2023年最新童年初中生读后感五百字(六篇).docx

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1、2023年最新童年初中生读后感五百字(六篇) 当仔细看完一部作品后，信任大家的收获确定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。 童年初中生读后感五百字篇一 五岁丧父的高尔基，而后又经验了母亲改嫁等一系列的变故。可是这一切都无法阻挡他对学问的渴望。为了上学，他只能去捡废品卖了钱当学费，自己供自己上学。高尔基身上穿的破旧，在身边的富有同学面前，受到了不少屈辱，可是他两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。把这一切化为动力，促使自己努力学习，成果始终是名列前茅。 读完了这本书后，我想起了幼时在

2、老家的点点滴滴。黑夜铺开幕布，夏夜院中，葡萄藤下爷爷随摇椅微摇，单手轻摇蒲扇，我搬个小椅子侧坐一旁，静静剥开一块酥心糖塞进嘴巴。抬头仰视满天星辰，听爷爷讲过去的人和事，那饱含岁月的声音缓缓讲着从前，车、马和行人都似乎在眼前从远处而来，又即将向远处而去。 待爷爷讲累了，奶奶便微笑着讲藏于心底，将落了些许灰尘的旧事，慢慢抖落尘埃，化作轻歌哼唱“童谣是童年的蓝天和白云，是孩提时代快乐的歌”，奶奶唱一句，我唱一句，奶奶总是打趣地问我，你知道是什么意思吗？我懵懂地摇摇头，觉得只是听着好听，唱着好玩罢了。奶奶喜爱听我用清亮的童声唱这不着调的童谣，而也总是能从奶奶的带有笑意的眼神里看到她渐渐的慈祥和华蜜。

3、记忆一下子拉回现实，现今在如此华蜜的生活中，我们不用担忧没钱上学，更不用捡垃圾维持生活。身上不再是为了遮挡的布块，而是层出不穷的潮流新款，用的也是五花八门，色调艳丽的文具，各种样式的书包，还有很多不知名的东西，无奇不有。而高尔基呢？他是多么的凄惨啊！别说是文具了，就算是衣服也都破烂不堪，是补丁摞补丁，还受到外公的百般虐待。相比之下，我们就像温室里的花朵，享受着小公主、小皇上之类的待遇，不愁吃，不愁喝。简直是“衣来伸手饭来张口”。但是对于高尔基来说，这根本就是神仙般的，想也不敢想的奢侈生活呀！而他却在这样艰苦的环境下勤奋地学习；相比之下，我们这些过着华蜜生活的人，却是自愧不如。我想假如，我是高尔

4、基，那肯定会为自己的贫困家境而自卑的对学习没有了信念，而他却把讪笑化为了进步的阶梯，我真是佩服不已啊！ 相比高尔基童年的生活，我们可以用掉进了蜜糖罐一样形容现在的生活，我们和高尔基不一样的童年，看出了一代人与另一代人的不同。以后，我们也要学习高尔基那种不向困难低头，奋勉向上的精神，好好珍惜我们现在美妙的童年。 笔落至此，思绪万千，月光悄然滑过指尖，星辰不经意催人心房，我明白此刻的我们应当带着星辰月光，勇往直前！ 童年初中生读后感五百字篇二 寒假期间，我读了高尔基的名著童年，读完后，我心久久不能安静，我深深感感受到了阿廖沙童年的苦痛。 童年讲解并描述了阿廖沙四岁时，他的父亲就逝世了。他随母亲来到

5、了外祖母家。后来，母亲又漂泊他乡，阿廖沙从小就与外祖母与外祖父相依为命。他的外祖父非常贪财，专横，残暴，常常毒打孩子们和他的妻子。而他的外祖母却亲善可亲，教会了阿廖沙很多做人的道理。他还有两特性情急躁，自私的舅舅，他们成天为了争夺一些财产打得头破血流。他们的妻子和徒工都被他们害死了。家里到处充满着人与人之间炙热的仇恨，阿廖沙就这样心惊胆战的度过了他的童年。 读完童年后，我深深的感受到当时社会的腐败，我对俄国的儿童感到怜悯。和阿廖沙相比，我们的生活是多么的华蜜呀！我们每天坐在宽敞光明的教室里听着老师讲课，回到家就有美味的佳肴。父母到处顺着我们，不情愿让我们受一点委屈。我们就这样过着养尊处优的生活

6、。但有时，我们只是遇到一点点的小困难就会退缩而这些困难与阿廖沙相比，又是多么的微乎其微。我们既然生活在如此美妙的生活中，又有什么理由不珍惜时间，不珍惜我们转瞬即逝的童年呢？读了童年后，才知道什么是童年，什么是美妙童年，为什么要珍惜童年。 读完这本书，我们应当学会珍惜。生活中有太多的美妙值得我们留念，正如我们即将逝去的童年。不要对任何不堪失去信念，总有一些人或一些事令我们哀思甚至无望，但只要我们保持一颗永不磨灭的信念，坚持下去，就肯定会迎来黎明的曙光，感受到生活的美妙。 从小就听大人们唠叨：”你们这一代真是生活在蜜罐里“，我一百个不服气，谁小时候不是丰衣足食、无忧无虑呢？直到读了童年这本书，我的

