大班保教工作总结5篇.docx

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1、大班保教工作总结5篇写工作总结是为了准时发现自己存在的问题，避开以后再 次出错，任何行业的工作总结都是要结合自己的实际情况的, 我今日就为您带来了大班保教工作总结5篇，信任一定会对 你有所帮助。大班保教工作总结篇1时间荏苒，一学期在不知不觉中悄然而去，回顾本学期工 作，在园领导正确带领下，在老师们紧密协作下，我园紧紧 围绕幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指 南精神，以“以幼儿为本”为办园宗旨和理念，提高老师 合理布置区域和有效指导的能力，以“优化幼儿一日活动” 为核心，促进幼儿主动进展，全面有效提高幼儿园保教工作 质量。现将本学期工作总结如下：一、加强常规管理，全面提高保教质量（一）专

2、心抓好教学常规检查工作教学规范是每位老师必须遵循的基本准则，是衡量一位老 师是否胜任工作的基本标准。从学期初开头，我们一直坚持 检查、有考核制度，并做到每次检查考核有记录、有反馈。 如每周五保教处和各班级组长提前查阅老师备课、周计划情 况，每月28日查阅班级月计划、教育笔记等，听课、听讲 座要有记录，每周教案后反思要准时书写，全部这些从 我跟彭老师、徐老师和梁老师的协作下，班级各项工作都开 展的比较顺利，现将工作基本总结如下：一、教育教学工作由于到了学期末，本月未开展主题教学活动，针对我班幼 儿的年龄偏小的特征，在数学、语言、平安、空间智能方面 等方面做了适当的调整，增加了一些教学内容，为本班

3、幼儿 进入小学做打算。7月x日汪园对本班幼儿进行教学效果测 查，从测查结果看，90%的幼儿对于语言智能、空间智能、 平安知识等都把握得很好，部分年龄稍小幼儿没有完全把握 （例如：孙心怡、谭米家、杨戴钺等左右的规律关系还分不 大清晰）。测查效果没有上一次好，原因在于测查前没有针 对幼儿的年龄特征进行复习，一些歌曲和儿歌幼儿有些不记 得了。二、区域活动本月未设置新的区角，但在各区角又投放了新的操作材料。 例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格，让幼儿进行 “购买”的角色游戏。在美工区增添水墨、颜料，让幼儿进 行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡 和进区牌，幼儿基本能把握进区插卡，并

4、按规定的人数进入 区域。每日进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域游 戏，给幼儿提供参考。区域重点在于熬炼幼儿的精细动作能 力。由于我每日下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活 动基本由陈老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能 按原计划进行，我个人对幼儿的区域活动观察也不够，需要 我们努力进行调整。三、保育工作本月幼儿出勤率有所下降，幼儿服药现象比上月有所增加, 这需要我们老师在孩子养护方面多关注，提醒幼儿准时更换 衣服，多喝水。从7月x日起，幼儿开头服用凉茶，只有xx 因自己带药没有喝。本月新进了 1个新生xx,她在情感方面 适应能力较好，能在较短的时间内适应集体生活，但吃饭较 慢，不

5、会拿筷子，需要我们多关注。四、家长工作由于到了学期末，教学内容基本上完，老师之间的调度较 大，所以本月未请家长进行助教。我们通过电话的形式与家 长沟通，主动给家长打电话了解幼儿在家情况，并将幼儿在 园情况反馈给家长。本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降，这需要我们 加强与家长的沟通，准时反馈幼儿在园的表现与进步，同时 也需要我们敏锐的观察力，尽量关注到每个幼儿的进展。班级工作的顺利开展，离不开每一位老师的通力合作与辛 勤劳动，更离不开我们和谐环境的营造，在此，要跟我们大 三班的老师们说一声：你们辛苦了！希望在今后的工作中， 我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开 展各项工作，开

6、创更多的教学成果。大班保教工作总结篇4一、基本情况分析经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了 一定的进步，各种能力都有一定的提高。表现在：能较好地 遵守各项活动常规；大部分幼儿能乐观使用一般话交往；口 语能力和动手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提高; 大部分幼儿能做到爱惜物品，保护墙饰，团结同伴、愿意为 集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的乐 观性不高；个别幼儿自我把握能力较差，有时会影响集体教 学活动；有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风 光前表演；极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等 教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步教

7、育 方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资 源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立 幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。二、详细目标（一）健康领域1、身体健康，常常保持乐观、愉快的情绪。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，留意 保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和理 解一些必要的平安防范方法和健康常识。4、乐观、自动参加体育活动，能探究和把握多种运动器 械的使用，有一定的制造性。5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的把握能力。（二）社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。2

