《红楼梦》 教学设计.docx

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1、教案名称：红楼梦教学设计高中语文（人教版）I不限年级不限学期I名著导读I红楼梦计划讲课 时间：第一课时学情分析名著导读一一红楼梦是人教版必修三内容，属高一下学期教学 任务，高一学生对红楼梦或多或少都会有一定的了解，但由于红楼梦 篇幅长，且为文言形式，阅读难度较大，加之高中阶段学习较紧张，所以全部 读完本小说的人应该较少。况且本人所执教班级语文水平较一般，面对这样一 部鸿篇巨制，较难下手，所以排除学生畏难心里，激发学生阅读兴趣，帮助学 生理清小说人物、环境、情节很重要。基于学生已经学了课文林黛玉进贾 府，对红楼梦已有局部了解，所以本课时重点放在对红楼梦整体的 把握上。教学目标1、主要围绕前五章内

2、容，理清人物关系，知晓人物所处的环境。2、通过探究贾府经济状况的变化及宝黛钗三者情感的变化理清故事情节3、具体解读第五章，通过红楼梦曲更进一步地把握故事情节及主要人物的 情感命运4、探究红楼梦的隐喻艺术，激发学生的阅读兴趣。教学重难点教学重点：把握小说的人物、环境、情节，并通过解读第五章进一步把握主要人物的 情感命运。教学难点：从经济与情感两个角度理清故事情节，并通过解读第五章进一步把握主要 人物的情感命运。并通过探究红楼梦的隐喻艺术，激发学生的阅读兴趣。1、找找小说中有隐喻性质的人物、判词、歌曲等2、利用课余及暑假时间阅读完红楼梦教学过程一、导入我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，你笑我名门落拓

3、，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间世态炎凉！褴裳藏傲骨，愤世写群芳，字字皆血泪，十年不寻常！身前身后漫评量，今世看，真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的千古文章。（要求同学讲出这是讲的关于谁的一段歌词，涉及到什么文章）这是京剧曹雪芹的主题歌，这其中道出了曹雪芹波折的人生经历, 也道出了他孤傲的性格，更道出了他十年辛苦、泣血垂泪写下的千古文章一- 红楼梦，今天我们就一起去观览他的满纸荒唐言，去解一解其中味。二、红楼梦之人物探究红楼梦中人物纷繁复杂，数量极其庞大，据最新相关统计，总人数是 975人，男性为495人，女性480人，有名有姓的为732人，无名氏为243 人，这在文学史上可以堪称是一个奇迹，缕清

4、主要人物之间的关系是读懂小说 的前提条件。以下是小说中主要人物关系图谱:（本堂课建立在学生已经学过林黛玉进贾府文章的基础之上，所以 在小说三要素中，人物组成和环境只作简要介绍，并且有关作者的文学常识不 讲，让学生课前去复习，如有必要，也只简单介绍。）三、红楼梦之环境探究小说人物总是生活在一定的自然、社会环境中，这样一个浩荡的家族，他 们生活在一个怎样的环境中呢？（学生自由发言）1:从自然环境的角度看，人物活动的主要场所是贾府;（要求学生回忆第三回中林黛玉进贾府的过程，大致回忆贾府的地理位置及室 内摆设，此处略讲）总结：就贾府的位置及内部构造来看，我们可知：他们生活的场所可谓宏伟宽 敞、金碧辉煌

5、，是上层社会豪华住宅的典型代表。2;就社会关系来看，人物活动关系主要集中在贾史王薛四大家族中。下面请学生分析在第四回薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案中由门 子提供的“护官符”：（学生自由发言）贾不假，白玉为堂金做马；（贾）阿房宫，三百里，住不下金陵一个史；（史）东海缺少白玉床，龙王来请金陵王；（王）丰年好大雪，珍珠如土金如铁。（薛）由薛蟠因英莲而打死冯渊的案件自然引出了四大家族的关系，“护官符” 突出表明了四大家族各自的实力，并把贾府置于更广阔的社会背景中，且这四 大家族互有姻亲关系，这种姻亲关系组成了一个庞大的社会关系网，可谓强强 联合，这是一个典型的上流社会交际圈。（此处简要介绍第四章的