7、想法才有了巨大的变更。 童年是高尔基”人生三部曲“的第一部。书中讲了高尔基幼年丧父，在外祖父家度过童年，他得到外祖母的疼爱、呵护，外祖母讲解并描述的美丽童话故事也深深感染和熏陶了他，同时目睹了两个舅舅的自私、贪欲，这些生活中的善与恶、爱与恨，影响了他幼小的心灵，给他留下了深刻的印象。 高尔基小时候的生活艰苦，他的自强不息让我深受感动。他上学时，穿着妈妈的旧皮鞋、外婆的旧衣服改制的外套，同学们讪笑他像囚犯，叫他”方块“。晚上他睡在窗户和灶炕之间的一块小木板上，露在外面的脚经常被蟑螂咬伤。可是小高尔基从不为生活贫困自暴自弃，每逢节假日就拿着布袋穿街走巷捡破烂，用换来的钱给妈妈治病，想想我们现在的生

8、活，能够说要什么有什么，从来不为衣食住行而操劳，反而经常因不满心愿而闹心情，有时还不能体谅妈妈工作的辛苦，把很多力所能及的事情交给妈妈去做，高尔基渴求学问、酷爱读书的品质我更比不上了，我虽然也酷爱读书，但为了多看场球赛，也会毫不客气地挤掉读书时间，想想真是惭愧啊！ 虽然时代不同了，生活水平也有很大提高，但高尔基面对逆境不屈不挠的精神，依旧激励着我们努力学习科学学问，磨练坚毅的意志，向自身的志向英勇冲锋。 童年初中生读后感五百字篇三 书，是人类进步的阶梯，是人类的良师益友。阅读一本好书可以开阔人们的视野，我喜爱看书，因为每读一本好书可以让自己不断的成长，也可以陪伴我走过风风雨雨的人生之路。 当我

9、读了童年这本书的时候，我的心里久久不能安静，书中形象的描绘了主子公阿廖沙凄惨的童年。阿廖沙的父亲早逝，由母亲和外祖母带到了外祖父家，外祖父是一特性情粗暴自私的小染坊主，但已面临破产。 在外祖父家的这段日子过的并不欢乐，留在阿廖沙的心中只有黑暗、残酷、沉闷的印象。连高尔基回忆起来都无法信任。阿廖沙的两个舅舅也同样粗暴，自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。幼小的阿廖沙常常挨外祖父的鞭打，又一次，竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。尽管阿廖沙处在这样丑陋的社会，身边还是会有和善正直的人的存在，他们赐予阿廖沙信念和力气，是他看到了光明和希望，并信任黑暗终将过去，将来是属于光明的。在阿廖

10、沙的生命中，最重要的人是他的外祖母，他总是护着阿廖沙，这让阿廖沙感到无比的暖和。外祖母常常给阿廖沙讲好听的故事，也在无形中教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。外祖母也用亲善、慈爱的形象抚慰了阿廖沙受伤的心灵。而真正教阿廖沙做一个正直的人是老长工格里戈里。当然那个和善、乐观、富有怜悯心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难 ，但是“小茨冈”却被两个舅舅给害死了。 后来外祖父再忍无可忍的状况下，与亲人们分了财产，带着阿廖沙的外祖母与阿廖沙搬离了这个地方。但是在这几年过得也并不好，在阿廖沙八岁的时候外祖父也破产了，就在这样恶劣的环境下阿廖沙却坚毅的走过来了。 其实阿廖沙的原型就是高尔基本人，高

11、尔基借着阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基苦痛的童年生活打动了我，这令我深深的体会到了当时的那个年头的人的丑陋面目。我也在小说中看到了因为对友情的热忱与执着，对丑恶事物的无法理解与憎恶，以及对美妙生活的追求与憧憬。所以他想要抗拒，想要变更，高尔基把笔下的文字化作一支支利箭，射向愚昧与苦痛，企图冲破黑暗，让光明来照亮人心，洗涤灵魂。 和高尔基的童年相比的我们是幸运的，生长在华蜜的社会里，无忧无虑的过活着，每时每刻都会感受到自己生活的环境有多么的安定与暖和。我们没有理由在埋怨什么，我们要努力的走好人生的每一步，华蜜的生活下去，在人生的旅途中，我们要学会珍惜、学会感恩懂得回报，更要不懈地努力和拼

12、搏，创美妙绚丽的将来。 童年初中生读后感五百字篇四 童年对于现在的我们来说是一段尘封的回忆，它是天真的，是懵懂的，更是无忧无虑的，它就像一颗圆润饱满的珍宝，沉醉在我们浩瀚的人生长河中，闪烁着它独一无二、绚丽动人的辉煌。 前苏联作家高尔基的童年是在沙俄帝国的统治下度过的，沙俄统治是俄国的封建时期，那时的穷人生活大同小异，连吃饱肚子都是一件很困难的事情，统治后期，穷人们则大多衣不蔽体食不果腹，劳动权力被资本家们收回，劳动成果也被掠夺，于是就产生了工人阶级。 高尔基就属于诞生于俄国的穷人，他早年丧父，借居于外公家，11岁时就已经起先独立谋生，所以童年与少年时代都是在社会底层度过的。他早年时的艰苦经验

