2023年最新控辍工作记录控辍工作目标(四篇).docx

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1、2023年最新控辍工作记录控辍工作目标(四篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 控辍工作记录 控辍工作目标篇一 期初，学校召开控辍保学工作会议，尤其是作为班主任，使我深刻相识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的相识。 、后进生往往在学习中缺乏爱好，学习对他们来说缺少吸引力。针对这种状况，我将班级管理工作让后进生来做，增加他们的责任感。例如：值日支配、班级考勤、财产管理

2、等，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 、为了控辍保学，学校也开展了丰富多彩的活动，吸引他们参加。如篮球节，校运会，演讲竞赛等。使他们感受到生活在集体中的乐趣，增加了集体的荣誉感。 1、利用班会、手抄报等形式进行有关法律法规的宣扬； 2、加强学习目的的教化，帮助他们树立学习信念； 3、通过家访和家长会，了解学生的爱好和爱好，了解他们的生活环境，使家、校有机结合。 控辍保学工作不仅学校和老师的事，还牵涉到千家万户，在实施素养教化的过程中，控辍保学工作任重而道远。 控辍工作记录 控辍工作目标篇二 控辍保学工作是全面推动以素养教化为核心的教化现代化进程的重要内容，也是

3、“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将实行以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满胜利。 开学初，学校就召开了全体老师会议，使我充分相识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的相识，这也成为我努力工作的思想基础。 只有思想基础是不够的，工作还是须要方法和手段的。在一年来，为了英语学科的控辍工作，我校动了很大的心思，实行了各种措施。 1.摸清后进生的状况，做到心中有数，有的放矢。由于初一是新生，学生的英语水平我不了解。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作，并建立了后进生档案。 2.建立学生家庭联系卡，上面具体精确记录每个学生的家庭住址，联系方

4、式。严格学生考勤制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长刚好沟通，避开了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 3.实行常常家访的.措施。今年，我校对后进生采纳了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“回来老师给你补课。”等等看似简洁的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了老师和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了很多障碍。 1. 后进生往往在学习中缺乏爱好，尤其是英语学科。针对这种状况，我将简洁的问题有意让后进生来做，增加他们的自信念。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关

5、注。 2. 为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为老师，我仔细协作学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求仔细布置。这样，增加了集体的荣誉感，使那些后进生感受到生活在集体中的乐趣。 每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。 控辍工作记录 控辍工作目标篇三 控辍转差工作是全面推动以素养教化为核心的教化现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍转差领导小组的领导组织下，我将实行以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满胜利。 开学初，学校就召开了全体老师会议

6、，尤其是针对我们班主任老师，使我充分相识到了控辍转差工作的意义和重要性。从而使我对控辍转差工作有了新的相识，这也成为我努力工作的思想基础。 只有思想基础是不够的，工作还是须要方法和手段的。为了抓好我班的控辍工作，我动了很大的心思，实行了各种措施。 、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素养参差不齐。所以，我进行了摸底工作。从学生干部，学校老师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。 、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，刚好上报我班特困生状况，不仅为学校供应依据

7、，也为我班的控辍工作开展打下了基础。 、建立学生家庭联系卡，上面具体精确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就 基本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长刚好沟通，避开了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 、实行常常家访的措施。以往在老师工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采纳了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简洁的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了老师和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了

8、很多障碍。 、学困生往往在学习中缺乏爱好，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作，有意让后进生来做，增加他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 、为了控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我仔细协作学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求仔细布置。这样，增加了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。 每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。 控辍工作记录 控辍工作目标篇四 为加大治理辍学工作力度，保

9、障适龄儿童少年完成九年义务教化，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作安排。 在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师刚好留意学生的思想状况，做好思想工作。 （一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实学籍管理工作安排与措施，每位成员的工作看法及工作表现、工作成果均与每学年一次的老师考核相联系。 （二）实行“三包一挂”，进行全员管理。 我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包级部，老师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到

10、实处，学校与老师签订学籍管理工作责任书，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到刚好家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未刚好返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。 （三）强化措施，实行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作： 第一，仔细落实素养教化中所规定的课程安排，做到开足开齐，把“爱好”还给学生。 其次，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的爱好。 第三，严格按“减

11、轻学生课业负担”的要求。管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。 第四，学校组织老师深化调查了解学困生和贫困生的状况，对学困生进行“心理健康”教化，打破辍学念头；对贫困生赐予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的暖和。第五，加强平安管理，优化育人环境。为让学生在校平安地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查平安隐患，刚好解除担心全因素，确保学生的生命平安，同时加大投入，绿化、美化校内，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行区教体局关于体罚和变相体罚学生的处理规定，刚好对老师进行法制教化，保证学生的身

12、心健康。 （三）建章立制，实行全员管理。 制止辍学工作必需每天讲，每天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将实行如下做法： 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决赐予查处，肃穆追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按安排实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个老师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。 摸底、汇总状况，包班到人，奖惩分明。 详细要求是： 、依法控辍： 1、 要依据义务教化法，制定有关控辍保学

13、的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。 2、 各校要依据义务教化法的规定，为适龄儿童少年供应良好的学习环境。 3、 每年月和月要有组织有安排地开展“控辍月”活动，仔细宣扬执行义务教化法，及其实施细则、劳动法、禁止运用童工规定等有关规定，杜绝未完成义务教化的学生务农、务工、经商行为的发生。 、 学校与学生监护人要签定义务教化责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并帮助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应刚好报告乡镇政府实施行政惩罚或追究法律责任。 、 要坚持以流入地管理为主的原则，妥当解决流淌人口子女就学问题。 、管理控辍 1、 各校要把限制学生辍学，作为实施义务教化的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与老师、老师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。 2、 进一步完善辍学报告制度，班主任老师发觉有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。 3、 为了确保义务教化阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教化，要求我校要精确驾驭控辍工作动态，其操作方法是：普检初三，抽检初二，确认初一。 县教化体育局在省、市教化行政部门已建立控辍保学监测点校制度的基础上，建立和完善了对全县各初中控辍保学的普检和抽检制度，负责对学校治理学生辍学工作进行督导、检查、考核与评估。