6、故事情 节）四、红楼梦之情节探究1、从贾府的经济变化看故事情节发展，窥探封建大家族的没落（提供小说中的几个小片段，让学生分析不同时期贾府的经济状况）第一个小片段：各处古董文玩，皆已陈设齐备；采办鸟雀的，自仙鹤、孔雀以及鹿、兔、 鸡、鹅等类，悉已买全，交于园中各处像景饲养；贾蔷那边也演出二十出杂戏 来；小尼姑、道姑也都学会了念几卷经咒。园内各处，帐舞蟠龙，帘飞彩凤，金银焕彩,珠宝争辉，鼎焚百合之香,瓶插长春之蕊。石牌坊上明显“天仙宝境”四字，贾妃忙命换“省亲别墅”四字。于是进 入行宫。但见庭燎烧空，香屑布地，火树琪花，金窗玉槛。说不尽帘卷虾须， 毯铺鱼獭，鼎飘麝脑之香，屏列雉尾之扇。真是：金门玉

7、户神仙府，桂殿兰宫 妃子家。衔山抱水建来精，多少工夫筑始成。天上人间诸景备，芳园应锡大观名。第十八回皇恩重元妃省父母天伦乐宝玉呈才藻第二个小片段凤姐儿听说，依言搽些茄餐送入刘姥姥口中，因笑道：“你们天天吃茄 子，也尝尝我们的茄子弄的可口不可口。”刘姥姥笑道：“别哄我了，茄子跑 出这个味儿来了，我们也不用种粮食，只种茄子了。”众人笑道：“真是茄 子，我们再不哄你.刘姥姥诧异道：“真是茄子？我白吃了半日.姑奶奶再 喂我些，这一口细嚼嚼.凤姐儿果又搽了些放入口内.刘姥姥细嚼了半日， 笑道：“虽有一点茄子香，只是还不象是茄子.告诉我是个什么法子弄的，我 也弄着吃去。”凤姐儿笑道：“这也不难.你把才下来

8、的茄子把皮了，只要净 肉，切成碎钉子，用鸡油炸了，再用鸡脯子肉并香菌，新笋，蘑菇，五香腐 干，各色干果子，俱切成钉子，用鸡汤煨干，将香油一收，外加糟油一拌，盛 在瓷罐子里封严，要吃时拿出来，用炒的鸡瓜一拌就是。第四十一回杨翠庵茶品梅花雪怡红院劫遇母蝗虫 总结:从上述片段中，我们可以感知到贾府是豪门大家，处处充满着富贵气。但随着时间的流逝，贾府慢慢走向衰落。品读下面几个小片段:第三个片段：鸳鸯道：“老太太的遗言说所有剩下的东西是给我们的，二奶奶倘或用着 不够，只管拿这个去折变补上。就是老爷说什么，也不好违老太太的遗言。现在外头棚杠上要支几百银子，这会子还没有发出来。我要去，他们都说 有，先叫外头

9、办了回来再算。你想这些奴才们有钱的早溜了，按着册子叫去， 有的说告病，有的说下庄子去了。走不动的有几个，只有赚钱的能耐，还有赔 钱的本事么！凤姐即往上房取发应用之物。要去请示邢王二夫人，见人多难说。看那时 候已经日渐平西了，只得找了鸳鸯说要老太太存的这一分家伙。鸳鸯道：“你 还问我呢，那一年二爷当了赎了来了么！ ”凤姐道：“不用银的金的，只要这 一分平常使的。第一百一十回史太君寿终归地府 王凤姐力讪失人心第四个片段：“孙绍祖一味好色好赌酗酒，家中所有的媳妇丫头将及淫遍。略劝过两三 次，便骂我是醋汁子老婆拧出来的。又说老爷曾收着他五千银子，不该使了他 的。如今他来要了两三次不得，他便指着我的脸说

10、道：你别和我充夫人娘 子。你老子使了我五千银子，把你准折卖给我的。好不好，打一顿撵到下房里 睡去。美香菱屈受贪夫棒王道士胡谄妒妇方总结:贾府的二小姐因父亲欠人债务而被变相卖与他人做老婆，贾府中最高统治者贾母的丧礼因钱财不济而草草了事，从中，我们可以看出贾府早已不是以 前那个“白玉为堂金做马”的贾府了。贾府由炮赫走向没落！思考：偌大的贾府怎就走向没落了呢？激发学生自己去探究其中的奥妙。2、从主人公贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的情感变化看故事情节发展1宝玉、黛玉初见面一一似曾相识宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹，我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡 说。你又何曾见过他。”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看