13、在他闻名的自传体三部曲童年、在人间与我的高校中作了生动的记叙。人间生活的苦难辛酸磨练了他的斗志，使他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。对社会底层人民深切的了解和切身的体验成为他后来创作中永不枯竭的灵感来源。 童年是高尔基在列宁的激励下写成的。它以一个成长中孩子的独特视角来谛视整个社会以及人生，阿廖沙从小丧父，借居在外祖父家，这是一个充溢仇恨、覆盖着深厚小市民气息的家庭，一个令人窒息的家庭。它记叙了主子公阿廖沙成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充溢可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母与母亲过着贫寒、艰苦的生活。小阿廖沙在这里每天看到的是令人厌恶的丑事，舅父们为了家

14、产争吵斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。外祖父有着困难冲突的性格，虽然他的内心也有和善的一面，但贪欲腐蚀了他的灵魂。在这孤寂的世界里，只有外祖母疼爱、关切他，庇护着他，在艰苦的生活环境中赐予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教育，外祖母所讲解并描述的故事对他以后的文学生涯也产生了极大的影响。 这部小说充分融合了高尔基的亲身经验，揭露了沙俄黑暗的统治对于穷人家庭的压迫与打击，侧面反映了封建化社会所带来的人民封建思想将给儿童造成的思想上的影响与压力，体现了高尔基的主动思想与对敢于抗拒的志气。 相比高尔基童年的艰难困苦，我们的童年，何尝不是美妙、欢乐，宝贵的？等到我们褪去稚气，摆脱依靠，学会独立，走

15、向这大千世界，那时候，我们会感到无助、迷茫，会体会到自己的渺小与社会的残酷，再回首，便会不自禁的感叹，感叹童年的华蜜与轻松，或者懊悔，懊悔自己的挥霍与奢侈，对那时纯净美妙、天真烂漫的亵渎。 所以现在，不管我们是否已经长大，童年是否早已离我们远去，高尔基的童年便是一种无声的提示，珍惜现在，珍惜现在我们所拥有的一切，不要让自己有懊悔的余地。 童年初中生读后感五百字篇五 读完高尔基的书童年，我受益匪浅。与高尔基的童年相比，我们今日是多么华蜜啊！ 高尔基诞生在一个木匠家庭。当他5岁时，他的父亲去世了，生活变得更加艰难。他和他的母亲住在他祖父的房子里。因为家里很穷，高尔基不得不穿他母亲和祖父的衣服。想到

16、这里，我不禁感到有些惭愧。因为尽管我们有如此好的条件，我们不知道我们是否被祝愿，我们常常选择。 为了上学，高尔基不得不捡破烂挣钱。当他没有去上学时，他一大早就起床，拿着一个大布袋，走在街上，拿起一些破布，卖给废品处理。只有运气好，一个人才能挣半卢比。假如一个人运气不好，高尔基的学校教化就不会实现。我们现在不用担忧学校里的任何事情。我们过着美妙的生活，有衣服可以穿，有食物可以张嘴。相反，为什么我们不珍惜我们的生命，为什么我们不更加努力学习？ 零花钱成了高尔基的学费来源，但那些富有家庭的孩子讪笑他的“臭”味。我认为气味不好的不是高尔基，而是那些有意讪笑高尔基的富有家庭的孩子。只有这样，它们看起来才

17、“臭”。高尔基把别人的讪笑变成了他学习的动力。他努力工作，努力学习，最终取得了优异的成果。他受到老师和同学的爱戴和敬重。 我合上书，不禁想了许多。这是我的阅读报告 童年初中生读后感五百字篇六 童年每个人都经验过，回忆童年，童年里有欢乐，有华蜜，童年时奇妙的，童年是充溢阳光的，值得回忆的许多许多而阿廖沙的童年却很凄惨。 童年是高尔基以自身经验为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间、我的高校）。讲解并描述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的相识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一

18、股生生不息的热望与坚毅。 童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个漂亮的世界。童年是多么美妙，但是前苏联闻名文学家高乐基的童年却是特别的凄惨。阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经起先衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横急躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间充满着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜爱外祖父，胆怯他，感到他的眼里含着敌意。 童年这部作品主要

19、塑造了两大类人物形象，作者通过对这两大类人物的叙述表达了对他们的爱憎之情。两大类人物一类以外外祖父为代表的自私残暴的人，一类是以外祖母为代表的正直、和善的人。外祖父是阿廖沙非常厌烦的一个人对他无论是外貌描写还是内心世界的刻化。 外祖母慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还常常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充溢坚毅的力气以应付困苦的生活。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪欲、专横、残暴，常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽的失去知觉。 假如在我们这个世界里谁都能关切别人，帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事务？这又让我想到了我们学过的一篇课文将心比心，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。读了童年这本书以后，不仅让我珍惜这美妙的童年，还让我懂得了应当怎样做人和做事