《家具设计I》课程教学大纲格式与排版要求.docx

《《家具设计I》课程教学大纲格式与排版要求.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《家具设计I》课程教学大纲格式与排版要求.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、家具设计I课程教学大纲格式与排版要求、课程与任课教师基本信息课程名称：家具设计I课程类别：必修课选修课口总学时/周学时/学分：64/6/4其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：6-16周周一 1-3节、周二5-7节授课地点：工业设计专业教室开课单位：机械工程学院适用专业班级：2012级工业设计本1班任课（/助课）教师姓名：李钮田/王铁球职称：助理研究员/讲师联系电话：Email:答疑时间、地点与方式：集体答疑的时.间、地点与上课相同，个别答疑主要通过电子邮件与 电话联系等方式。二、课程简介本课程是工业设计专业的核心专业课程，培养学生对家具设计的基本认识； 强化对家具设计形态的认知与理解；掌握

2、家具产品的设计创新方法；训练学生的 设计表达能力；学会设计评价和自我设计评价，通过分组作业的完成，训练学生 的团队合作能力和综合素质。三、课程目标通过本课程的学习，使学生对家具发展历史有一定了解和认识，对家具的分 类和家具市场有一定认识；理解不同种类家具的构成形式与功能尺寸，熟悉家具 设计的流程与要求；掌握一定的家具设计技能，能有针对性地进行家具设计；学 会并掌握用设计草图和正式图纸来表达设计思想的方法。因此本课程的目标必须 立足于这个基本点，结合本课程的基本内容以及课程的基本特点，制定如下目标:1 .知识与技能目标：掌握家具设计的基本理念与原则、家具分类的原则和范 畴；理解不同种类家具的构成

3、形式与功能尺寸；熟悉家具设计的流程与要求；掌 握家具以及家居产品形态与结构的设计方法；并对当前家居产品的设计趋势和潮 流有所认知，具备一定的设计语言表达能力；2 .过程与方法目标：展现古今中外家具的发展历程，分析和演示家具设计的 各种原则与方法，综合一定的逻辑解析方法，使学生在学习过程中得到专业知识 的掌握和设计思维的训练，并训练其设计分析和鉴赏的能力；3 .情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养作为一个设计 人员必须具备的坚持不懈的学习精神，严谨治学的科学态度和积极向上的价值 观，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。四、与前后课程的联系本课程是专业基础课程，其内容是家具结构域

4、工艺、家具材料、家具设计2、 室内陈设等后续课程的基础，对学好上述课程的影响很大。五、教材选用与参考书1、选用教材：家具设计，唐开军、行炎编著，中国轻工业出版社，2010,第1版。2、推荐参考书：家具设计与工艺，彭亮编著，高等教育出版社，2003；家具设计概论，胡景初编著，中国林业出版社，1999。六、课程进度表表1理论教学进程表周次教学主题要点与重点要求学时6家具设计概论重点：明确家具设计的概念、特性， 了解家具设计的发展方向深刻理解家具以及家居 产品设计的理念和发展 趋势6学时7家具设计与其它 专业及学科的关 系重点：了解家具设计与室内设计、灯饰设计等其它专业及学科的关系深刻理解家具设计与

5、其 它专业及学科的关系6学时8西方现代家具设 计史重点：了解西方现代家具发展历 史深刻理解西方现代家具 设计发展历程6学时9家具设计的程序 与方法重点：家具造型设计原理掌握家具设计的创新手 法，并加以灵活运用， 并积极参与课堂讨论6学时10家具设计的程序 与方法重点：家具造型设计原理掌握家具设计的创新手 法，并加以灵活运用， 并积极参与课堂讨论6学时11家具设计的程序 与方法重点：连接结构设计掌握家具设计的创新手 法，并加以灵活运用， 并积极参与课堂讨论6学时12家具设计的程序 与方法重点：家具功能设计掌握家具设计的创新手 法，并加以灵活运用， 并积极参与课堂讨论6学时13家具设计的程序 与方

6、法重点：家具的设计表现掌握家具设计的创新手 法,并加以灵活运用， 并积极参与课堂讨论6学时14专题设计重点：结合教师给定的专题，综合 运用各种创新手法进行创作活动灵活运用家具设计的各 种创新方法6学时15专题设计重点：结合教师给定的专题，综合灵活运用家具设计的各6学时运用各种创新手法进行创作活动种创新方法16专题设计重点：结合教师给定的专题，综合 运用各种创新手法进行创作活动灵活运用家具设计的各 种创新方法4学时七、教学方法本课程讲述的过程中需要将工业设计基本内涵和类别、特点等知识，结合 不同的文化历史背景，通过深入浅出的讲授，落到实处。重点采用启发式教学法、 案例教学法、分组设计讨论、互助合

7、作教学法等。课后根据教学内容布置相关的 论文写作和资料收集、分析等练习，并在课堂讨论、学生自述，引导学生对设计 以及设计咨讯的主动学习，以培养学生的实践能力、团队精神。八、对学生学习的总体要求1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。本课程作为核心专业课，是学生进入家具设计领域的重要途径和关键性课 程。树立学生对家具设计的基本理解与认知，通过课堂讲解与讨论以及课后作业, 激发学生对家具设计的兴趣和探索欲望；注重学生课堂外的学习，积极引导学生 利用图书馆或网络资源，自主寻找与课堂内容相关及延伸内容；认真做好笔记， 老师所讲的内容和例题与教材往往不一致，是老师自己的经验总结，注意将老师 所讲内容

8、与教材、参考书的比较，以深刻理解和掌握教学内容。2、学生必须阅读与选读的课外教学材料家具设计，曹上秋，戴向东编著，武汉理工大学出版社，2010；家具设计常用资料集，陈祖建编，化学工业出版社，2008；世界经典家具设计，胡名芙编，湖南大学出版社，2010。3、学生完成本课程每周须耗费的时间。为掌握本课程的主要内容，按约1:1的比例配比课外学时（预习、复习和完 成老师布置的作业），学生在课内、课外花费的最少时间必须保证每周12小时。 4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等 方面的要求。学生不得无故缺席，上课必须勤作笔记、多思考，虚心好学，课堂讨论务必 积极参与；课

9、后开拓思维、勇于创新，独立完成作业；按时提交作业，并务必保 证课程作业的质量。5、学生参与教学评价要求。课程结束前1-2周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问 卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果做出客观公止的评价，是学生的 应尽责任和义务，对教师改进教学工作具有重要意义。九、成绩评定方法及标准考核内容评价标准及要求权重到堂情况不得无故缺席，上课勤做笔记，积极回答问题10%课堂讨论课前认真准备，并积极参与课堂讨论与作业讨论20%完成作业勇于创新，完成相关作业10%实验（实训）单元测试期末考核1 .评价标准：家具设计的各种美学法则。2 .要求：能灵活运用所学设计方法进行设计创作， 按时保质保量地完成所规定的作业。60%期末考试方式开卷口闭卷口 课程论文口 实操十、院（系、部）教学委员会审查意见我院（系、部）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系、部）教学委员会主任签名：田君 日期：2015年3月1日