2023年最新校本教研年度计划校本教研年度总结(优秀五篇).docx

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1、2023年最新校本教研年度计划校本教研年度总结(优秀五篇) 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的安排范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 校本教研年度安排 校本教研年度总结篇一 1、从社会和教化事业环境的角度来看。随着科技进步和社会的不断向前发展，学校课程体系更加完善，渐渐向科学化、生活化、特性化的调整已成为一种必定趋势。培育学生终身学习的实力，使他们对大语文意识有一个正确的相识已成为新世纪学校语文教化的发展方向，培育出高素养的人才以迎接新世纪的挑战，是我们每一个教化工作者义不容辞的

2、责任。 2、从社区和学校环境来看。我们学校是长安区的一所农村高级中学，我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍，然而，从长远的发展战略目标来看，须要一支更高水平的充溢活力的作战队伍。 3、综上所述，我认为对我有利的方面包括：社会和教化事业的大环境很好，为教化事业指明白前进的方向，并供应了理论上的支持;学校在软件建设方面，领导特别重视，支持并激励年轻老师多参与培训学习、多沟通，更好的提高了我们的教学水平;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个人角度来讲，对大环境的发展改变把握的不是很精确，工作中难免出现偏颇的现象，对于工作方法的选择还有待于摸索。 1、20_年高校毕

3、业以后，仔细学习文化学问，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。现在作为一名青年老师，我特别酷爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们沟通教学体会，从而不断的提高自己的教学水平。 2、专业学问方面。我毕业于陕西师范高校中文系。毕业以后又参与各种接着教化的学习，不断充溢自己的专业学问，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。 3、教化教学实力方面。工作几年来，通过自己的理论实践和老老师们的悉心指导，我在教化教学实力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。 4、职业道德及特性特点。爱岗敬业是最基本的职业道德。通过教学实践，我形成了

4、以下几方面的特点：作为一名青年老师，首先，我确立素养教化的思想，充分发挥老师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改进教法和学习方法。在教学中，光靠强制性的学习，学生必定会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无定法。无论实行哪种教学方法，有两点必需明确，一是“引趣”，因为“引趣”可以激发学生求知欲;二是“学习”和“练习”中进行学法指导，并采纳肯定的强化手段，让学生在有意或无意中进行素养教化训练，既提高学生实力，而又使学生不觉得疲惫和枯躁。 5、结论。以上是对我自身成长历程和素养的分析。我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的看法;专业的学问和教学实力为我的教学供应了充分的理论基础和强劲的.动力;爱岗

5、敬业的职业道德确定了我对工作的忘我的投入;在现所处的阶段我还年轻，在教化战线上还有一段很长的路要走，还有许多须要学习、努力的空间和目标等着我去实现。 作为一名青年老师，必需以现代的教化思想，教化理念为指导，以先进的教化思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教化型向科研型转变，更新学问，提高素养教化的科研实力。语文教学，从传统学问传授课转到探讨型课程再到合作开放的开设，须要不断的学习和探究，为了实现这一教学目标，我安排通过3年的时间，力争达到思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作实力、专项结构齐全、专项特长突出、教学水平高、能够适应中学语文教化教学水平发展须要的青年骨干老师的水

6、平。 1、教学方面的目标。在教学方面尽快实现思想上的转变，仔细学习新课标，并以新的理念指导学生使其主动参加并养成大语文课程的意识。 2、教化科研方面的目标。以现代的教化思想，教化理念为指导，以先进的教化思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教化型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题探讨。 3、学习和其他方面的目标。在搞好语文教学的同时，接着“高效课堂”的学习和探讨，以便更好的与学生沟通沟通，为今后的教学工作打下坚实的基础。 1、保障措施。为了更好的实施老师个人专业发展规划，实现即定的教学及科研方面的目标，把发展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定发展

7、规划的基础上，设定了一些切实可行的短期目标，并制定了具体的安排和保障措施。一个规划的实施能否胜利，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老老师们的悉心指导和帮助，所以还请校领导和老老师们多多帮助我，使我能够真正实现老师个人专业发展规划。 2、主、客观条件的改善。对于实现规划不利方面最主要的就是主观努力的落后，许多新技术新理念内容都不能得到很好的实施，希望领导们能够赐予更多的帮助，尽可能的使我在大家的鞭策之下奋蹄前进。 3、预期的成果及评价。我安排通过2年的时间，力争达到思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作实力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练实力水平高、能够适应中学语文教化教学

