2023年最新电工电子的实训报告电工电子实训报告5篇(通用).docx

《2023年最新电工电子的实训报告电工电子实训报告5篇(通用).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新电工电子的实训报告电工电子实训报告5篇(通用).docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年最新电工电子的实训报告电工电子实训报告5篇(通用) 在当下这个社会中，报告的运用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应当怎么制定呢？下面是我为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜爱。 电工电子的实训报告 电工电子实训报告篇一 许多仪器使我们在之前的学习和试验中都用过的，并不生疏，电工电子实习报告。但是在这次特地的练习中发觉以前的运用只是局限于对某种仪表的很小部分的功能的运用，其实许多仪表的功能是很强大的，其运用过程中须要留意的事项也是许多的，这次实习是我对其有了进一步更深刻的相识，在以后的学习和运用过程中肯定会收益很大。 对我来说，这无疑

2、是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了许多有运用价值的学问。这个实习是我最感爱好的实习，也是收获很大的一部分实习。从小我就喜爱组装和拆卸，但是多半因为不明其中的本质而无从下手。这一次实在老师的讲解下和自己对电路图有了肯定相识下进行的，正所谓知己知彼，百战百胜，这一次又打算的战斗最终以成功结束。总结这个实习我感觉到自信与严谨是胜利的关键，面对上百个小小的元件，谁都纷繁芜杂，出错也是在所难免。而面对困难只有一步一个脚印的走下去，不急于求成才能获得胜利。在对电路图进行了细致的分析之后，根据老师的要求我先讲每一个电阻电容元件根据其大小的不同分布在事先打算好的白纸上，然后一电路原理图为依据一个一个的将原

3、件焊接到电路板上。然而，满怀信念的我接通了电源，结果却不是很志向，能够正常运用的只是收音机的调频部分，心急之下我甚至怀疑是原件本身的毛病，但是安静之后还是根据电路原理图所示一步一步的检查调试，最终发觉一个连接断路了。在改正之后果真得到了预想的效果，这是我想到，在最困难的时候，只要坚持下去，有恒心，才能取得最终的成功。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手实力还有待于提高，每一门技术都须要熬炼才能娴熟运用。所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手实力，是自己面对以后的工作时有肯定的底气。 三相电路在之前的电路课和电机学中都已学过，而这一次

4、的实践使得我对之前的理论有了更深刻的相识，也在此过程中发觉将理论很好的应用于实践不是一件简单事。我们能够很简单的画出三相异步电动机的接线图，但是这次实习过程中出现的诸如遗忘条电源电压的问题是我相识到了实习的真正含义。 日光灯使我们日常生活中必不行少好的，可以说此项实习更为好用。很早以前我就实践过，但是这次实习是在标准的理论指导下完成的，对于其中的许多细微环节又有了很深的体会和收益。 详细留意事项总结如下： （1）安装日光灯时必需留意，各个零件的规格肯定要协作好，灯管的功率和镇流器的功率相同，否则，灯管不能发光或是使灯管和镇流器损坏。 （2）假如所用灯架是金属材料的，应留意绝缘，以免短路或漏电，

5、发生危急。 （3）要了解启动器内双金属片的构造，可以取下启动器外壳来视察。用废日光灯管解剖了解灯丝的构造时，因灯管内的水银蒸气有毒，应留意通风。 （4）日光灯上安装电容器，是为了削减电力输送时的损失（即提高功率因数），对日光灯的启动并没有作用。有电容器时，可将其并联在电源两端。 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与

6、调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神，。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。 电工电子的实训报告 电工电子实训报告篇二 一、实习目的 1、目的和意义 通过这个星期的电工电子实习，我从自己动手的过程当中学会了许多学问,这些在书中或许只可以学到理论性的东西.但是通过动手操作，才可以解决设计生活上的一些基本电工电子问题。我们主要学会了一下一些学问：(1)懂得一些平安用电的学问，可以再生活上叫我们如何平安用电;(2)学会运用一些常用的电工工具，并且了解其留意事项

7、;(3)驾驭照明电路的安装方法和接线规范;(4)驾驭一般室内电气线路的安装方法;(5)驾驭三相异步电动机正反转限制电路的接线方法和工作原理;(6)学会用plc实现三相异步电动机星/三角形换接启动限制的编程方法及驾驭plc的基本应用;(7)驾驭直流稳压电源、万用表、函数信号发生器、示波器等电子仪器的功能机基本操作方法;(8)相识各种电子元器件、驾驭元器件参数的识读方法、驾驭运用万用表测常用电子元器件的参数的方法、了解常用元器件的功能;(9)了解常用电工电子依据的用途、规格及驾驭它们的运用方法和留意事项;(10)驾驭焊接工具及常用装配工具的运用、驾驭手工电子焊接技术;(11)简洁了解印制电路板的装