8、、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共 享，谦让，有怜悯心。3、学习解决交往中出现的问题。4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规章和幼 儿行为规范。5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难， 有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到 的问题。6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各 种方式表达自己对他人的感激和爱心；知道中国是个多民族 的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人 而自豪。7、乐于使用学习文明礼貌用语。（三）语言领域1、愿意和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进行 交往。2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，

9、 并乐观做出相应的应答。3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿 童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感, 并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必须一些优秀、好 玩的文学作品。5、对四周生活中常见的简洁标记和文字符号感爱好，初 步对书写产生爱好。6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调基本正确。（四）科学领域1、乐观主动地发现四周环境中好玩的事物和现象。工作 总结2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各 种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。3、关注生活中常见的科学现象，细心、

10、专心地进行观察、 操作、实验活动，会做简洁的.观察记录，乐于表达自己发 现、观察和探究的过程、结果。4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的 过程中初步理解基本的数学概念，学习简洁的分类、比较、 推理。5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识， 能珍惜自然资源，关心四周生活环境，主动参加种植和饲养 活动。大班保教工作总结篇5回想本学度的教学工作，虽然取得不少收获，但也存在着 许多的不足，现将本学期的各项教学工作总结如下。一、加强师资培训，提高老师的素养。（1）本园8月份由张园长给全园老师及保育员进行了保 教知识培训，加强了老师的思想政治教育和职业道德教育， 每星期二、三给全

11、园老师开会，加强老师技能技巧训练，提 高老师业务能力。（2）本学期我园10月份：指派老师“吴胜燕、鲁红梅” 到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份：指派“赵海燕、邹明玉、 吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置。通过对老师的业务 培训，提高了幼儿园教育、教学工作。（3）为改进我园环境创设和教育教学的提高，米易县幼 儿园派骨干老师到我园进行现场指导。二、教学常规方面。（1）依据纲要中各五大领域的教学目标，各班设定 了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，围绕主 题设定了教育目标，进行了各种活动。（2）为上好领域中各主题活动，我们执行集体备课的方 式，组织老师讨论教材，科学合理的制定了教学期计划、月 计

12、划、周计划。（3）我园建立了科学的一日活动常规，从入园晨间活动、 集体教学、游戏活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做 了详细明确的要求，老师们专心、负责对待每个环节。（4）建立了家园联系栏，家长委员会，定期召开会议， 为了提高教园地的质量，大部分班级老师对联系栏中的各项 内容做到了准时更换。三、提高保教质量，促进幼儿全面进展。（1）为了加强老师对幼儿的真实了解，每个老师根据孩 子一日活动情况及是否完成每节活动目标，要求每月写二篇 教学随笔。（2）我园执行集体备课，每个年龄组老师集体在一起备 课，激励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异 议的地方相互探究，相互指导，转变教学策略，根据幼

13、儿的 不同进展水平，设计不同的教学形式，有效的解决了一些实 际问题。教育教学水平有大幅度提高。（3）为加快我园师资队伍建设，促进老师专业成长，培 育和造就一批骨干老师，促进我园老师队伍整体素养和教育 教学质量的全面提高。（4）我园为了提高孩子们的阅读水平和技能，还开设了 特色课程分级阅读和托福英语。（5） 9月份，我园各班开展了 “欢迎新伴侣”主题活动, 各班老师都乐观打算，通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了 本次活动主题。10月份，开展了 “庆中秋、迎国庆”爱祖国， 爱家乡主题活动。11月份，开展了 “低碳生活，绿色环保”亲子手工活动, 各班老师们都精心打算，号召家长、孩子齐心协力，共同参 加

14、，顺利开展活动。12月份，开展了大型冬季运动会，在家长的乐观协作下, 在老师精心计划、编排下，在孩子的坚持刻苦训练下，各班 都展现出了精彩的团体操，取的了很好的成果，让我们的运 动会取得圆满成功。1月份，开展了，“庆元旦，贺新春”主题活动，各班级老 师都乐观打算材料，指导孩子们做关于新年的绘画、手工活 动，在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。四、成功开展了特色爱好班让幼儿在活动中提高各种能力，我园设有舞蹈班2个，美 术班2个，通过几位特长班老师的辛勤付出，在多数家长的 支持协作下，孩子们通过特色课学到了专长，得到了家长的 全都好评。爱好班计划在“1月18日向全园老师、家长、小 伴

15、侣做汇报演出J五、为了加强幼儿园与家长的联系做到家园共育，本学期执行定期召开家长会，为家长发放 通知书，电话访谈、家访、家长问卷表，面对面沟通等形式， 通过这些沟通，使我们的教育得到了家长的认可。总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤 恳工作下，取的了可喜成果。但还有不足之处，我们一定在 今后的工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在今 后的工作中取得更大的进步。大班保教工作总结5篇检查的情况来看，大部分老师工作都做得十分专心，各项工 作已逐步形成常态。（二）优化环境创设，创设“主题式”教育环境为了有效发挥环境的作用，进一步提升老师在课程实施中 创设和运用环境的能力，本学期我园

