2023年最新高考数学规划高考数学备考方案实用(13篇).docx
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1、2023年最新高考数学规划高考数学备考方案实用(13篇) 为了确保事情或工作得以顺当进行,通常须要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。那么方案应当怎么制定才合适呢?以下是我为大家收集的方案范文,欢迎大家共享阅读。 高考数学规划 高考数学备考方案篇一 一。夯实解题基本功高考数学题许多源于课本,因此要依据教学大纲和考试大纲,强化基础学问的落实和巩固。注意对课本例题、习题的演化训练,将课本内容延长、提高。数学高考历来重视运算实力,运算要娴熟、精确,运算要简捷、快速,运算要与推理相结合,要合理,并且在复习中要有意识地养成书写规范,表达精
2、确的良好习惯。 二。不依靠题海取胜,注意题目的质量和处理水平由于复习的时间紧任务重,要避开题海战术,教学要细心备课,选择典型例题,使学生少走弯路。对立意新奇、结构精致的新题予以足够的重视,要保证有相当数量的这类题目,但也不一味排斥一些典型的所谓“新题”、“热题”。传统的好题,应足够重视,陈题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。要特殊重视讲评试卷的方法和技巧。 三。分层辅导,强化训练1.对于优生(90分以上),我们组建了培优班,由6个文科班中的数学前40-50名同学组成,培优的目的主要是能使这些优秀的学生在高考中数学成果稳定在115分左右,部分学生能超过125分。培优是对重点学问内容深化,
3、是使他们既能娴熟驾驭,又能敏捷应用,并在解题过程中,不断强化、固化。同时还要培育他们的应试技巧。 2.对于中等生(65-90分,比例较大),我们组建了两个提高班。主要针对中上等学生和只有数学单科较弱的中等学生群体,帮助他们树立学习数学的爱好并变更数学拖后腿的现象。中等生的提高意味着上线率的提高,对此我们非常的重视。提高班的主要目的是加强对“基本学问、基本技能、基本方法”实力培育,以强化解题方法、解题思路为主,讲解选择题、填空题、解答题中的基础题得分技巧。对重点、难点、疑点、误点、弱点、考点进行强化训练。 3.对于学数学有困难的学生(主要集中在2,5,6班,数学成果在30分以下),我们本着“不抛
4、弃,不放弃”的原则,以课本为主,强化数学学问的概念、定理、公式、法则,加以理解,要求记忆、默写,并会简洁应用。6个文科班中,有的班级(3、4班),每天晚修或下午自习课,抽出半小时的时间特地学数学,数学课代表或数学老师组织学生默写数学公式、法则,或布置有针对性的习题;有的班级在课室特地搞了“数学角”,每天供应数学公式,概念及解题技巧,强迫学生学数学。几个周下来,很有收获。 除此之外,我们每周有周测,出两套难度不同的试卷(a、b卷),对于数学成果差一些的学生,我们给他们供应的是一套以基础学问为主的测试卷(a卷),80分为满分,48分合格,效果特别好,这部分学生学数学的信念也大大提高了。根据教化局最
5、新方案,我们告知数学差的学生,高考数学成果只要达4050分,那么总成果肯定可以达专b线的(若是高职,必是专a),用以提高每个学生学数学的主动性。 四。总体复习支配: 1。7月14日-2月上旬,完成第一轮复习,按章节系统复习,以夯实基础学问,构建学问网络,熟识高考考点为目标。我们以全品高考数学复习方案为主要复习资料,其最大特点就是“听课手册+活页的作业手册”,特别适合学生练习和测验。另外,我们一般班老师还用由广州市教化局教学探讨室编,华南理工高校出版社出版的“20xx高考备考指南 数学(文科)系统复习用书”,针对数学基础薄弱的学生,进行基础训练。学生普遍感觉这本书的题目比较温柔,基础性强,而不是
6、面目可憎,无从下手。 2.每周一考:每周三下午第八节课是我们文科数学周考时间,以主干学问为重点,注意选、填题的训练,特殊是速度和解题技巧。因此,每次测试题目选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变实力。 3.2月中下旬-3月中旬(广一模之前),把复习过的学问重新“回炉”进行全面、滚动复习,提升学生的综合运用实力。注意对小题型(选择题、填空题)的强化。在这一阶段,熬炼学生的综合实力与应试技巧,提高学生采纳“配方法、待定系数法、数形结合,分类探讨,换元”等方法解决数学问题的实力,同时针对选择、填空的特色,学习一些解题的特别技巧、方法,以提高在高考考试中的对时间的掌控力。 4.4月上