11、着面善，心里 就算是旧相认识的，今日只作远别重逢，亦未为不可。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何 等眼熟到如此。第三回托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女插入“木石前盟”的故事：“木石前盟”讲“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入 世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人 形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生 所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在 哪里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时

12、，除非从此以后总不许见哭声”相 照应。总结:初次见面，似曾相识，这为宝黛的爱情故事奠定了一个良好的感情基础。2、宝玉、宝钗之“金石奇缘”宝钗看毕，又重新翻过正面来细看，口内念道：“莫失莫忘，仙寿恒 昌。”念了两遍，乃回头向莺儿笑道：“你不去倒茶，也在这里发呆作什 么？ 莺儿嘻嘻笑道：“我听这两句话，倒像和姑娘的项圈上的两句话是一对 儿。”宝玉听了，忙笑道：“原来姐姐那项圈上也有八个字，我也赏鉴赏 鉴”。宝玉看了，也念了两遍，又念自己的两遍，因笑问：“姐姐这八个字倒与 我的是一对。”莺儿笑道：”是个癞头和尚送的。他说，必须塞在金器上。忽听外面人说：“林姑娘来了。”话犹未了，林黛玉已摇摇的走了进来

13、, 一见宝玉，便笑道：“暧哟，我来的不巧了！ ”宝玉等忙起身笑让坐。宝钗因 笑道：“这话怎么说？ ”黛玉笑道：“早知他来，我就不来了。”宝钗道： “我更不解这意。”黛玉笑说道：“要来时一群都来，要不来一个也不来。今 儿他来了，明儿我再来，如此间错开了来着，岂不天天有人来了，也不至于太 冷落，也不至于太热闹了。姐姐如何反不解这意思？第八回比通灵金莺微露意探宝钗黛玉半含酸总结：从此文字中我们可以窥探到宝钗对宝玉微微表露心意，而黛玉却似是而非 地透露着醋意。宝黛钗三者之间的情感微微发生着变化。3、宝玉、黛玉之一一情投意合宝玉道：“林姑娘从来说过这些混帐话不曾？若他也说过这些混帐话，我 早和他生分了。

14、”林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者：果然自己眼力不 错，素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者：他在人前，一片私心称扬于 我，其亲热厚密竟不避嫌疑。所叹者：你既为我之知己，自然我亦可为你之知 己矣；既你我为知己，则又何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有 之，则又何必来一宝钗哉！第三十二回诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏总结：从此文段中宝黛有着相同的思想，而宝钗却不同，所以宝黛的情感可以 说是一种思想上的高度融合。补充：（以此来说明宝黛情感是一种心灵的契合）宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听 人一句话，也不至今日。此时林黛玉虽不是号啕大哭，然

15、越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉厉害。 听了宝玉这番话，心中虽有万句言词，只是不能说得半句，半日方抽抽噎噎的 说道：“你从此可都改了罢。”第三十四回情中情因情感妹妹 错里错以错劝哥哥（要求学生分析两人语言所折射出来的思想境界）宝钗：追名逐利，与一般的封建传统思想无差异黛玉：厌恶世俗，追求心灵的纯净与自由王昆仑先生曾评价说：“宝钗是在做人，黛玉是在作诗；宝钗在解决婚 姻，黛玉在进行恋爱；宝钗把握着现实，黛玉沉酣于意境；宝钗有计划地适应 社会法则，黛玉任自然地表现自己的个性；宝钗代表着当时一般妇女的理智， 黛玉代表着当时闺阁中知识分子的情感。4、宝玉、宝钗结连理，黛玉断情魂归天赏析第五章中部分歌曲

16、，了解宝黛钗三人情感结局枉凝眉（黛玉）一个是阖苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若 说有奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月， 一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！误终身（宝钗）都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不 忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底是意 难平。（引导学生把握其中的隐喻） 总结:飞鸟各投林为官的，家业凋零,富贵的，金银散尽,为官的，家业凋零,富贵的，金银散尽,（湘云）（宝钗）（巧姐）（妙玉）（迎春）有恩的，死里逃生, 无情的，分明报应. 欠命的，命已还，（黛玉）（秦可卿）（探春）（元春）（黛玉）（秦可卿）（探春）（元春）欠泪的，泪已尽. 冤冤相报实非轻, 分离聚合皆前定. 欲知命短问前生, 老来富贵也真侥幸.（李纨）看破的，遁入空门，（惜春）痴迷的，枉送了性命.（凤姐）好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!五：作业