2023年有关勤奋的演讲稿(六篇).docx

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1、2023年有关勤奋的演讲稿(六篇) 演讲，首先要了解听众，留意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教化程度、诞生地，分析他们的观点、看法、希望和要求。驾驭这些以后，就可以确定实行什么方式来吸引听众，劝服听众，取得好的效果。优质的演讲稿该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。 有关勤奋的演讲稿篇一 人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力、靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。 霍金在牛津高校毕业后即到剑桥高校读探讨生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，

2、依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必需依靠一种翻书页的机器，读文献时须要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读 但霍金不会因为小小的病痛的熬煎而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥高校任牛顿曾担当过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅振动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。 诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教化。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请

3、了一个瑞典的家庭老师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特殊勤奋，他好学的看法，不仅得到老师的赞扬，也赢得了父兄的宠爱。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地视察和仔细地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地汲取进去。 就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，最终靠刻苦、长久的自学，逐步成长为一个科学家和独创家。 是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人？是靠坚持不懈的努力。 勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。王祯是中国闻名的农业学家。他走便了南北方的十七个省区，经过

4、十几年时间，才编成了巨著农书。 这样的例子数不胜数。正如爱因斯坦所说：“人们把我的胜利，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。” 同学们，立刻就要期末考试了，让我们在最终的一周时间里仔细，刻苦的复习，争取取得优异的成果，加油吧！我的演讲完毕，感谢！ 有关勤奋的演讲稿篇二 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家上午好，今日我国旗下的讲话主题是珍惜时间，勤奋学习。 老师曾问我们：“最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最宝贵，最简单被忽视而又最令人珍惜的东西是什么?”年幼的我们瞪大了双眼，不知怎样回答。老师没有说话，转过身去，在黑板上慎重地写下了两个大字：时间。从今，“时间”这两个字就深深地刻在我心

5、中。 在不知不觉中，从开学至今，一百多个日日夜夜已从我们身边溜走，永不复返，敬爱的同学们，你们有什么收获? 新的一周起先了，有的同学争分夺秒，早早来到教室，大声诵读;有的却在校内里闲逛，游荡。有的在课堂上用心致志，心无旁骛;有的却忙于闲聊，摆布桌底下的玩物。有的放学后仔细写作业，复习，书写自己的刻苦;有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。同学们,珍惜时间,努力学习吧!努力学习肯定会给你带来胜利!在本学期最终的时间里,抓紧复习,期末肯定会取得令人满足的成果。 我的发言完毕，感谢大家! 有关勤奋的演讲稿篇三 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好! 天道酬勤，努力

6、进取。每个人都有一份属于自己的志向，或许远大、或许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光线去指引你的将来呢?俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是胜利的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念矗立在胜利的巅峰远眺远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国将来的希望。 或许你们会觉得，如此“宏大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的起先，假如起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下缺憾和懊悔莫及。假如你的志向崇高

7、而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，信任你人生中所拥有的辉煌绚丽就会是最多的! 在学习历史的时候，我们经常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬，在他们身上，那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人。可是，我们有时也会有这样的想法：“现在是和平年头呢，要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行。”总是会感觉，报效祖国是如此抽象的一个概念。我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热忱。但是，随着时间的推移，我慢慢明白了我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀! 刘翔，是为大家所熟识的运动健儿，他身着鲜红的中

8、国运动服领先冲过终点的矫捷身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现?“你行，我也行!”这句耳熟能详的宣扬语来自本届特奥会。因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简洁的发球动作，就须要用上几个月的时间!可是，他们从来不埋怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个剧烈的愿望我要证明自己!我要证明自己也能和全部人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力! 这就是属于他们的志向，很单纯也很干脆，但是却是如此真实而高尚!我们能做到吗?还是说接着羞于立下报效祖国的志向呢?! “我

9、会好好读书，将来做祖国的栋梁。”“我会将报效祖国立为自己的志向，并朝这个方向努力。”诸如此类的宣言，你尽管说吧!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，你真的不感到心里发虚吗? 今日我站在这里，不是来喊口号的，立志不是只喊口号，而是要有实际行动。无需迟疑，现在就行动吧!我们的将来，就须要我们自己牢牢将其把握在手中!或许只须要先在志气上踏出一小步，我们就在立志成才上胜利地踏出了一大步!从今日起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧!立志成才，我们无所畏惧，向将来的彼岸远征。报效祖国，我们无所保留，向胜利的巅峰攀登! 我的演讲完了，感谢大家! 有关

10、勤奋的演讲稿篇四 老师们、同学们： 早上好!我今日国旗下讲话的内容是：胜利来自勤奋付出终有回报。 常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，坐享其成的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、疼惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探究、勇于创新的人。 同学们，我们正处于学习阶段，应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地驾驭学问，提高实力，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么驾驭学问