8、配方法、了解电子产品中的连接技术及紧固安装方法。以上的11点就是我们的实习的目的和意义。 2、发展状况及实习要求 广州高校电工电子实习中心发展状况：20xx年以来，广州高校学校正式启动了试验教学课程体系的建设，试验中心也建设了电工电子试验教学课程平台体系，配套进行了试验教研团队的建设。使我校试验教学改革工作得以蓬勃开展。 我们学校注意科研活动的开展。老师和试验技术人员均主动参加科学探讨和试验教学探讨，并取得不少成果。学生科研也得到重视。通过开放试验室为学生科研和电子制作供应条件。自20xx年以来，教务处以电工电子试验室(试验中心的前身)为依托建设了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训

9、。从20xx年到20xx年，学生参与全国高校生电子设计竞赛、试验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培育了学生的创新、创业精神和实践实力。 实习要求： 应当在实习过程中，以及今后的专业学问学习过程中以工程人员应具备的基本素养为要求来熬炼自己。在每天的实习前要写好预习报告，实习结束后，仔细检查自己，看自己达到多少要求，还有什么不足，了解以后应当如何加强及如何提高自己的水平。 二、实习内容 实习项目一：平安用电 我们都知道，假如违章用电经常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严峻事故。试验室运用电器较多，所以，大家要特殊留意实习时和平常生活上的平安用电。下面是上课时学习的一些

10、重要的平安用电学问： 1、触电种类： (1)点击; (2)电伤。 2、触电缘由： (1)两相触电; (2)单相触电; (3)间接触电; (4)“跨步电压触电”,因电势差在人体中形成电流而触电。 3、影响触电造成人体损害程度的因素： (1)电流的大小; (2)电流作用时间的长短; (3)电流种类; (4)电流途径;(5)人体电阻。 4、 防止触电的措施： (1)不用潮湿的手接触电器; (2)电源袒露部分应有绝缘装置; (3)全部电器的金属外壳都应爱护接地; (4)试验时，应先连接好电路后才接通电源。试验结束时，先切断电源再拆线路; (5)修理或安装电器时，应先切断电源; (6)不能用试电笔去试高

11、压电。运用高压电源应有特地的防护措施; (7)如有人触电，应快速切断电源，然后进行抢救。 (8)测量绝缘电阻可用兆欧表; (9)在须要带电操作的低电压电路试验时用单手比双手操作平安; (10)电动工具上标有“回”表示双重绝缘; (11)试验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。 5、防止引起火灾的措施: (1)运用的保险丝要与试验室允许的用电量相符; (2)电线的平安通电量应大于用电功率; (3)室内若有易燃易爆气体，应避开产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特殊当心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应刚好修理或更换; (4)如遇电线起火，马上切断电源，用沙或二氧化

12、碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。 6、防止短路： (1)线路中各接点应坚固，电路元件两端接头不要相互结触，以防短路; (2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中; (3)试验时，电源变压器付边输出被短路，会出现电源变压器有异味;电源变压器冒烟;电源变压器发热现象，直至烧毁。 电工电子的实训报告 电工电子实训报告篇三 1、焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们须要先焊两个对角的中周，在焊接之前肯定要分辨好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装。 2、焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按r1r13的依次焊接，

13、以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们须要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）。 3、焊接电容，先焊接元片电容，要留意上面的读数（要知道223型元片电阻103型元片电阻的区分，元片电容的读数方法前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了，特殊要留意长脚是“+”极，短脚是“”极。 4、焊接二极管，红端为“+”，黑端为“”。 5、焊接三极管，肯定要认清“e”，“b”，“c”三管脚（留意：v1，v2，v3，v4和v5，v6，v7按放大倍数从大到小的依次焊接）。 6、剩下的中周和变压器及开关都可以焊了。 7、最须要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线肯定要

14、根据电路图精确无误的焊接好。 8、焊接印刷电路板上“”状的间断部分，我们须要用焊锡把它们连接起来。 9、焊接喇叭和电池座。调试与检测：调试是一个特别艰难而又须要耐性的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测实力及一丝不苟的科学作风。 首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。 经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机

