人教版2019版必修一第六章.docx

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1、人教版（2019版）必修一第六章第三节防灾减灾课程标准1.11运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。教学目标（-）知识与技能通过教师讲解，能够准确的说出国家和个人层面防灾减灾的措施。（综合思维）（-）过程与方法能够理清不同灾害发生过程的防灾减灾措施。（三）情感、态度与价值观学习防灾减短措施与手段，学会保护自己救助他人的防灾减灾措施。课时安排：1课时教学方法：讲授法讲解不同时间段的放在减灾过程案例探究法通过案例掌握国际地震救援的重要性小组讨论法讨论救援包的准备和救援卡片的制作教学媒体：图片展示防灾减灾救援的实际图片教学过程导入环节教师活动学生活动设计意图教师展示汶川地震的新闻，

2、教师展示地震受 毁坏地区，说明灾害受损情况。我们在吧那一天设置为全国“防灾减灾日”#每年的5月12日#教师展示防灾减灾图 标拓展防灾减灾知 识你知道国家在预防和减轻自然灾害方面采 取了那些措施吗？遭遇自然灾害我们怎么 做呢？#带着问题进入新课学 习设置情景，导入新 课新课讲授防灾减灾的措施：教师活动学生活动设计意图我国是受自然灾害影响最严重的 国家之一，通过对应对自然灾害的 总结国家形成了什么样的方针？ 根据灾害发生的时间序列，从灾前 加强灾害监测、灾害防御；灾中， 灾害救援与救助，灾后恢复等多种 防灾减灾手段#以防为主，防抗救相结合#尽可能减少灾害对生命财产安 全的损害系统阐述防灾减 灾的手

3、段结合生活经验，说说具体的防灾减 灾措施，并说一说从那个角度进行 的设置（灾前-灾中-灾后的哪一类 呢？）#洪涝灾害应该如何检测呢？#岳阳城陵矶水文站、黄河龙门水 文站吊箱测验由人造卫星、气象站、水州占、地 震台、地质环境监测站等自然灾害 监测系统对自然灾害的孕育、发 生、发展和致灾过程进行动态监#风云气象卫星#地震仪现代科学技术为 灾害监测教师活动学生活动设计意图测。现代地震仪可以预报地震吗？20, 19, 18” 2017年九寨沟 地震时，汶川电视台提前40秒弹 出预警画面。成都提前71秒收到 预警信息#地震检测的原理，通过纵波计算 横波的到达时间 预警声预报还有那些防止地震灾害的措施？你

4、所在学校的教学楼或居住的居 民楼经历过“抗震加固”吗？针对其他灾害应对其他的灾害。- 方面修建水库、堤坝、防护林等防 灾工程；另一方面施行防灾减灾法律法规， 开展减灾教育。#三峡大坝-调蓄洪水、干旱等#三北防护林-沙尘暴、寒潮#开展防灾减灾教育灾害前防灾减灾 措施思考:自然灾害发生后，政府应该 依据什么来决定所要调配的救援 人员和物资的数量呢？#根据灾害的严重程度和人员财 产的损失；救灾应急预案划分法 救灾响应级别发生自然灾害如 何采取措施发生自然灾害并达到应急响应程 度时，应按照国家有关自然灾害的 应急预案，调动救援物资和人员， 尽快稳定社会秩序，救治伤员，展 开心理援助。#灾中的救助与救援

5、 尽可能减轻灾害损失地震专业救援队：世界上多个国家，如中国、俄罗斯、 美国、日本、德国、韩国等，都成 立了地震专业救援队。教师展示地震专业救援队标志你认为地震专业救援队应包括哪 些专业救援人员？计算中国地震灾害紧急救援队参 与国际地震救援次数占全部地震 救援次数的比重。（积极参与国际 事务-彰显大国担当）讨论强震发生后国际救援的重要 性。展开地震救治活 动你认为地震专业救援队应包括哪 些专业救援人员？（地震需要那些救援支持）# 受困群众需要搜救# 伤者需要救治# 受灾群众需要安置等等部队、医护人员、从事技术和保障 的专家等强震发生后国际救援的重要性。 国际地震救援的意义：#一个国家发生大地震是次数极 少的事件，国家组建救援队成本 极高，未组建救援度的国家可以 请求国际援助，大大降低成本，提 高救援效率，能得到更多人力和 先进的救援设备#对我国而言，参与国际救援不仅 仅是发扬国际人道主义精神，也 是开展国际合作之间的重要形 式，有利于国际社会的稳定与和 平灾后恢复灾后要尽快恢复灾区群众的生产#九寨沟景区基础设施恢复#居民居住地区国家救援救助教师活动学生活动设计意图和生活，并促进灾区经济和社会的 恢复和发展。课程小结我国是自然灾害多发的国家之一，学习防灾减灾、学会防灾减灾对我们每个人和国家都是非 常重要的。