11、、提高实力，又怎么会得才兼备，出类拔萃?一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。 同学们，赶快行动起来吧!耕耘了总有收获，付出了必有回报。 常言道：“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，坐享其成的事情是不存在的。 勤奋是实现志向的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向胜利彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。 勤奋属于珍惜时间疼惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探究，勇于创新的人因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶约翰克利斯朵夫;因为勤奋，

12、巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧;还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种宏大的科学独创;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”;卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的实力”。 正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐幻想的舞台上一显身手。 有关勤奋的演讲稿篇五 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好！ 今日我

13、演讲的题目是用勤奋开拓胜利之路。 同学们，你还记得第一次背起书包走进学校的情景吗？你还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新颖吗？那踏进校门的一小步，更是人生的一大步。从今，人生的探究之旅由此启航，我们以才智为帆，勤奋作浆，起先驶向那无比浩瀚的学问海洋！ 我们的学校，是学问的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐浴着晨光，你是否想过，今日该干些什么？踏着夕阳，你是否问过，今日有多少收获？ 狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有多数人用自

14、己的行动在证明这句话的可信吗？苏秦为了督促自己勤奋学习，头悬梁，锥刺股的故事，留下了千古学习的美名，匡衡为了学习，凿壁偷光；车胤为了学习，囊萤映雪；杨时为了学习，程门立雪等等。，他们无一不是由勤奋加才智获得了超越自身的胜利。学问变更命运，真知影响人生。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获得学问，提高你的才能，变更你的人生？ 正如郭沫若先生所说：“勤奋和才智是开启胜利大门的.钥匙”。今日的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的胜利之路。同学们，我们应当努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将学问这闪光的宝石紧紧握在手中。 每一次的胜利都要付出艰辛和努力，要想取得胜利就必需付出代价。

15、正如冰心所说：“胜利的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当时它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，人生能有几回拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法变更了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！ 同学们，只要我们树立远大志向，脚踏实地刻苦学习，不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水铸就漂亮人生！ 让我们努力学习，从我做起，从今日做起，让勤奋的汗水浇开学问之花！让才智之光照亮我们的心田！我们用拼搏书写一个无悔的青春！ 有关勤奋的演讲稿篇六 尊敬的老师，敬爱的同学们

16、： 没有日光的时候，我们还有有月光，没有月光的时候，我们还有星光，那没有星光的时候我们还有什么呢？我们还有父母和老师们期盼的目光。 努力学习，我的责任。每一个人、每一件东西都有他们自己的职责。例如：警察的天职是除暴安良，医生的天职是救死扶伤，老师的天职是传道解惑；太阳担当起每天东升西落的责任，世界拥抱了光明，仙人掌肩负起捍卫沙漠的使命，荒漠再现了朝气。不论我们愿不情愿，既然我们被扣上了学生的帽子，就应当担负起学习的责任。子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”为什会出现这种现象呢？学习是自己的事，为何要拿他人做借口。正如花的芳香不是因为蜜蜂的辛勤，而是来自它内在的芳香；草的坚韧不是因为脚印的踩踏

17、，而是发自他内在的坚韧；树的伟岸不是因为花草的衬托，而是源自它内在的挺立。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”学习与不学习的区分在于是否努力，既然我们不是神的孩子，我们更应当努力学习。 或许，胜利的途径有许多，面对诸多选择，不肯定要选最好的，但肯定要选无悔。我们选择了学习，就要担当起努力学习的责任，为自己努力奋斗！让自己无悔！ 有关勤奋学习的演讲稿篇四 爱因斯坦说过：“胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望胜利的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较简单做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥

18、有一套适合自己的学习方法。 一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对学问的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简洁地把课本内容看一遍，它须要我们充分发挥主观能动性，主动地思索出怀疑，发觉问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相比照、权衡优劣，就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的学问体系，弄清各章节的联系与区分，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握

19、学习的主动权。 二、练习练习就是针对详细问题，创建性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有实力的有效途径之一。平常做完题之后，我总是刚好地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的学问点及应用的方法，自己所实行的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避开在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效或许更大一些。 三、合理利用时间，科学用脑首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证足够的睡眠时间。其次，要留意劳逸结合，张

20、弛有度，防止大脑疲惫过度。再次，还要留意各科的学习交叉进行。 四、主动参与探讨“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无所取，探讨对每一个人来说都有是必要的。 五、要激发爱好我认为，学习是帮助我们开发智力，培育实力，了解世界的重任。学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。 六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充，对学习成果也能起到肯定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对学问的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已驾驭课本学问的基础上按部就班，切莫好高骛远。 七、留意学问系统化和条理化每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的学问按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成学问的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的依次串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的学问网络结构是的学问是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清晰的特点。理解起来很简单，记忆起来也很便利，运用起来更是如在眼前，得心应手毫不费劲。