2023-2024学年部编版七年级语文下册-第三单元达标测试卷.docx

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1、第三单元达标测试卷一、积累与运用（33分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.絮说（X。）粗拙（zhu6）震悚（sbng）诘问。诂） B.涎水(xi6n)蹒跚(mWn)荒僻(pl)愧作(zu6) C.尴尬(g。)晌午(sh&ng)哀悼(d*o)头颅(Id) D.涉笨(zhl)掌急(huRng)耀恶(z6ng)门槛(kWn)2.下列词语中书写完全正确的一项是（）（3分）A.霹雳烦琐 肿胀 微不足到B.书斋取谛镶嵌大庭广众C.糟糕烦燥醒悟自言自语D.微颔酌油厚道言外之意3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A.父亲醇厚厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也

2、从没觉得自己有地位。 B. 一双球鞋、一个篮球、一套校服这些在城里孩子看来微乎其微的东西，却是那些 生活条件艰苦的留守学生深埋心底的幻想。C.在京剧霸王别姬中，梅兰芳以活灵活现的表演，胜利塑造了重情重义的虞姬形象。 D.由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。 4.下列句子中的标点符号，运用不正确的一项是（）（3分）A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧人民的名义究竟有多火。B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。8. (1)示例：引导初中生正确运用手机，使之成为学习的助手。(2)示例：学生不能带手机进校内；假如手机已带入校内

3、，可交给老师保管；应把 手机当作学习工具，帮助提高成果。(3)示例：讲运用手机的故事演手机入校内的情景剧班主任或主持人总结(4)略。 点拨：劝告时要有称呼，语气委婉，理由充分，语言表述简洁精确。二、(一)9.于是。(2)渐渐地。(3)打发。10 .你怎么敢轻视我射箭的本事！11 .我亦无他，惟手熟尔。熟能生巧。(二)12.老刘“命好”是指：闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；从来不跟人闹看法(人缘好)。缘由：包涵，不争长短；豁达，不计得失。13 .内容上交代冲突冲突的起因(或故事发生的背景)。天大旱，邻居又不在家。结构 上推动故事情节的发展，为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。14 . (1) “急

4、”在这里有“生气”的意思，表达了母亲对女儿的不满，突出了母亲的视地 如命。(2) “急迫”有“迫不及待”的意思，突出了母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。15.父亲的内心像阳光一样光明；父亲的言行像阳光一样暖和了四周的人；邻居的 回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到暖和、华蜜；进一步升华了 “水长流，情长在”的 主题。点拨：要结合阳光的特点以及父亲的性格和文章的主题来回答。父亲的内心就像阳光一样 光明、暖和，照亮别人，暖和四周的人；母亲的理解和邻居的回馈像阳光一样暖和了父亲。运 用了细微环节描写，深化了文章主题。(三)16.“我”来到川藏交界处的偏僻山村，遇到母子俩。“我”跟随着母子俩，望见他们

5、捞月亮。(D “我”深受触动，回城后接母子俩去医治眼病。17 .交代了故事发生的时间、地点、环境；点明白“我”当时的心境；设置悬念，激发读 者的阅读爱好，引出下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮的情节作铺垫；与结尾捞起“迷 途之心”的内容相呼应。18 .动作描写生动细致地写出了母亲的辛苦、坚毅及对儿子的疼爱。19 .母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了 “我”；母亲辛勤劳动，舍命攒 钱为儿子治眼病的行为打动了 “我”；母亲的和善、真诚、淳朴及对“我”的热忱款待感动了 “我”；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了 “我”，“让”我懂得要珍惜人世间一切美妙的事物。20 . “捞月亮”既指母亲给儿

6、子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期盼；也指 母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对将来生活充溢了美妙的期盼；还指母亲的言行捞起 了 “我”的迷途之心，挽救了 “我”的灵魂。三、21.思路点拨：写作本文，要避开选材平凡。这一点可以另辟蹊径，通过写不一般 的故事来实现；也可以写日常生活中常见的事情，但对材料要进行独到的加工和挖掘，翻出新 意；要留意立意上摆脱平凡。就本题而言，我们更要关注省略号的深意：大自然或关爱我们 的人赐予我们的甚多，我们回报他们的少之又少。有时别人赐予我们的良善我们也会把它赐予 更多的人，让这个世界有更多的暖和。这样突破单向构思的“赐予”的立意才可能因有所超越 而卓

