幼儿园大班美术教案：美术欣赏（通用版）.docx

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1、幼儿园大班美术教案：美术欣赏（通用版）活动目标：通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具，引起幼儿对傩戏面具的兴趣。（2）鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征，尝试设计自己喜欢的傩 戏面具。活动准备：故事傩戏的传说傩戏面具（实物、图片）操作材料：绘画笔纸剪刀松紧带订书机活动过程：导入活动。老师：今天，老师给小朋友带来了一个有趣的故事，这个故事发 生在很久很久以前的苗寨里(故事附后)二:老师:现在，我们贵州的少数民族还保留着表演傩戏的传统， 老师带来了一些照片，请大家欣赏。(1)介绍表演傩戏的场景。傩面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。无论是傩祭活动还 是傩戏演出，面具都被赋予了神秘的宗教与民俗含义。现在

2、傩戏已成 为当地农民闲暇季节喜爱的娱乐形式，除保留祭神驱鬼逐邪外，还充 满了对平安丰收的祈祷，象征勇敢和胜利。现已被纳入旅游娱乐活动, 傩戏的演出形式简易、随意，通常于晒坝或村街便可以出演。(2)介绍傩戏的各种角色。傩戏里有象征土地、山林的神仙，有象征各种野兽的面具，有象 征疾病的病魔，还有表示神力无边的山寨的保护神。(3)重点介绍傩戏面具的特征。面具的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特别大，还有眉 毛又粗又长，也有的眼睛用很多锯齿线和花纹来装饰，看上去很吸引 人。面具的鼻子也很大，两个鼻孔圆圆的，有点吓人，还有的鼻子下 面装有大胡子。面具的嘴通常是张开的，有一排排白白的牙齿，在牙齿的两边

3、还 有四颗又尖又利的糠牙，很凶猛的。面具的头上的装饰也是各种各样的，有的用小鬼的脸来装饰，有 的是有漂亮图案的帽子，还有一些用龙或动物的图案来装饰，这样就 可以达到赶跑敌人的效果。(4)鼓励幼儿大胆说出自己对傩戏面具的感受。你看到这些傩戏面具有什么感受？你最喜欢哪一种面具?为什么？三：引导幼儿设计自己喜欢的傩戏面具。老师：“傩戏面具又神秘又有趣，你想为自己设计一个有趣的面 具吗?快画出来吧!”(1)鼓励幼儿根据自己的能力选择不同的材料进行制作。(2)指导幼儿进行绘画。(3)帮助幼儿掌握面具的大小和绘画的着手点，对能力较弱的幼 儿提供已经画好脸形的作业纸。(4)重点引导幼儿把面具的五官特征画出来。(5)协助幼儿将画好的面具剪下来，制作成傩戏面具。四：小结活动。(1)鼓励幼儿用语言向同伴描述自己设计的傩戏面具，并给自己 的面具起名字。(2)引导幼儿用自己制作的面具来进行表演。