的光亮一下子点燃我的心灵。我快步走上前，哦，是红红的枫叶。我轻轻摩挲那如烛光的片片枫叶，触摸叶的冰冷中反到有一股暖流涌入心中。 面对同样的寒冬，满眼是枯草败叶，而你枫叶却用“霜叶红于二月花”来面对寒意，红是什么？是热忱是燃烧无谓是挑战！ 枫叶，你是英勇的人，当寒冷袭来，你没有像枯草那样瑟瑟颤抖，你挺立，你无视寒冷，你用巨大的火把证明着英雄本色。你是植物中的华师一附中，是她的优秀学生呢！你在冬天昂着头，在忍耐中傲慢地面对，你给我以启示，可为吾师也！你给我上了寒冬的一堂怎样的课！ 哈哈，挥别池塘边的寒波，带着红叶暖和的暖暖的心回到家，该玩就玩，该看书就看书。寒冷奈何不了这冬天的二月花，短暂的困难又能奈何我欧阳楚昆？ 这不也是一节很有价值的课吗？是我最喜爱这节课呢，这一节的内容是火红、无畏和志气。