7、然不群；用奇妙的构思讲解并描述精彩的故事。我们可以用以下两种方式呈现故事：抒 情性强的故事，用两到三个场景或者画面来表现，这样会更详细更感人；情节性强的故事，可 以通过铺垫、波折、误会等方法让文章扣人心弦，更加耐读。 例文略。C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”D.应当关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们细致思索。5 .找出下面句子的主干，正确的一项是（）（3分）跨入新世纪以后，杨绛在整理钱健书遗稿之余，又创作了怀念陈衡哲我在启明上学 等多篇忆旧散文。A.跨入新世纪杨绛整理钱锤书遗稿。8 .新世纪创作多篇散文。C.杨绛又创作了怀念陈衡哲

8、我在启明上学。D.杨绛创作散文。9 .下列说法有误的一项是（）（3分）A.阿长与山海经选自呼喊，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对 阿长的一些琐事的回忆，表达了作者困难的感情。10 台阶围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色， 突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人敬重的热切渴望。C.以和善体察和善，老王中，作者杨绛以自己一颗和善的心去体会老王这样一个一 般、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。D.卖油翁通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告知我们一个道理：熟能生巧， 即使有什么特长也不必傲慢。7.结合小说骆驼祥子，完成练习。（5分）（1）小说中除主子公祥

9、子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向 毁灭的贫困女孩,等等。（2分）（2）下列有关虎妞的情节，按先后依次排列正确的一项是（）（3分）虎妞掏钱买车虎妞假装怀孕虎妞“下嫁”祥子 虎妞和父亲彻底吵翻A.B.C.D.8. 口语交际与综合性学习。（10分）目前，中学生将手机带入校内已成为一种普遍现象。为此，某校七年级班以“正确运 用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你参加完成以下任务。（1）请简要写出本次班会的意义。（2分）（2）请针对如何正确运用手机提出三条合理化建议。（3分）（3）下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。（3分）环节一：开场白环节二：环节三：环节

10、四：小组辩论会环节五：家长代表发言环节六：（4）你的同桌小明上课时玩手机，老师刚好发觉制止后小明对这位老师产生了抵触心情， 对此你将如何劝告他？（2分）二 阅读探究（37分）（-）（8 分）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而 不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰: “尔安敢轻吾射！翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油 沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9 .说明下列句中加点的词。(3分)(1)乃取一葫芦置于地(2)

11、徐以杓酌油沥之(3)康肃笑而遣之10 .翻译下面的句子。(2分)尔安敢轻吾射！11 .本文是说理散文，哪个句子最能说明道理？用一个成语概括本文所说明的道理。(3 分)（二）（12 分）细水长流蓝雪冰儿父亲说，以前有个算命先生说过，他是个薄命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不 辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸, 恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹看法。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不 懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别 人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟

12、哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太 计较利益得失，水长流，情才会长在。初为人妻，继为人母，我也喜爱把“细水长流”挂在嘴上。当然，我收获的也是华蜜和 欢乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子, 打了蕉。视地如命的母亲看着许多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的 紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平常见不到人。当管理水渠的人告知母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不 顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三

13、个小时，浇了三家的地。 中午，我赶回娘家，替父母打算好午饭。母亲一直身体不好，回到家，已经没有了说话的力气, 一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了， 别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼 看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小 时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼 道，水都干了，还流啥？父亲一向胆怯母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是

14、人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没 有像中午那样发火，但心里还是不兴奋。晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，情愿活得累呢，就会累；情愿活得轻松呢， 就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。 我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我情愿什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样， 不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，似乎在女儿面前掩饰对老 伴的爱护。我再次回到娘家，刚进门母亲就急迫地对我说，Y头，还是你爸说得对，真的是细水长 流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把