8、水平发展须要的市级青年骨干老师的水平。 校本教研年度安排 校本教研年度总结篇二 1.端正教化思想，完成教学任务，保证教学质量。增加教科研意识，主动参加各项教研活动，以研促教。 2. 在探讨中提高课堂教学实效，在展示中提高老师的教学实力 3.进行探究式教学，为学生学习做好服务员，备好课，上好课，加强反思，写好案例。 4. 结合实际发展学生特性特长。 1、制订每周主要活动内容。 2、听教学理念解读报告。3 3、学习改进语文课堂教学看法。 4、边学习、边探讨课改看法。 5、优秀教案评比(集体备课、说课)。 6、撰写教学论文：怎么样改进教学的策略是什么? 1. 细心备课，仔细上课，主动撰写教后感，反思

9、教学得失。 2. 注意细微环节，提高教学质量 结合自身特点，将教研活动的中心落实在教材分析、学法探讨上。在备课中要分析教材、分析学生、分析自身，结合班级实际，确定课案。 校本教研年度安排 校本教研年度总结篇三 舞蹈是一种以人的身体动作、手势、表情、舞姿为主要表现手段来表现肯定思想内容的一种特别艺术。而开设舞蹈校本课程对我来说也是一种挑战，为了提高自己的工作实力和业务水平，更好地为教学和管理工作服务，依据上级部门的有关要求和学校的工作实际，自身的发展要求，特制定本年度的校本研修个人工作安排。 1、创建良好的环境氛围。 舞蹈作为一种特别的艺术能给人带来一种美的享受，那么首先应当从视觉动身营造一个美

10、的空间，所以我认为开设舞蹈课之前首先要布置好环境让孩子们一走进舞蹈教室从视觉上有一种美的享受，就会产生一种跃跃欲试的冲动。 2、配置相应的教学碟片和音乐碟片。确保开课前做好具体的教学安排，音乐和舞蹈从来就是不行分割的一个整体让孩子们通过音乐的节奏、心情改变来带动身体的各部位达到一种美的享受。 教学碟片则是不行缺少的硬件设施它就像是教学大纲一样给老师了一个明确的方向。只有定好了目标才会在不断努力的过程中创新，确保开班前定出具体的教学安排。 1、通过学习，提高自身的师德修养，提高自身的业务水平，提高自身的管理理念和管理水平。 2、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 3、学习与教化相关

11、的法律法规，做到依法执教；学习中小学老师职业道德规范，加强自身的师德修养。 4、学习与舞蹈相关的理论著作，丰富自己的理论学问，提高自己的业务水平。 4、学习新课程理念、新课标、及新的教化思想、教化方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教实力。 总之，我对于校本舞蹈课程信念百倍，因为我坚信：世上无难事，只怕有心人。我信任在学校和领导的关切下，在我们大家共同努力下我们的事业肯定会象芝麻开花一样，节节高。 1、每周利用12小时自学各种理论学问，并做好要点笔录，写在校本研修报告册上。 2、每年寒暑假读一本关于舞蹈方面的著作，并写好读书笔记和心得体会，写在业务学习笔记本上。 3、仔细按时参与学校组

12、织的文艺活动以及县里的文艺活动，并仔细打算，主动表现，争取每一次参与活动都有所收获。 4、常常反思自己的教学行为和专业学问，不断地总结阅历，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 5、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 校本教研年度安排 校本教研年度总结篇四 本学期我将结合自己工作实际，以学校教学工作要点为依据，以校本教研为平台，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以促进每个学生的发展为宗旨，主动参加校本教研活动，领悟新的教化思想，更新教化观念，努力提升自己的教学水平，做一名新时代的教化者。 落实高效课堂理念提高课堂教学效率。 1、仔细落实高效课堂有关教化理念，把握教材的特点

13、，驾驭每一单元的教学重点和难点。 2、注意对学生语文素养的培育，自学实力的培育和终身学习的意识的养成。 3、探究语文教学的有效途径，变更“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 4、仔细总结课改中遇到的实际问题及解决方法，在不断反思中积累阅历，提高教化教学水平。 1、加强理论学问学习提高专业水平 作为一名语文教学，应当广泛阅读各类书目，不断充溢、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。本学期我安排阅读的专业书籍有：杂志老师博览、小学语文老师，中国特级老师教学思想录课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教化教学方面的书

14、刊，工作之余，我安排观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充溢自己。 2、加强教化教学探讨，做创新型老师。 本学期我将仔细学习教化理论，学习教化学、教化心理学和教学的基本学问，驾驭教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。每周学习一篇教化教改理论文章；写好每堂课教学札记及教后反思；每周至少听课1节；利用课余时间，就某个教学问题或教化现象，同事间进行闲谈，发表评论，并努力获得有价值的教化教学阅历；通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高；对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理，取长补短；准时参与校内外教科研培训活动，提