16、加强班级主题墙、节日 墙、区角创设等各方面的检查与评价，开展环境互赏互评活 动，根据主题确定整体色调，选取相符的物品进行班级整体 环境的布置，各区域之间紧密联系，相互呼应，使整个班级 呈现出主题式结构。（三）优化各项流程细则，实现一日流程精细化管理1 . 一日流程细则我园一直坚持“生活即教育”的理念，力求将一日生活各 个环节的流程精细化。本学期保教处组织骨干老师针对入园、 离园的流程进行研讨形成策略后各班级组合实施。从去年至 今我们共制定了入园、离园、进餐、喝水、如厕五个流程的 细则并形成了图册。在班级三位老师统一执行、行政领导包 班定期跟进、指导中，我园各班级幼儿在入园、离园、进餐、 喝水、

17、如厕环节中养成了良好的习惯，孩子们在每一个环节 中都能够自主、有序的完成各项工作，真正实现一日生活流 程精细化。2 .促提升周记为了提升各班级的一日常规，保教处每日深入各班级去了 解一日各项活动的执行情况，以促提升周记的形式进行记录 并在每月一次的班主任会议中进行反馈。每周一记录、每月 一反馈，在不断的坚持下，促使我园的一日常规工作扎实有 效地推动。3 .班级管理细则针对年轻的老师们在班级管理中存在的问题，上学期组织 班主任们研讨了班级管理细则，并且由小五班和中一班对班 级管理细则进行实践、验证，每月一反馈。在试行的过程中， 我们发现班级管理细则的制定与实施为各班主任在班级管 理中提供了很大的

18、帮助，但是由于各班级有之前自己的做法, 假如要完全执行我们的班级管理细则可能会打破班级之前 的常规，所以我们会在每一学年新成立的班级中进行全面推 广，力求在三年后实现全部班级管理精细化。二、重视研训结合，促进老师专业成长（一）务实园本培训坚持以“自己主动学习、幼儿园自主培育”的老师培育机 制，为每位老师提供学习、培训、展现、沟通等平台，开展“专家引领、骨干指导、师徒结对、实践反思”的园本培训 模式，帮助老师转变观念、树立新理念。首先关注青年老师 的培育，采纳师徒结对方式，对青年老师在专业技能、班级 管理、家长工作等方面手把手、点对点传授阅历，使青年老 师在业务上逐步取得成效，提升她们对工作的认

19、可度与热爱 之情。其次以各班主任为首，建立良好的团队教研氛围，加 强平时的研讨和沟通，推动老师的成长；以常规管理、环境 创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，通过分层分领域 听课，同课异构、一课多研、集体备课等多种形式，为新老 老师的成长搭建了平台。（二）以赛代训促进展为推动我园老师专业化进展，加快老师专业成长步伐，我 园开展了环境创设评比、岗位练兵竞赛等活动，力争使各层 级老师在共享、沟通、学习共进的平台中，获得自身感悟而 乐观主动学习，促进了老师的专业技能和水平的提高。（四）班主任例会、班级班会，立足常规，让沟通无处不 在继续坚持由保教主任主持，每月一次班主任例会，进行近 期重点工作总结与

20、工作安排，通过集体讨论梳理，对工作中 存在的问题有更好的解决策略，同时也起到了相互学习的作 用。各个班级能够相互沟通阅历且督促班主任做好班级工作 布署同时起到引领作用。班主任每周开一次班会，对班级工 作进行有效、合理的分工，从而达到意见统一化，落实高效 化、让班级成员之间形成小团队、让沟通制度化，让沟通无 处不在。三、开展丰富活动，促进幼儿健康成长（一）利用各种节日开展活动为了丰富孩子们的幼儿园生活，同时让幼儿了解节日活动 的风俗，体验节日活动的乐趣。通过开展不同主题的节日活 动，以体验不同节日活动的风俗，同时增强幼儿的民族自豪 感。本学期保教处组织开展了老师节、国庆节、妇女节、端 午节、清明

21、节等传统节日。每次活动前，各班级都会书写有 主题的节日活动方案，专心组织活动，并且邀请家长参加进 来，和孩子一起感受节日欢快地氛围。寓教育与其中。（二）精心策划的社会实践活动、为幼儿打开探究之门为了丰富孩子的见识让孩子亲身体验，实际感知学习，加 深印象，本学期，我们利用家长和社区资源，分班级组织幼 儿进行了科学有效的社会实践活动。如：中班幼儿参观了防 爆大队，实地参现了监控室，又观看了特警叠被子；各种枪 械的操作以及警犬的训练。最激动人心的是看着警察从高楼 利用绳索用不同的姿势迅速降到地面，小伴侣们发出了热烈 的掌声，并为警察叔叔和阿姨呐喊助威。这是孩子们由衷地 情感表达，社会实践活动深深触动