15、的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手实力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。最基本一点：以前学习模拟电子技术课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了许多东西。 电工电子的实训报告 电工电子实训报告篇四 1、平安用电学问 1)了解一般状况下对人体的平安电流和电压，了解触电事故的发生缘由及平安用电的原则。 2)驾驭用电平安操作技术。 3)培育严谨的.科学作风和良好的工作作风。 2、常用工具的运用(一) 1)了解常用电工电子工具的用途、规格； 2)驾驭常用电工电子工具的运用方法和留意

16、事项。 3、照明电路的组装 1)了解电路的原理，驾驭照明元件的作用。 2)留意平安，先接线，在通电。 4、一般室内电气线路的安装 1)了解室内电路的原理，驾驭各个元件的作用。 2)留意电器间的连接，留意平安。 3)增加动手、合作实力。 5、常用电子仪器的运用 1)了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。 2)驾驭直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。 6、常用电子元器件的相识和检测 1)通过实物相识各种常用的电子元器件。 2)驾驭常用电子元器件参数的识读方法。 3)驾驭运用万用表测量常用电子元器件参数的方法。 4)通过简洁的试验，

17、了解常用电子元器件的功能。 7、常用工具的运用(二) 1)了解常用电工电子工具的用途、规格； 2)驾驭常用电工电子工具的运用方法和留意事项。 8、焊接工艺焊接训练 1)驾驭焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。 2)平安用电和留意事项 9、电子整机产品装配(led节能灯的制作) 1)驾驭led灯的电路原理、元件的作用。 2)学会检测各个元件的好坏、 3)独立动手实力 10、印制电路板(pcb)的制作 1)了解印制电路板的功能和种类。 2)了解pcb板的快速制作方法。 3)简洁了解专业电路板厂pcb板制作的流程和工艺。 11、电路组装及调试 1)了解热转印法制作pcb板的工艺流程； 2)驾驭运用热

18、转印法来制作pcb板的技能。 1、平安用电学问 1)平安用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的学问。在电子装焊调试中，要运用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不驾驭必要的平安学问，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的基础上，驾驭一些平安用电学问，做到防患于未然。 2)人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室抖动，生命危急性就愈大。据统计，触电1-5min内急救，90%有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟希望甚微。 3)触电爱护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mas

19、，实际产品一般额定动作电流30ma，动作时间0、1s，故小于30mas可有效防止触电事故。 4)双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，从而发生触电，这种触电形式称为双相触电，如图2-2所示。两相触电加在人体上的电压为线电压(380v)，因此不论电网的中性点接地与否，其触电的危急性都最大。 5)目前我国触电爱护装置有电压型和电流型两大类。触电爱护装置在对人身平安的爱护作用方面远比接地、接零爱护优越，并且效果显著，已得到广泛应用。 6)电压型：用于中性点不干脆接地的低压供电系统中 7)电流型：用于中性点干脆接地的低压供电系统中 2、常用工

20、具的运用(一) 1)平安用电的重要性 2)触电及相关防护措施 3)平安用电 4)设备用电平安 5)试验室的平安操作留意事项 3、照明电路的组装 1)照明电路是我们日常生活中最常用的，依据运用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简洁的一灯一开关限制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。 4、一般室内电气线路的安装 1)检查各个元件的好坏，坏掉了找老师在换。看室内电路的工作原理，红色正电，蓝色负电。 2)检查电线的好坏，根据电路图，组装，留意每个元件的运用方法，接好后。找老师来

21、检查，检查无误后，通电后，一切都正确，试验完成。断掉电源，把电线拆掉，放回原处，试验结束，签字。 5、常用电子仪器的运用 1)直流稳压电源：将沟通电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路供应其所需直流供电电源的仪器设备。 2)三种常用形式： a)作为独立的仪器设备，如下面将要介绍的ss4323直流稳压电源； b)作为电子产品的组成部分并嵌入其硬件之中； c)作为电子产品的组成部分，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连。 3)ss4323直流稳压电源 按下“power”自锁按钮，ss4323的电源接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。确认“output”自锁按钮置于弹起(关断)状态。