15、升教学探讨实力。 3、加强教学常规管理，全面提高教学质量 树立质量意识，增加做好教学工作的责任感，教学过程的各个环节要抓细、抓实、抓严，用仔细的授课、耐性的辅导提高教学质量。仔细学习“高效课堂”有关理论学问，努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。细心备好每一节课，做到每科有备课，课课有教案；课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，落实新课标提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”新的学习方式，在“教”上做文章，激发学生的求知欲，教给学生的学习方法，关注每一名学生，提高课堂教学的实效性。 4、加强课外阅读与写作，提高学生综合实力。 切实培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，使学生

16、少做题，多读书，好读书，读好书。提倡“把读书成为习惯”。采纳多种形式去激发学生的读书爱好，指导学生利用午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动，使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量，让学生从书中收获学问、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。开展主题阅读，开展好书举荐会，读书竞赛会，图书沟通会等多种读书活动。加强说和写的指导及爱好的培育，充分挖掘课内及课外的写作资源，抓学生感爱好的内容，培育学生写作爱好及写作习惯，提高学生的写作水平；提倡多写生活作文和想象作文，少写命题作文，提倡每周写周记，协作课文，多写仿照性的小练笔；指导学

17、生自我修改作文，提高自改实力；激励学生写成长日记或读书笔记；特殊提出的是，扎实完成教材中规定的语文综合实践活动，提高学生的语文综合运用实力。 5、利用网络资源拓宽校本教研渠道 随着计算机及其网络技术日新月异的发展，多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用。我要紧紧跟上时代发展的步伐，仔细学习计算机及课件制作技术，把信息化教学的理念带进课堂，主动运用现代化的教学手段，提高课堂效率，激发学生的学习爱好，减轻学生过重的课业负担。 总之，本学期我肯定要不断更新教化教学观念，仔细反思，提高教化研修实力，在实践中不断积累阅历，走进学生心灵，创建多彩人生，在学习中不断超越自己，促使自己尽快成长起来

18、，做一名优秀的老师。 校本教研年度安排 校本教研年度总结篇五 一、指导思想： 在本学期的教化探讨工作中，我们二年级教研组本着以人为本的基础上以素养教化为中心，以学生的成长为着重点，不断地进行深化改革试验，在注意提高教化质量的同时，注意学生对数学理解实力的培育，注意数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的阅历转化为学习的资源。 1、抓好课堂常规管理工作和教学质量的监控； 2、培育孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标；） 3、培育学生轻松学习、喜爱学习、欢乐生活； 1、通过分析教材、学习课标、培训内容共享、学习相关论文

19、及文件，学习教化法规，加强老师育人意识，提升育人水平； 2、加强教学常规管理，提高教学水平和教学质量； （1）学生上课时的听说习惯的培育 （2）加强学生良好学习学习习惯的培育 （3）日常生活中学习习惯的培育及生活习惯的培育 3、抓好老师专业化提升的渠道； （1）仔细制定教学安排：制定学科工作安排是加强教学工作安排性的重要措施。各科老师应仔细学习纲要、课标，钻研教材，依据学校教学工作安排和实际，制定教学工作安排。在安排中应明确提出学期教学的总任务及其基础性学问和基本技能的学习，方法和实力的培育及看法、情感、价值观方面的思想教化的渗透实现三维目标的整合。其内容应包括：学生基本状况分析，教学目的及要

20、求，教材的分析整合，教学重点，教改的主攻方向等； （2）加强常规检查，要求备课老师做到仔细钻研教材、细致研读教参、多向优秀老师学习（学习其课的支配设置、教材的处理与把握、对学生的把握）提前一周上传好教案，其他老师做好书头注解并结合自己教学的一些阅历添加于改动。 （3）仔细上好每一堂课。上课是教学的中心环节，在课前老师应熟识课标、教材，做好充分的课前打算。在教学过程中要不仅要启迪才智，还要培育技能、教化思想，执教过程中要严谨。教学语言要简洁、精确、有条理、生动易懂和富于启发。板书工整，敬重学生。做到数学课堂要简约而有效。 （4）每位老师都必需仔细批改作业。要求每位老师都要仔细设计作业，适当的增加一些开放性的作业，按时收取，刚好批改和发还作业； （一）对组内成员要求 1、准时而又保质保量地参与每一次组内教学研讨活动，并做好相应的笔记； 2、仔细完成教研组支配的任务，仔细备课并做好相应记录，仔细反思课堂并写好教学反思，收集与教研有关的，有用的学问。