2021年语文版六年级语文下册五单元考试卷(必考题).docx

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1、2021年语文版六年级语文下册五单元考试卷（必考题）（时间：60分钟满分：100）班级： 姓名： 分数：一、看谁写得既正确又规范。二、用划掉加点字的错误读音。1 . IE （zhcng zhcng）月初六生（zhcng zhcng）好是他的生日。2 .一阵旋（xuAn xuan）风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋（xuAn xuan）转。3 .他能写出如此苍劲（jing jin）有力的大字，源于他平时刻苦练习的劲头（jing jin） o三、形近字组词。伶（） 裸（） 碗（） 徘冷（） 课（）蜿（） 排四、补充词语并选词填空。（）（）满门（）（）相处依依（一）（ 身（）其（） 迫不（一）（） ）然

2、而（ 娓娓（）（） 引人（）（）.田老师执教40年，,学生不下三千朝夕。1 .我们就要告别美丽的校园，告别 的老师同学。2 .我听得入迷，恍如 ,田老师,我却仍在发呆。3 .田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这四句诗为内容，编出一段故事, 讲得 o五、选择恰当的词语填在括号里。危险 危急 危难.越是有（），我们越应该冲上前去。1 .在这（_）关头，消防战士赶来了。2 .一个人在（_）的时候，更需要别人的帮助。不是而是只有才虽然但是.评委们一致认为（）具备这种素质的人，（）是真正的世界一流的音乐指挥家.3 .从克莱蒂的眼里表现出来的（）愤怒，（）悲哀。4 .前面的参赛者（）也发现了问题，

3、（）在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。六、按要求写句子。1 .天空中挂着一轮圆月。（扩句）.那猿却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句）2 .闺土不一会儿就抓住了三只小麻雀。（改为“把”字句和被字句）.闰土会捕鸟。闰土会刺猫。（用关联词合成一句话）3 .闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改成转述句）七、课文内容回顾。1 .桥这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：“。”这个句子妙在：。文章中的党支部书记让我印象 深刻，他具有 的品质，真是一位优秀的共产党员。2 . ”老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。”把句中的“揪”换成“拉”可以 吗？为什么？3

4、 .通过前半学期的学习，我学到了 的描写方法，这种描写在中运用比较多，如在写 时就是运用了这种描写方法。4 .穷人一文故事情节清晰，全文以 为主线，围绕这件事，前后设置两个悬念：一是,二是。两个悬念交替展开，推动故事发展，扣人心弦。故事主要赞美桑娜和渔夫 的品质。5 .我最喜欢的一句爱国的名言是：;最喜欢的一句关于惜时的名言是八、现代文阅读。剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离 位新拿个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？ ”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓

5、一把豆想放在他碗 里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯 拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度 分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考 试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道 儿子肯定输了

6、，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好 满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉 般清澈的笑容。细想起来，自己嶂的顾后，小心翼翼，实在是多余了。1 .文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是 O.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因 （每条不超过2个字）。答:慢下来的原因是：快起来的原因是：2 .儿子的性格特征表现得十分鲜明

7、，其中最突出的两点是.本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。答:本文告诉我们：九、习作。题目：,留在记忆深处写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。参考答案1、咳嗽魁梧沮丧抵御 呻吟 吊唁糠慨潮汛肆虐 焦躁2、1. zheng zheng 2. xuan xuan 3. jin jing3、伶俐 赤裸裸 洗碗 徘徊 蒸融 寒冷 上课 蜿蜒 排列 继承4、桃 李 朝 夕 惜 别 临 境 及 待 戛 止 动 听 入 胜 桃李满门 朝夕相处身临其境戛然而止 娓娓动听5、危险 危急 危难 只有 才 不是 而是 虽然 但是6、1 .浩瀚无垠的天空中挂着一

8、轮圆月。2 .猿逃走。3 .闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。三只小麻雀被闰土不一会儿就抓住了。4.闰土不仅会捕鸟,还会刺猫。5 .闺土说走路的人口，渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。7、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰 将洪水拟人化，更突出洪水的凶险 舍 己助人、沉着冷静 不可以，因为“揪”字极其生动地表现了老汉不徇私情的品 质，也突出了老汉对儿子没有经受考验的痛心之情。环境描写 桥 洪水桑娜的内心矛盾 收养西蒙两个孤儿 渔夫是否能平安回来 渔夫回家能否同 意收养孩子 朴实善良、乐于助人 位卑未敢忘忧国 一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴 8、1 .儿子竞赛时这种自信和大气.（“让儿子嬴，使

9、他以后对自己多一些自信。”）；（想让孩子品尝一下失败的经历，以增强他心理的承受能力，并想让他明白在社会上生存靠的就是实力）。2 .自信、大度、豁达、竞争、认真。3 .不要把孩子培养成为温室中的花草，要让孩子品尝一下失败的经历，会让他明白在 社会上生存是要靠实力的，这样会更有利于他的健康成长。或应从小培养孩子的自信心或应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营 造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实9、示例：在人的一生中，会有很多很珍贵的记忆，它是我们最宝贵。每每回想起来，都会有 一种幸福的感觉。老师这个职业是富有爱心、很伟大的职业。老师是为了学

10、生而去尽自己所能把学生 调教成学习成绩和品德都兼备的好学生。在我小学的时候，我的班主任老师就是一位尽职尽责的好老师。我的班主任老师姓 杨，我们都叫她杨老师。杨老师一直教了我们六年，把我们从一个一年级什么都不懂 的小孩子带到了一个懂事、听话的少年。杨老师每一天都认真、严谨地对待工作，每 天批改作业到很晚，又要忙着备课给我们明天讲课用，她可真是一位好老师。记得有一次，我放学回到家，把其他作业都写完后，准备写语文卷子，但翻遍了书 包还是没有找到。我十分着急，坐下来一想才恍然大悟：我落在放书包的桌子里了。 我慌了起来，想：这该怎么办呀？我乂没有班里的钥匙，怎么办啊！后来我想不出别 的办法，只能向老师求助了，也不知道老师会不会帮我。我紧张的把电话拨了过去， 里面响起了老师熟悉的声音：“喂。”接着我说明了情况。老师听了以后，很干脆的 答应了，说在学校等我。我很开心有一个这么负责任的老师。我到学校以后，老师已 经到了。我找到卷子后向老师说了声；“谢谢老师，老师再见。”就转身回家了。再 回去的路上.，我不断的想我的老师可真好啊！但六年转瞬即逝，我也离开了小学，离开了老师。但杨老师留年间一直很负责任， 很关心我们，就像我们的妈妈一样。老师的努力、艰辛也在她的脸上显露了出来，她 就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。虽然我离开了小学，但杨老师会永远留在 我的记忆里！