7、旬-高考,最终综合训练,穿插专题、专项复习,查漏补缺、纠错,高考全真模拟,提高学生适应高考的实力。综合模拟在前两轮复习的基础上,为了增加数学备考的针对性和应试功能,做肯定量的高考模拟试题是必需的,也是非常有效的。 该阶段须要解决的问题是: 1、强化学问的综合性和交汇性,巩固方法的选择性和敏捷性。 2、检查复习的学问疏漏点和解题易错点,探究解题的规律。 3、检验学问网络的生成过程。发放一份我们备课组自己编写的“高考数学学问点考前再回顾”。 4、领悟数学思想方法在解答一些高考真题和新奇的模拟试题时的工具性。 这一轮复习以仿真卷为主,肯定要留意试卷的仿真性,把握好试卷的难度和梯度,驾驭考试时间,使学
8、生有“身临其境”的感觉。使学生不断总结考试阅历与考试技能,真正高考时不慌神,镇静冷静,创建性地考出高水平。 高考数学规划 高考数学备考方案篇二 20xx高三二轮复习安排2月17日4月27日:专题复习;4月28日5月18日;综合演练;5月19日5月31日:自由复习。 专题一:集合、函数、导数与不等式。此专题函数和导数以及应用导数学问解决函数问题是重点,特殊要注意交汇问题的训练。每年高考中导数所占的比重都特别大,一般状况是在客观题中考查导数的几何意义和导数的计算,属于简单题;二是在解答题中进行综合考查,主要考查用导数探讨函数的性质,用函数的单调性证明不等式等,此题具有很高的综合性,并且与思想方法紧
9、密结合。 专题二:数列、推理与证明。数列由旧高考中的压轴题变成了新高考中的中档题,主要考查等差等比数列的通项与求和,与不等式的简洁综合问题是近年来的热门问题。 专题三:三角函数、平面对量和解三角形。平面对量和三角函数的图像与性质、恒等变换是重点。近几年高考中三角函数内容的难度和比重有所降低,但仍保留一个选择题、一个填空题和一个解答题的题量,难度都不大,但是解三角形的内容应用性较强,将解三角形的学问与实际问题结合起来将是今后命题的一个热点。平面对量具有几何与代数形式的“双重性”,是一个重要的学问交汇点,它与三角函数、解析几何都可以整合。 专题四:立体几何。注意几何体的三视图、空间点线面的关系及空
10、间角的计算,用空间向量解决点线面的问题是重点。 专题五:解析几何。直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程的探求以及最值范围、定点定值、对称问题是命题的主旋律。近几年高考中圆锥曲线问题具有两大特色:一是融“综合性、开放性、探究性”为一体;二是向量关系的引入、三角变换的渗透和导数工具的运用。我们在注意基础的同时,要兼顾直线与圆锥曲线综合问题的强化训练,尤其是推理、运算变形实力的训练。 专题六:概率与统计、算法与复数。要求具有较高的阅读理解和分析问题、解决问题的实力。高考对算法的考查集中在程序框图,主要通过数列求和、求积设计问题。 专题七:系列4选讲。包括几何、极坐标与参数方程、不等式选讲 高考数学规划
11、 高考数学备考方案篇三 如何利用好高三最终最终一个寒假,做好化学复习,提高化学成果是我们每一个高三学生关注的问题,就这个问题,我给大家一些建议以供参考: 课本是专家、学者的探讨成果,是学生复习的蓝本,是任何一种复习资料都无法代替的。阅读课本时,要全面看课本内容,如:课本上物质的性质、转化关系、方程式的书写、例题、有关习题、课本演示试验和有关的分组试验及有关试验现象等。在看书过程中要划出重点和难点,了解哪些学问属于记忆性内容,哪些属于理解性内容,哪些属于综合运用内容,同时还要作到学问间的相互联系,通过看课本,逐步在脑中建立起学问网络,做到心中有数。复习的过程中要在吃透课本的基础上,把每一个概念及
12、理论透析清晰。我们要充分利用这个寒假来巩固基础学问,要“步步为营,稳扎稳打”。同时要留意构建网络,重点复习,归纳迁移,发展实力。注意学问的完整性、系统性和综合性。高度重视解题思路的分析,应变实力、综合分析和解决问题的实力的提高,为下学期的其次轮复习奠定坚实的基础。 期末考试多是对前一阶段所学学问的考察,重在基础学问的考察,在考察学问的同时侧重对实力的考察。基础学问是解决问题的工具和依据,因此考试结束后,每个学生都应当做一个总结,看一看自己这一段时间以来的复习效果如何,基础学问驾驭的是否扎实,关键是要分析一下自己哪些环节做得不够,并确定改进的方法和措施,复习中留意抓基础,抓复习的针对性。对考试中
