国家在线开放课程申报书.docx

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1、国家精品在线开放课程申报书（校内预申报用）课程名称： 课程负责人： 联系电话： 主要开课平台: 申报课程学院: 专业类代码： 填表日期：现代教育技术中心制二。二O年十月填表说明1 .开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的公 开课程平台。2 .申报课程名称、课程团队主要成员须与平台显示情况 一致，课程负责人所在单位与申报课程学校一致。3 .课程性质可根据实际情况选择，可多选。4 .申报课程在多个平台开课的，只能选择一个主要平台 申报。多个平台的有关数据可按平台分别提供“课程数据信息 表”（附件2）。5 .因课时较长而分段在线开课、并由不同负责人主持的 申报课程，可多人联合申报同一门课程。6

2、 .专业类代码指普通高等学校本科专业目录（2012） 或普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年） 中的专业类代码（四位数字）。没有对应学科专业的课程， 本科填写“0000”，专科高职填写“1111”。7 .申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一 式两份（预申报请忽略）。一、课程基本情况课程名称前两年是否申报。是。否课程负责人负责人所在单位课程对象口本科生课专科生课口社会学习者课程性质高校学分认定课社会学习者课程课程类型。大学生文化素质教育课。公共基础课。专业课。其他思想政治理论课创新创业教育课口教师教育课课程讲授语言。中文。中文+外文字幕（语种）。外文（语种）开放程度。完

3、全开放：自由注册，免费学习。有限开放：仅对学校（机构）组织的学习者开放或付费学习主要开课平台平台首页网址首期上线平台 及时间课程开设期次课程链接若因同一门课程课时较长，分段在线开设，请填写下表:序号课程名称负责人负责人单位课时（周）课程链接1234 二、课程团队情况课程团队主要成员（含负责人，限5人之内）序号姓名单位职称手机号码电子邮箱承担任务平台用户名12345课程团队其他成员序号姓名单位职称承担任务平台用户名12345 课程负责人教学情况（不超过50。字）（近5年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）请严格控制字数，不允许超出规定字数。三、课程简介及课程特色（不超过8

4、00字）（课程主要内容及面向对象，本课程运用信息技术在课程体系、教学内容和教学方法 等方面的改革情况）请严格控制字数，不允许超出规定字数。四、课程考核（试）情况（不超过50（）字）对学习者学习的考核（试）办法，成绩评定方式等。如果为学分认定课，须将附件2 课程数据信息表相应的两期在线试题附后请严格控制字数，不允许超出规定字数。五、课程应用情况（不超过800字）（在申报高校教学中的应用情况；面向其他高校学生和社会学习者应用情况及效果, 其中包括使用课程学校总数、选课总人数、使用课程学校名称等）请严格控制字数，不允许超出规定字数。六、课程建设计划（不超过500字）（今后五年继续面向高校和社会开放学

5、习服务计划，包括面向高校的教学应用计划和 面向社会开设期次、持续更新和提供教学服务设想等）请严格控制字数，不允许超出规定字数。七、课程负责人诚信承诺八、附件材料清单本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。课程负责人（签字）：年月0L政治审查意见（预申报无需提供）（本校党委对本校课程团队成员情况进行审查，以及对课程政治导向把关审查情 况，确保课程正确的政治方向、价值取向。团队涉及多校时需要各校分别出具。须由 学校党委盖章。无统一格式要求。）2 .学术性评价意见（预申报无需提供）学术评价意见由学校学术性组织（校教指委或学术委员会等），或相关部门组织 的相应学科专业领域专家（不少于3名）组成

6、的学术审查小组，经一定程序评价后出 具。须由学术性组织盖章或学术审查小组全部专家签字。无统一格式要求。3 .课程数据信息表（必须提供）（按照申报文件附件2格式提供，须课程平台单位盖章，预申报无需盖章）4 .校外评价意见（预申报无需提供）此评价意见作为课程有关学术水平、课程质量、应用效果等某一方面的佐证性材 料或补充材料，可由教育部教指委等专家组织，有关学术组织、课程联盟组织、课程 应用高校（或高校相应院系）等出具，也可由相应学科专业领域的校外专家学者出具。 须相关单位盖章或专家签字。评价意见以1份为宜，不得超过2份。无统一格式要求。九、申报学院承诺意见本院已按照申报要求，对申报课程网上内容和教

7、学活动进行了审查，对课程有关 信息及课程负责人填报的内容进行了核实。经评审评价，现择优申报。院领导签字：（学院公章）年 月 日课程数据信息表（2020预申报）课程基本信息课程名称学校名称课程负责人单期课程开设周数课程运行平台名称开放程度。完全开放：自由注册，免费学习。有限开放：仅对学校（机构）组织的学习者开放或付费学习课程开设情况开设学期起止时间选课人数课程链接123 课程资源与学习数据数据项第（）学期第（）学期授课视频总数量（个）总时长（分钟）非视频资源数量（个）课程公告数量（次）测验和作业总次数（次）习题总数（道）参与人数（人）互动交流情况发帖总数（帖）教师发帖数（帖）参与互动人数（人）考

8、核（试）次数（次）试题总数（题）参与人数（人）课程通过人数（人）高校SPOC 使用情况使用课程学校总数使用课程学校名称选课总人数课程平台单位承诺L本单位已认真填写并检查此表格中的数据，保证内容真实准确；,本单位同意按照要求为此次在线开放课程认定工作提供必要的技术支持；2 .如果此课程被认定为“国家精品在线开放课程”，本单位承诺，自认定结果公布开 始，平台将该课程面向高校和社会学习者开放不少于5年，并按教育部要求提供年度 运行数据，接受监督和管理。课程平台单位（公章）：联系人及电话:填表说明：1 .“单期课程开设周数，指课程一个完整教学周期的运行周数。2 .“课程开设情况: 一门课开设多期，则填写多行记录，学期开始时间和结束时间具体 到日,格式如：2016-9-1 （年-月-日）。3,“课程资源与学习数据”，可以任选“课程开设情况”中的两期填写所有数据，“第（） 学期括号中填写“开设学期的数字。若课程参与了前两年认定未通过，必须填写一 个2018年8月1日后开设的学期。4 .高校SPOC使用情况”仅提供课程平台系统里开设SPOC的数据信息。“2020年国家级精品在线开放课程预申报工作微信群”二维码（此码仅10月20日前有效）国2020国家级精品在线开放课预申RD报