22、将两个“tracking”选择按键(也是自锁按钮)弹起，ss4323直流稳压电源工作在独立操作模式。 调整面板上右边的“voltage(电压)”和“current(电流)”旋钮，使ch1的输出电压和电流分别为5v和0、5a。 当须要从ch1的输出端子上输出所需的直流电源时，将“output”自锁按钮按下(接通)即可。 as101eut58d数字万用表 函数信号发生器 ss-7802a模拟示波器或tds1012数字存储示波器 6、常用电子元器件的相识和检测 1)电子整机是由一系列电子元器件所组成。驾驭常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和牢靠性将起重要的保证作用。

23、 2)本项目的学习内容包含七个部分，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的相识。 7、常用工具的运用(二) 1)电烙铁是手工焊接的基本工具，依据电流通过发热元件产生热量的原理而制成。 2)烙铁头安装在烙铁芯内，用热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成。 3)烙铁头的长短可以调整(烙铁头越短，其温度就越高)，且有凿式、尖锥形、圆面形、圆、尖锥形和半圆沟形等不同的形态，以适应不同焊接面的须要。 8、焊接工艺焊接训练 1)焊接工具 2)电烙铁是焊接的主要工具。要依据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁。焊接集成电路一般可选用25w的，元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可

24、选用45w或功率更大的。 3)焊料是一种易熔金属，我们一般运用锡铅焊料，即焊锡。通常我们运用直径为0、8mm的焊锡丝。 4)焊剂又称助焊剂，可清除焊件表面的氧化膜。通常我们运用松香作为助焊剂。 5)焊接的物理基础是“浸润”，浸润也叫“润湿”。液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润。 6)锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流淌、浸润，使铅锡原子渗透到铜母材(导线、焊盘)的表面内，并在两者的接触面上形成cu6-sn5的脆性合金层。 9、电子整机产品装配(led节能灯的制作) 1)在拿到元件、电路板后，老师又跟我们讲了一些制作方法和留意事项，电路图也是比较好理解的，我

25、们检查了元件，发觉没什么问题，就起先焊接、组装了，我们拿着元件按着电路图一步一步的安装，真是大快人心。几十个发光二级管，放在一起，真是揪心，好在我们有很强的视察实力，什么正负极，我们都很快完成了。接着把那个led灯的电路板业很快就焊接完了，最终，把它们组装在一起，拿给邓老师去查试，噢，亮了，还差几个发光二级管没亮，回去检查，原来不当心那个地方没焊紧，焊接后，又拿给邓老师检查，这次就全亮了，整理好工具，大功告成。 10、印制电路板(pcb)的制作 1)下午老师让我们观看了pcb板的制作过程，然后老师发给我们没人一块pcb板，之后我们钻孔，打磨，刷防氧化水，一个pcb电路板就制作好了。 11、电路

26、组装及调试 1)最终一个试验了，大家都很仔细，大家老早就到了，把所需的东西都打算好，上午老师发了一组元件，都很好理解，大家看懂了电路图，测试了元件，就起先动手了，在这过程中老师又告知我们一些技巧，让我们制作更得心应手，更美观。试验很快就完成了，就拿给邓老师去试，发光二极管闪了，同时也发出滴滴响声，电压越大声音越响，试验就这样在欢声中结束了。 一周的实习很快就结束了，在这当中有我们辛苦制作出来的led灯、电路组装的报警器。在实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，一步步做。这次的内容包括平安用电学问、常用工具的运用(一)、照明电路的组装、一般室内

27、电气线路的安装、常用电子仪器运用、常用电子元器件的相识与检测、常用工具的运用(二)、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、印刷电路板(pcb)的制作、电路组装及调试。本次实习的目的主要是对电子、电器的了解，对电子元件相识及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后更好的学习。在这次试验中更多的是要我们去做，有些东西看起来简洁，但要在实际操作中就是有很多要留意的地方，只有去做才能感觉到其中的奇妙，有些东西也与你的想象不一样，

28、我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个led灯，不过，这次试验给了我们这样的机会，现在我们可以独立的做出来。 我们对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但总是装不好，这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能自己制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和大家的动手实力有机结合，培育我们的实践

29、实力和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提

30、高了自己解决问题的实力。比如做led灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、对印制电路板图的制作实习的感受。焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新学问的实力。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时

31、候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议。在这个过程中大家相互帮助相互学习，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手实力有待提高。 我很感谢林老师、邓老师对我们的细心指导，从他们那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助。 一周短暂的实习，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以变更许多不良的习惯。通过和大家在一起的学习，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了更多珍贵的学问。 实习这