13、以及平常出现的错题,应做好修正并记录下来。记录时应具体分析出错的缘由及正确的解题思路,不要简洁写上一个答案了事。同时,要常常翻阅复习,这样就可以避开以后出现类似的错误。 动笔才是思维真正的起先,为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中,我建议同学们首先要制定出切实可行的安排,一是要有假期整体安排:学习的安排,休息的安排。二是要有每天详细复习的安排。长安排,短支配,为了避开随意性,真正把学习任务落到实处,应把每天的学习任务、学习时间详细化。最好细化出每个时间段做什么,去做行动的巨人,真正把复习安排落到实处。同时可以根据考试时间有要求限时做一些成套试卷,在答题过程中作到:“慢做会的求全对,稳做中
14、档题一分不奢侈,舍弃全不会。”提高复习和答题效率。 对于每一位考生而言,健康向上、勇于进取、自信自强的主动心态是搞好复习的重要保证,是高考取得胜利的关键。因此在寒假中要合理支配学习和消遣的时间。复习不是一朝一夕的事情,只有劳逸结合,生活有规律,才能轻松自如地渡过难关。 高考数学规划 高考数学备考方案篇四 对于学习来讲,除了要对一年以来高考复习的时间要统筹支配外,合理支配每日时间,最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习安排支配,考生可以参考进行。 早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲惫已消退,头脑最醒悟,体力亦充足,是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。 早上8点-9点:据
15、试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可支配难度大的攻坚内容。 上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。 正午13点-14点:饭后人易疲惫,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。 下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“永久记忆”的东西。 傍晚17点-18点:试验显示这是完成困难计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做困难计算和费劲作业。 晚饭后:应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习,语、数
16、、外等文理科交叉支配;也可作难易交替支配。 以下是一位高考优秀考生的每日作息时辰表,可供参考: 每天6:00起床,6:30-7:30复习英语,7:40-9:40复习数学,9:50-11:50机动支配;中午午休;下午2:00-4:00复习化学,4:10-6:10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中,不同阶段以不同内容为主,多看课本或多做习题,要驾驭好。 总之,在总体安排的基础上,留意小块的时间支配,既要抓紧时间,又该有张有弛,这样才能以一个较好、较正常的心态去参与高考,才能考好! 高考数学规划 高考数学备考方案篇五 语文:提升的空间不大,重点放在文言文和作文,现代文带
17、过了 数学:高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必需额外自己做题 英语:重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培育语感.疯狂英语李阳曾说过:学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:其次种是,读上去就会做,但是讲不出为什么,因为他不知道语法,只是凭语感做题。 1.把课本看熟,基础打牢。留意,是专心看熟,而不要死记硬背这是强化提升的基础。 . 在充分驾驭课本主干内容的基础上,把书目背下来,这是至关重要的一步,无论是政治、历史还是地理,都把课本上的书目给背下来,这里我用的是“背”而不是“看”字,假如学文科真的有点什么必需死记硬背下来的话,首要的就是书目,不要去
