2023年最难忘的一节语文课作文.docx

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1、2023年最难忘的一节语文课作文 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧。依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是我收集整理的最难忘的一节语文课作文，希望能够帮助到大家。 最难忘的一节语文课作文一 最难忘的一节课 今日上午我们上了一节最难忘的绕口令的课。 第一轮竞赛起先了。忽然，教室里万籁俱寂，连一根针掉在地上也听得见。三位选手脸带微笑，心中有数，自信满满的样子。第一位选手起先朗读了，不一会就轻而易举地过关了。这时，一旁的其他选手就有点惊慌了，担忧自己得不到冠军。结果，他们因为惊慌说错了几个字。最终，第一位选手得了冠军，不过老师还是给他们每人一个小礼

2、物。 其次轮竞赛快要起先了。老师这次叫了五位选手上场，五位选手笑容满面的上了场。不一会儿，第一位选手起先读了，她的神情立即肃穆起来，与原先判若两人，然后仔细地读起来。其次位选手上场了，他也仔细地读着。突然，同学们不由自主的笑了起来，有的捂着嘴巴笑，有的同学趴在桌子上笑，更有的同学笑得前俯后仰，停不下来了。教室里充溢了朝气与活力。这原委是怎么回事的？原来，这位选手自己笑了起来。时间一分一秒的过去，第四位选手上场了，她娴熟地读着，流利的像小河里的水，而且她声音清楚洪亮，所以我想她确定得冠军。果真不出我所料，第四位选手得了冠军并得了一份奖品。 不知不觉，下课铃声响起，要下课了。可是，我恒久也不会遗忘

3、这堂课的最难忘的一节课。 最难忘的一节语文课作文二 篇一：难忘的一课_ 周末，我和小伙伴们在教练的带领下观看了一上午国家级的跆拳道竞赛，出来时，我目瞪口呆也深有感受，他们给我上了难忘的一课。 那是一个极其闷热的早上，热风一波一波地迎面吹来。我们还未走进训练场，就听见了“砰砰砰”的声音，那声音极短促又极有力气，转瞬而逝又接连不断 训练场里更加燥热，没有窗户，更没有风扇，我们都穿着短袖，但还是热得不行。我们发觉一群哥哥姐姐们穿着两层的道服，正在踢靶子，他们一个个腰间都系着黑带，踢着与头顶同高的靶子。靶子猛烈的振动着，发出“砰砰砰”的巨响。“靶子坏了，我才踢一千三呢，麻烦再拿一个！”一位哥哥搔着被雨

4、淋过一般头发喊着。 黑带，这表示着十余年的苦练，冰冻三尺非一日之寒，他们的动力，他们的毅力，他们的耐力，他们的体力都是特别人能及的，那是在数十年如一日的练习中出来的，冬练三九，夏练三伏，能经受住严酷的挑战才是真正的王者。想到我自己，五百下横踢就精疲力竭，一圈蛙跳就要躺三天。他们让我相识到了，只有打击才能让人更坚毅，只有磨练才能让自己的羽翼更丰满。 最终，切磋起先了，两队分成红、蓝两方，一对一的对决。此刻上场的是两个大姐姐，她们身高悬殊将近二十厘米。一个大而威猛，一个小而敏捷，我知道有好戏看了。 矮小的蓝方很难踢到红方的头，但她侧下身子，头平贴地面，一脚踢上了头，我隐隐隐约的望见，红方的鼻梁有一

5、些些歪了。蓝方又一个激灵跳起来，一场恶战 我无比激烈地看完了全部竞赛，坚持、拼搏、忍耐，一次次跌倒又一次次站起来，他们用自己的行动完备地诠释了坚韧不拔、艺高胆大，他们有着多么强大的身体和内心哪！这次的观摩活动让我见识到了真正的现代武士，真正坚毅而刚毅的人，我由衷地钦佩他们，他们给我上了难忘的一课。 篇二：难忘的一课_ 梦里的韩老师还是三十多岁的样子，说话依旧那么洪亮，句式简短而语速迅疾，但吐字清楚，虽然，总带着她难改的乡音。她面对我们，一只手在比比划划，另一只手在黑板上砰然有声地写着粉笔字。 韩老师的个子不高，总留着“五号头”，脸上点缀着一些雀斑，有点肿眼泡。校内里见着她时，她总是左腋夹着黑色