15、水费给了母亲，还特意 拎来了他们从城里带来的簇新水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊, 这人啊，可不能太计较。我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。12 .老刘“命好”体现在哪里？缘由是什么？（2分）13 .联系全文，简要分析第段在文中的作用。（2分）14 .品尝下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?我再次回到娘家，刚进门母亲就急迫地对我说 15 .文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？（4分）（17分）捞月亮的母亲石兵彼时我还只有二十出头，心性跳脱，经常只背着简洁的行囊漫无目的地四处

16、游荡。那每 天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整的山坡上，我支起帐篷, 打算在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。我吃了一惊，以为是有野兽出没，忽然睡意全无，赶忙当心地坐起身来，渐渐拉开帐篷 一角，细致找寻声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一 个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。我屏住呼吸，这时已经接近午夜，尽然还有人来山上汲水，种种灵异传闻让我毛骨悚然。 可是，母子俩似乎根本没有留意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男 孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。新奇心最终让我战胜了恐惊，我走出

17、帐篷，当心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约 半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里尽然有一口水井。女人将水桶拴上绳子， 放入井中，嘴里起先喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你 捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音非常绵软，不像山里女子所固有的泼辣。“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清晰了？ ” 儿子稚嫩的声音充溢着期盼。女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一 样好看。”听了母亲的话，小男孩笑了起来,奶声奶气的笑声忽然让幽黑缄默的大山有了勃勃朝气。母亲用力地从井中提出水桶，然后

18、弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上 了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后, 母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的悲伤。我不再迟疑，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在宁静的午夜，这对母子竟对 我这个不速之客没有丝毫担忧与恐惊。我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐 篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”我忽然恍然，原来，她早就发觉路边的帐篷和我了，或许只是早已司空见惯，所以没 有刻意多看几眼罢了。走近以后，我才发觉，小男孩的

19、眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病， 长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上 了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时 候上山。好在狗儿眼不好上不了学，不用担忧明天他要早起。”我静默地提起水桶，渐渐地跟着母子俩下了山。这个小村落只有三四十户人家，同样的贫困让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我 说起这些时却一如既往的安静。她说，乡邻们已经帮了她许多，不能再麻烦人家了。在家里，女人娴熟地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山 一般井然有序。我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。

20、母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也 要把月亮从水里捞上来，让你看清晰你想看的一切。”或许是怕打搅我，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。其次天一早，我匆忙结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找挚友 开车来到大山接这母子俩去医治眼病。面对他们的道谢，我竟惭愧得无地自容。时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美妙愿 望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破裂 而选择了放逐与放纵，却忽视了这世间还有那么多更加宝贵的事物，譬如四处找寻我去向的焦 虑父母，譬如

21、被青春之雾迷惑视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与暖和、伤痛与希 望（有删改）16 .本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。（3分）“我”跟着母子俩去他们家住宿，了解了他们家的状况。17 .请简要说说第段在全文中的作用。（4分）18 .第段画线句主要运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）19 .联系全文，请简要分析第段“我” “泪流满面难以自抑”的缘由。（3分）20 .小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。（3三、作文（50分）21 .明月清风，荒漠戈壁，是自然的赐予；胜利快意，失落伤怀，是生活的赐予；点赞激 励，吐槽鞭策，是

22、他人的赐予我们在获得赐予中一路走来，我们又将拿什么赐予别人？请以“赐予”为题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人 名、校名、地名。答案：一、1.C 点拨：A项“拙”应读zhu6, B项“蹒”应读pWn, D项“憎”应读zEng。2. D 点拨：A项“微不足到”应为“微乎其微”，B项“取谛”应为“取缔”，C项“烦 燥”应为“烦躁”。3. C点拨：“活灵活现”形容形象生动逼真，就像活的一样，用在此处不恰当。4. D5. D6. A 点拨：阿长与山海经选自朝花夕拾，文章通过对阿长的一些琐事的 回忆，表达了作者对阿长的感谢和怀念之情。7. (1)小福子(2)D