18、翻教辅书上整理的五花八门的内容。为什么要背书目呢,因为无论是政治、历史还是地理,都是按观点给分,比如一道题目12分,要答4个观点,每个观点3分,可能你写了很长一段但只有一个观点,那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但假如你短小精悍地写了4句话,每句话却都踩着一个点,那么你的分数确定要比你只答一个观点更高。书目背熟以后,无论遇到哪一道主观题,首先想到的都应当是那一张书目。依照书目,一节一节去回想内容,去发散,这时候看熟课本的好处就体现出来了,课本看得越熟,你快速回想、发散到的就越多,短时间内想到的内容就越广。所以我们背书目再从书目发散,目的就是不要漏观点,全部的观点都是可从课本上延长出来的。
19、有的同学或许会问,可是考场上时间那么惊慌,课本又那么多,每本课本都有自己的书目,哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想,这个问题的解决就须要我们在平常多训练,在做一道主观题前,先不要看答案假如你每做一道题都没有先思索过而是干脆看答案的话,那你很难学会自己应对各类题目,你的思路会只局限在这一道题,这对文科来说弊端尤其明显自己一点一点地回想书目,第一次、其次次或许会花费很长的时间,但假如坚持这么训练,你会发觉在考场上你的速度会快许多,我解答一道政治大题回想书目的时间只须要十到十五秒钟,但回想完之后,我要答些什么,早已经成竹在胸了。 文综也很讲究时政热点,热点不能不留意,但仅仅是“留意”罢了,
20、也就是说知道是最近发生的,大体是怎么回事,再扫几眼热点追踪辅导书所供应的观点就足够了。我对待时政热点的方法是:登记几个热门的词语,比如“和谐社会”、“科学发展观”、“社会主义新农村”等等。在答题的时候,与题目有没有关系,你都尽量用上它们,更多时候或许是你没有发觉它们和题目之间的内在联系就忽视掉了它们,所以能用上的热点尽量用上。 背书目和看热点,其实都在为考场上的答题做打算。考生在考场上做文科综合的主观题时,心中默念六个字:“教材、材料、热点” 。千万别小瞧这六个字,要想做到这六个字还须要一番努力。这六个字怎么解读呢,用简洁点的话说,教材就是让你依据书目回想、发散;材料就是让你联系材料上的详细事
21、例,一些观点甚至可以干脆从材料搬下来用,这点是许多同学都会忽视的,大家都会觉得,材料里怎么会有答案呢,事实上,许多答案都用的是材料里的语句;热点就是刚刚说过的,联系上几个热门词语,别小看了这些热门词语,别觉得它们已经重复了千次万次,很可能高考里某一个三分就是你不情愿写的“科学发展观”。 3、至于客观题(也就是选择题)吧,课本主干驾驭好了,课本细枝末节也了然于胸,文科系统思维有了,你还担忧客观题会大面积失分吗?当然,重要的是平常多做训练,反正选择题题目短小精悍,看起来也挺可爱,做做选择题还是挺有成就感的,不要怕做错选择题,错了这一道,你就又多深刻地积累了一个学问点,哪怕错了十几道,也千万不要没精
22、打采,坚持做,大量地做,不断地为以后积累阅历教训,你会渐渐发觉,客观题越错越少,不再成为你的绊脚石。 4.每科弄一个错题本,但并不是每个错题都记录,你认为你会的,但做 错的,可以不改,不会的记录在上面 时间支配: 1、不要妄想在一个晚上把全部科目都复习一遍,那只会整个吞枣,没多大意义,依据自己各学科学习状况,把一周的六天分别定为语文日,数学日,地理日英语日等,一个晚上集中精力攻一两门即可,千万不要贪多。要追求复习效率。 2、每一天中午午觉前加晚饭后的时间用来完成当天作业,晚自习用来看资料。放双休,用一个下午或者早上做一块的题目,你会找到做这方面题目的感觉的 3.做题要讲究效率,会的就过,把时间
23、放在不会的上。英语,语文打算一个小本本,一科个一本,随时登记不懂的,从背面起先记你不熟识的重点 备战三原则,三环节,备战法宝 复习时切忌东抓一下地理,西抓一把历史、政治,结果是拆东墙补西墙,墙墙都漏。 思维不活跃、实力不强是得不了高分的关键因素。 文综备考阶段的复习要坚持三个原则: 一是完整性原则,即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按安排复习完一个学科再进行另外一个学科的复习,切忌东抓一下地理,西抓一下历史,结果是拆东墙补西墙,墙墙都漏; 二是同步性原则,即同学们的复习安排肯定要和学校老师的复习支配同步进行,切不行另起炉灶; 三是适度原则,即练题要以过去几年高考试题为蓝本,
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