6、的教案夹，左手平端着粉笔盒、三角板之类的教具，空着的右手随着匆忙的脚步快速摇摆，好像总是在赶时间。 她是初二八班的班主任，兼七、八两班的物理课，给我们上课是因为教我们的老师那天没来。 那堂课讲的是电学中的串并联电路。她先是在黑板左端各自写了一个简洁的串并联电路图，然后简明扼要地讲解了串并联电路的概念，随后便在黑板右端画了一个困难的串并联电路图，然后让我们依据公式解题，但并没有给个详细数字。只让我们用电学公式推导，写明解题思路和步骤。 那时，我很有些冥顽不灵，给我们上物理课的老师又有些茶壶里煮饺子，有货倒不出。那些乱八七糟的电路、电阻、电压、电流之类的就实在让我发懵。或许，我们班的同学学习太差了

7、，先后被韩老师叫起来的同学也都回答得支支吾吾。于是，韩老师就将以前涉及到的电学公式分别讲解了一番，可我们还是不甚了然，于是，又再讲，并让我们去想象，她说，串联就是串糖葫芦似的一串串地连在一起，并联就是头连头脚连脚，不管是多困难的电路图，你都可以把最初的输入电路和最终的输出电路的导线抻直，然后再看看是并联还是串联。记住：并联电压相等，串联电流相等。韩老师边讲边比划，我们一下子豁然开朗，不由自主地“噢”了一声。于是，这堂课便留存在我们记忆的深处了。 韩老师不因只是代授一节课而敷衍我们，也没有这班那班的区分，这种敬业精神现在想起来让人感动。 愿全部莘莘学子都能得到像韩慕纯一样的老师的训诲。 篇三：难

8、忘的一课_ 12月18日，学校邀请了我市人民法院工作人员王叔叔给我们上了一节未成年人法律爱护课。 王叔叔先给我们简洁介绍了一些法律学问，王叔叔说：“法律是一种行为规范，法律能处理人与人之间的冲突，能让我们知道如何爱护自己和规范自己的行为。”真是听君一席话，胜读十年书，原来法律有这么多作用。我们还相识了最高、最大的法律是宪法；对未成年人的关怀，爱护未成年的法律是未成年人爱护法；对犯罪行为的惩罚是刑法，还有义务教化法、合同法、治安管理惩罚法对法律一窍不通的我原本以为法律就是单纯的一部法律，没想到法律竟然分这么多种类。 王叔叔主要向我们介绍了未成年的法律爱护。中国有4亿未成年人，爱护未成年人分四种。

9、家庭爱护：父母要保证儿女的教化，抚养至18岁；学校爱护：关爱学生，不对学生体罚、殴打、辱骂，不随意开除学生，组织活动要防止意外发生；社会爱护：比如博物馆、电影院等各种公共场所对中小学生实惠开放政策，网吧等不良场所不能让未成年入内，16岁以上的人才能组织招用；司法爱护：未成年人犯罪，以教化为主，惩罚为辅。 听了未成年人法律爱护课，不但让我们更加了解法律学问，还揭露了社会上一些人的可耻行为。一些不良场所上虽然写着未成年勿进，里面却传来学生的欢乐声。还有些更可耻可恨的人把未成年人拐卖，当童工，胁迫其讨饭，任务完成不了，不但不给饭吃，还要遭遇毒打。 这堂未成年人法律爱护课给我留下了深刻的印象，让我从这