32、几天的确有点辛苦，但大家都很快乐，通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯，它让我们更充溢，更丰富，这就是一周实习的收获，但愿有更多的收获伴着我，走向学问的海洋，走向未知的将来。 电工电子的实训报告 电工电子实训报告篇五 1.项目功能：功率放大器的作用是给负载rl供应肯定的输出功率，当rl肯定时，希望输出功尽可能大，输出信号的非线性失真可能小，且效率尽可能高。 2.应用领域：具有自身功耗低、电压增益可调整、电压范围大、 外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器，广泛应用于录音机和收音机之中 3.原理实现：采纳了otl功放作为主要组成部分，通过前级放大电路与音频功率放大电路的结合，利

33、用两次放大，从而实现音频信号的输出。前级放大主要完成对小信号的放大，运用一个由电阻和电容组成的电路对输入的音频小信号的电压进行放大，得到后一级所须要的输入。后一级主要是对音频进行功率放大，使其能够驱动电阻而得到须要的音频。 1.电路图： 2.电路模块及其作用 由于otl电路采纳干脆耦合方式，为了保证电路工作稳定，必需实行有效措施抑制零点漂移。为了获得足够大的输出功率驱动负载工作，故须要有足够高的电压放大倍数。因此，性能良好的otl功率放大器应输入级、推动级和输出级等部分组成。 1) 输入级：主要作用是抑制零点漂移，保证电路工作稳定，同时对前级（音 调限制级）送来的信号作低失真，低噪声放大。为此

34、，采纳带恒流源的，由复合管组成的差动放大电路，且设置的静态偏置电流较小。 2) 推动级的作用是获得足够高的电压放大倍数，以及为输出级供应足够大的 驱动电流，为此，可采纳带集电极有源负载的共射放大电路，其静态偏听偏信置电流比输入级要大。 3) 输出级的主要作用是为负载供应足够大的输出信号功率，可采有由复合管 构成的甲乙灯互补对称功放或准互补功放电路。 1.实物制作图片 2.电路调试过程 1）通电调试 通电调试包括测试和调整两个方面，测试是对安装完成的电路板的参数及工作状态进行测量，以便供应调整电路的依据，经过反复的测量和调整，就可运用电路性能达到要求。最终应通过测试获得电路的各项主要性能指标，以

35、作为撰写调试报告的依据。 2）通电视察 把经过精确测量的电源电压接入电路，此时，不应急于测量数据，而应先视察有无异样现象，这包括电路中有无冒烟、有无异样气味以及元器件是否发烫，电源输出有无短路现象等。如出现异样现象，则应马上切断电源，检查电路，解除故障，待故障解除后方可重新接通电源。然后再检查各元器件的引脚电源电压是否满意要求。 3.器件清单表 电阻13个，三极管7个，电容若干，电源1个，喇叭1个，导线若干 1.试验调试结果 经过多次焊接的改正和通电调试，实现了复合管otl音频功放电路的功能。 2.合理性分析 功放电路整体合理，但仍存在肯定的误差。误差缘由如下： 1.由仪器的老化及损坏造成的系

36、统误差 2.读数不准造成 3.在计算过程中的省略造成 4.焊接电路板时，出现问题造成 通过这次对otl音频功率放大器的设计与制作，让我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于otl音频功率放大器的原理与设计理念，要设计一个电路总要先用仿真胜利之后才实际接线的。但是最终的成品却不肯定与仿真时完全一样，因为在实际接线中有着各种各样的条件制约。但也有些电路在仿真中无法胜利，而在实际中因为芯片本身的特性而胜利的。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。在这次设计中，让我们的确遇到了许多难以解决的问题，同时也学到了许多 学问。在过程中遇到的困难让我学会了如何更好更快的去解决实际问题，学会

37、了查找资料。同时，我深深的感觉到自己专业学问的匮乏，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这时才真正领悟到学无止境的含义，千里之行，始于足下。这次学习，让我对各种电路都有了也许的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应当自己动手实际操作才会有深刻理解。这次课程设计最终顺当完成了，虽然在设计中遇到了许多问题，但是都被我们一一克服。 同时，这次课程设计中让我深有体会的是，我明白了理论学问和实践不能混为一谈，要想具备纯熟的动手技能，理论学问是必不行少的，反过来，具备了理论学问并不等价于你就能顺理成章，独立的完成一个项目。所以说，平常对专业理论学问不行以死记硬背，要学以致用，在坚固的理论学问的基础上，提高自己实践动手分析问题，解决问题的实力。