22、孩子们幼当心灵，让他们 对警察这一职业由衷的敬佩。最后孩子们观看了搜捕犬.搜 爆犬.搜毒犬等不同种类的警犬是如何执行任务，每当警犬 完成任务，孩子们都会发出热烈的掌声。由于他们发现警犬 不仅是我们的伴侣，还可以保护我们不受损害，值得我们尊 敬。小中班幼儿集体去春游、手绘风筝、放风筝，通过形式 多样的活动充分调动和发挥了幼儿及家长参加活动的乐观 性，不仅促进了亲子沟通，同时也加强了幼儿园和家长的互 动，培育和激发了幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。丰富的社会实践活动，让孩子身临其境感知学习，给孩子 的印象远比我们在书本中叙述的更形象详细，孩子更容易理 解接收。同时也让孩子在每一次活动中学会与不同的

23、人、事、 物接触，从而获得相关的知识阅历。四、存在问题及改进措施（一）常规落实的还不是很好，没有坚持去做，所以没有 形成习惯。首先要从根本上转变老师的观念，变被动为主动, 乐观的与老师探讨，让老师们在自己的“心”中去固化我们 的常规。（二）除我们重点跟进的流程之外，其他环节的流程运行 情况还存在问题，下学期我们将继续跟进户外活动的流程, 细化每一个环节。力争将其形成一种习惯。五、下学期工作初步设想（一）继续加强老师专业技能培训，规范带教工作。留意 资料的积累与收集；保证各类案头资料的质量。（二）继续加强区域活动开展的丰富性和多样性，以适合 满足幼儿的需求为根本，创设适宜的区域环境和班级环境为

24、基础。（三）发动骨干老师带头作用，让她们接收更多的实践与 熬炼机会；武装她们的教育理论思想；提高她们的教学实践 能力；并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其 他老师共同成长。回顾本学期的保教工作，劳碌中有收获也有不足。今后, 我将结合自己开展工作的优势与不足，继续努力，不断在创 新中总结、反思提炼，提升自己的专业能力，更好的服务于 老师家长和孩子，愿我园的保教工作能够步步高升！大班保教工作总结篇2时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢 快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我 也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好 地提高自己的各项工作水平。本人这

25、一学期带的是大班，主 要是协作我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保 教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱 集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对 幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的分配，愿意接 受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班 上的老师共同商量解决。同时制造新的好的方法传授给大家, 乐观专心的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都专心 的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决， 主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误； 常常与保健医生沟通。二、生活卫生方面：

26、做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。 做好晨间各项打算工作。保持卫生区地面干净、无污物、无 积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积 水、水池及墙壁无污物，每日勤擦，消毒盆每次用完清洗、 盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷， 为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地, 而是采纳清水刷洗地面；每日下班后清洗毛巾，为毛巾消毒, 保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每日清洗水杯、消毒水杯, 保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留；不把当天的 活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁 用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地,

27、发现有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每日消毒不 少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布 严禁分开使用，做到常常消毒；活动室地面洁净干燥，物品 摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味; 幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒；专心做好班中每个角落的卫 生，把每日的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生 消毒，坚持每日三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间 正确，按时上交。三、保育工作方面：本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个 幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消 毒工作，能够细心照料幼儿的生活，根据天气的变化，准时 为幼儿穿、脱衣服。留意护理体

28、弱多病的幼儿，仔细观察有 不适的幼儿全天的情况，准时与家长沟通。午睡时，留意巡 视，做到准时发现问题准时处理。户外活时对幼儿进行平安 教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外 事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息； 协作老师培育幼儿的一日生活常规。四、在协助老师工作上：本人能够乐观协作，任劳任怨。在活动前能根据老师的教 学计划，为老师打算好教具、学具和布置好场地等。乐观的参加一 些简洁玩具的制作。协作好老师耐心的照料每一名幼儿，做 好接园、离园的工作；并做好家长工作。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、 知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。 要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上 的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老 师。以上四个方面是我20xx年度的工作总结，虽然取得了一 些成果，也获得了一些阅历，但是仍然存在很多的不足之处, 今后我将更加专心的去工作，不断总结和完善，争取把保育 工作做的更好。大班保教工作总结篇3从离开学校到加入x又渡过了紧张、充实而繁忙的一个月O 这一个月虽然有点辛苦但也很扎实，感觉自己在各方面都成 长不少。在此，要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环 境和进展的平台。7月份，我正式进入大三班做配教老师，在陈老师的带领,