10、特别的一堂课中学到很多法律学问，懂得很多做人的道理。我以后肯定要学好法律学问，爱护自己，爱护家人，不参加违法犯罪活动，做一个社会的好公民。 篇四：难忘的一课_ “啪啪啪，啪啪啪”我们迎来了方佳萱热情的掌声的空前绝后，她今日给我们来上课，教我们怎么包寿司。 方佳萱妈妈一进来，大家立刻坐得笔直，像一棵棵挺立的小树。方佳萱妈妈看到这个情景可快乐了，立刻拿出她带来的材料。里面有方方正正的砧板，有锐利的小刀，有质量上好的寿司卷，还有颜色乌黑的紫菜。方佳萱妈妈还打算了许多配料，细瘦长长的萝卜干和黄瓜，红红的火腿肠，胖胖的蟹肉卷，薄薄的鸡蛋皮，金灿灿的肉松，和放了苹果醋的糯米饭。一看到这些五彩缤纷的材料我垂

11、涎三尺，口水差点流下来了。全班充满着火腿肠的味道。 方佳萱妈妈一边做一边讲解，告知我们怎么做寿司。先把紫菜铺在寿司卷上。再放上三分之二的米饭，“假如放多了，包的时候会挤出来。”方老师也在一旁告知我们。然后把材料放上去，要放在中间，不然包得时候也会被挤在旁边，方佳萱妈妈像在叠金字塔一样一层一层地叠上去，肉松要最终放上去，蟹肉卷要撕开来一层一层放上去。到了最终一步，也就是把寿司卷起来的一步了，只要把寿司卷拿起半卷一压，在拿起半卷，一压，就大功告成了。 接下来轮到同学自己上去做了，最好笑的就属王晶和董芊里两人了。先说董芊里。董芊里勺米饭和放材料的时候最好笑了。他勺米饭的时候用了两勺。第一勺铺到上面不

12、够，他再勺了一勺，但一勺就勺了一大勺，下面的同学就尖叫起来。方佳萱妈妈见到这个情景，立刻让董芊里把米饭放回去，董芊里却把多余的米饭放进自己的嘴里。放材料的时候董芊里也把多余的材料吃掉了。 而王晶呢，应当是心里太激烈了，还没把紫菜放上去，就先放米饭了，还好有同学制止，不然就变成缺憾了。 期盼已久的寿司最终可以吃了，我一拿到寿司就迫不及待地往嘴里塞。糟糕，我刚才吃得太快，没品出什么味道，只能等下一个了。到下一个我才品出来，火腿肠最好吃。 一节课结束了，我心里想：今日我学到了这么多学问，回去教教爸爸妈妈。 篇五：难忘的一课_ 星期六，我起得和平常一样早，虽然已经是盛夏了，但早上还是感觉神清气爽，不由

13、有了想出去玩玩的念头。于是我欢欣鼓舞地跑到爸爸妈妈面前，一手拉着妈妈，一手拉着爸爸满怀期盼地问：“这个星期六我们怎么支配啊？”爸爸伸手拍拍我的头，肃穆地说：“贝贝，你最近做数学的速度比较慢，正确率也比较低，我和妈妈打算给你补补数学。”听了爸爸的话，我像霜打了的茄子似的，刚才的兴奋劲一网打尽。 爸爸妈妈好像早就知道我会有这种反应，他们神奇的相视而笑，然后妈妈对我说：“学习是必需的，但是今日你会在一个漂亮的课堂里学习。”原来爸爸妈妈把我的课堂设在了历史悠久，风景美丽的百花潭公园里。我们在公园里找了一处幽静的地方坐下，我一边拿出书本，一边环顾四周。这里古木参天、鸟鸣悦耳、流水潺潺，果真是漂亮的课堂。

14、书本打算好后，爸爸仔细地说：“从现在起先你要用心致志地学习，学完以后，你会有一个丰富多彩的课间休息。” 起先上课了，爸爸拿出一张自制的题卡让我先做，爸爸便在旁边静静地视察我的问题所在。时间如飞，在爸爸的帮助下，我渐渐驾驭了列方程的技巧。当爸爸宣布我过关，可以下课时，我发觉我一口气学习了两个多小时，尽然一点儿都不疲乏。课后我们全家一起去湖边喂鱼，红色的鲤鱼在碧绿的荷叶下成群结队地穿梭觅食。哪儿有人投食物，鱼儿就成群结队地游向哪儿，它们不仅吃饱了肚子，也给人们带来了无穷无尽的快乐。我一边喂鱼，一边想，爸爸妈妈可真是选了一个好课堂啊。 这一堂课是这个夏天里让我最难忘的一课，我不仅轻松地补上了功课，还

15、深深感受到了父母对我浓浓的关爱。 最难忘的一节语文课作文三 篇一：难忘的一课杨谦海_ 虽然，这一课并非发源自学习，但却依旧让我难忘。虽然，这只是生活中的一件小事，但却让我感慨万分。虽然，我为此付出了代价，但我却学会了道理。 那是一段已快忘却的往事，但至今一回想，却似在昨日。邮箱脸上的好大一个巴掌印还在吗？ “啪”的一声，我不由自主的倒退两步，双手摩挲着被打的左脸，近乎呆滞的眼神望着冰冷的地板，渐渐的抬头，用目光与那个打我的人对视。我见那满是讽刺与无望可怜的眼神，不经意间心中一痛。我这是怎么了？为何会是这般？啊！此时我的头仿佛被千万根铜针穿破头皮，跌跌撞撞的走了出去 太阳，似乎已经累了，渐渐的向

16、下爬去。四五点钟的时候，天也不那么热了。而令人惊慌的是，成果该见面了。 当老师念到我的名字的时候，我漫不经心的走向讲台。是我傲慢自大？还是被失败打得信念四碎？不，是我自信。在我用手接住卷子的那一霎那，我笑了，笑得很快乐，结果也是不出意料的一百分，我回头望向我那和我比了近六年的对手，讽刺到“你的分比我高多了呀！不愧是比我强一等的才人呀！哈哈，真是牛呀！” 他的脸从略微苍白，变得满脸通红，双目都快要喷出火来了，手上青筋突起，仿佛要吃人了。 我毫不在意，但我的行动让我吓了一跳。“下次再考这么高的话，我岂不是比不过你了吗？下次再考，就低一些吧！” 到了现在，我照旧忘不了那个洪亮的耳光。那一课，我明白了

17、：人总有失足，总有不足，人总会有挫折，而那一次是他，也是我，两个人共同的挫折。而且，我还懂得了一个道理，那就是：对待你的对手，不能轻视他们，把它们当成你真正的对手。 回想此事后，我总会笑笑。笑那事真是险，差点失去一个好友。笑那儿时的天真。笑那可笑的成果。成果只是一时的，不是一世的，何必看重呢？在关键的时候，抓住机会就行了。 这一课，还真是难忘啊！ 篇二：难忘的一课_ 2023年11月24日，下午其次节课，我们六九班在孙老师的带领下，来到了阶梯教室上了一节别好玩味的数学课圆的周长。这节课上的特别精彩，而且还有很多亮点。 亮点一：孙老师给我们播放了一段我们在环形跑道上进行耐久跑的视频。又引入辛老师

18、和孙老师赛跑，“辛老师说它的跑道比孙老师的跑道长，不公允，正确吗？”后来孙老师让我们利用“圆的周长”来解决这个问题，原来数学这么奇异呀！ 亮点二：我们亲自动手实践，四人一小组，求出圆的周长、直径以及它们的比值。通过这样计算得出了一个结论：周长与直径的比值在三倍左右，从而引入了圆周率是：3。1415926535 亮点三：孙老师让我们观看了“天宫一号”的放射过程视频，既让我们敏捷运用了“圆的周长”，又了解了科普学问，真是一箭双雕。 亮点四：孙老是把快乐辞典里的王小丫请到了数学现场，用此栏目让我们三个大组进行竞赛，题目都和“圆的周长”有关，让我们轻松在这里获得了学问。 亮点五：学问竞赛答完题以后，我

19、们组获得了冠军。老师为我们颁发了一个“才智百宝盒”，并让我们用才智将这个盒子填满；亚军队老师则给了他们一个象征良才的圆柱体，希望同学们长大后能成为祖国的栋梁之才！ 孙老师给我们上的这节数学课有很多亮点，特别精彩。我认为这堂课是使我最难忘的一课。我为我们班有这样一位年轻有为、才华横溢的数学老师而庆幸；我观赏孙老师制作的课件天宫一号；我惊羡孙老师这节数学课上的这样兴味盎然；我坚信：优秀的老师肯定会教出更优秀的学生，因为青出于蓝胜于蓝！ 篇三：难忘的一课 吴佳霖_ 小学快毕业了，上了那么多课，有一节神奇的课，我始终记忆犹新。 那天，高老师抱着一个大纸箱，一脸神奇地走向讲台。还没等高老师开口，同学们已

20、经争论纷纷了：“哎。这是什么东西？”“我猜是稀世珍宝。”“我猜是奖品。”“宁静！”高老师拍拍讲台：“这里面是一个名人的照片，我先不公开。你们猜一猜，是谁？”“爱因斯坦！”“牛顿！”“居里夫人！”“贝多芬！”大家争先恐后地发言。“都不是。这个名人呢”高老师提高嗓子，卖起关子。“谁呀？这是？”我们心急火燎。“嗯，他没有三头六臂，与平常人一样，一个鼻子，一张嘴，一双眼。”高老师的声音慢吞吞的，但又如一只钩子，勾起我们的新奇心。几个淘气的同学耐不住性子，跑到讲台边盯着箱子“垂涎三尺”。 “好，从这位同学起先，轮下来，一个一个上来看，不要急。”高老师手一指，指向第一组。我心里如同千万只猫在抓挠着，痒痒得

21、很。心里想着：“哎？究竟是谁呢？”我迷惑地望着从讲台上下来的同学，他们的表情新奇怪，有惊异的，有怀疑的，有幡然醒悟的，也有欣喜若狂的我心里的问号越来越大，真是百思不得其解。 “轮到你了。”我的前座下来了。“是什么？”我迫不及待地问。“哎，上去就知道了。”他摆出一副大人物的样子。是什么？我上去，竟望见了一面镜子！映着我发红的脸。 惊奇？什么意思呢？那个名人，名人是我！我自己！我快叫出声来。却听见高老师说：“那名人正是我们自己！”是呀，或许几十年后，我们也能成为名人，不是吗？只要我们努力，明确自己的目标，一步一步地努力向前！谁说我们不能有个辉煌的将来，做出比前辈更宏大的业绩呢？我想起了我曾听说过的

22、一句寓言：不要看不起你面前任何一个小孩。所以，我们自己也不能看低自己，不要轻易否定自己。我觉得自己心里升腾起莫大的希望，好像有一种力气轻轻地推动着我：向前，向前 这是神奇的一课。赐予我启发的难忘的一堂课。 篇四：难忘的一课 陈漪_ 胜人者有力，自胜者强。 上学路上，我和爸爸边走边聊。“爸，是不是我再加把劲就可以战胜我班上成果最优秀的学生啊？”我用真诚的目光望着爸爸，等待着他的回答。 这个学期的培优考试，我第一次考进了年级前四十名。这个成果对于别人来说，可能算不了什么。但是对于我来说，却有着非同寻常的意义。我是五年级才从外校转来的。因为我以前上学的那所小学的英文教学难度较低，而现在学校的英文难度

23、较大。转来前的那个暑假，我恶补了两个月的英语，才牵强跟得上。第一次参与培优考试，我只考了全年级的中等水平200名左右。才一年的功夫，我就上升160多名，你说我能不信念百倍吗？ “孩子，对于你的进步，爸爸很兴奋，也很满意了，你已经很不简单了。”爸爸说话的语气很平缓，像一池安静的湖水，安静得一点涟漪也没有，他顿了顿，接着说，“爸爸教你背诵一段道德经吧，知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强；知足者富，强行者有志；不失其所者有，死而不亡者寿。” 爸爸先示范背诵了一遍，然后带着我一句一句地背诵起来。 “爸爸，这一段道德经究竟是什么意思啊？我似乎似懂非懂”我想要爸爸给我说明一下。 “不须要说明，会背了

24、，背熟了，或许你就懂了。”爸爸说话的语气很是淡定。 到学校门口时，爸爸要去饭堂吃早餐了；我也背熟了，该去班级早读了。我和爸爸分手时，他又对我说：“不要想着怎样战胜别人，人生百年，三万六千五百天，要乐观，要欢乐。或许欢乐的心态是战胜自我，做最棒的自己的金钥匙。” 这个早上，爸爸一系列的话，我始终似懂非懂。但是，对于我这个即将毕业的小学生而言，这确凿就是从我上学以来，印象最深的一堂课虽然爸爸只给我一个学生单独上的非正式的一课。 篇五：难忘的一课_ 到了素养教化基地的其次天，我们学习了如何摆多米诺骨牌。这是让我终身难忘的一节课。 你可能会说，多米诺骨牌有什么可学的？不就是排几行骨牌吗？有什么值得难忘

25、的？不，你错了。 一上课，老师就让我们根据在学校分的小组来摆骨牌。有的人并不是很快乐，因为小组中可能会有一两个淘气的同学。原来我也有点担忧我们组那个同学会淘气，但让我出乎意料的，他不但没有捣乱，而且还在那用心致志的摆多米诺骨牌。 一起先我们组都是各自摆各自的，但因为这样显得我们组摆的有些杂乱无章，所以组长便提议，把我们每个人摆的骨牌都连起来，那样肯定是又雄伟又壮丽。 说起来简单做起来难，一起先我们想的太过简洁了，要知道，多米诺骨牌可是很简单倒的，一倒就会全部毁掉的。第一次我们原来已经接近完工了，可不知怎么回事，一个骨牌突然倾斜，直挺挺地倒下。这一倒可不得了，我们眼睁睁地望着四分之三的骨牌倒下。

26、组长长叹了一口气，我拍了拍组长的肩膀，说：“加油啊，失败是胜利之母嘛，我们才是第一次摆嘛！”组长点了点头。其次次，我们每个人都当心翼翼的，突然有一个男生没有骨牌了，来找女生要，我还没弄懂怎么回事，两个人突然吵了起来。结果一个人不当心撞了骨牌一下，最不想发生的事情发生了，其次次失败后，我们都显得有些力不从心了，好几次都有人都把骨牌摔在地上，喃喃自语：“不玩了！真麻烦！” 光阴似箭，老师让我们停了下来，我环顾四周，只有两三个组完成了。 下了课，王老师把我们班召集起来，对我们说：“这节课你们应当深刻反思，为什么只有两三个小组完成了？这就能看出一个小组的合作实力” 我低下了头，心里想着，我们小组之所以

27、没有完成，就是因为我们没有团结合作，只顾着忙自己的。俗话说：“团结就是力气。”这节课就让我明白了这一句话的意思，我们肯定要一起合作，这样才能有成就。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有成就。 这节课让我知道了，只有同心同德，团结合作，才会有胜利。 最难忘的一节语文课作文四 嘻嘻，哈哈。六一班教室里传来阵阵笑声，原来，我们班正在上一节特殊的语文课，大家正在班里玩嬉戏呢！ 上课铃一响，杜老师就非常神奇的拿着三个袋子，嘿嘿一笑，向我们说：同学们，这节课我们来做嬉戏！听了老师的话，大家的脸上有的喜悦，有的怀疑，都猜不出老师的葫芦里究竟卖的什么药。 嬉戏起先了，这时大部分人都不敢举手，只有几个比较活跃的同学上去玩。第一局的三个同学分别是我邓跃和雷振飞，我们各从袋子里拿了一张纸条就起先读句子了。台下的同学们满脸的期盼。先是我，我说皮卡丘，然后是邓跃，他看了看纸条说在口袋里。最终是雷振飞，他憋着笑说了放屁。这两个字一出，全班都哄堂大笑，每个人的脸上都笑成了一朵花，接着我们又组出了许多比这还奇葩的句子。在拿出最终一张纸条的时候，大家的脸上都挂满了不舍，我们相识到了词语搭配不当的可怕，同时也希望以后这样的活动多一些，让我们在欢乐中学到学问。