幼师师德师风学习培训心得体会10篇.docx

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1、幼师师德师风学习培训心得体会（10篇）2023幼师师德师风学习培训心得体会（10篇）幼师的师德学习培训心得体会该怎么写？想必这让大家 都很苦恼吧，在平日里，心中难免会有一些新的想法，应该 马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升 自我。下面是我给大家整理的幼师师德师风学习培训心得体 会，仅供参考希望能帮助到大家。幼师师德师风学习培训心得体会篇1通过师德师风的学习，我又一次熟悉到老师作为人类灵魂 的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人 师表。师德的形象，不是简洁地说教，而是一种精神体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！形象需要培育，需 要教育，更需要的是一一我们每

2、位老师的自我修养！我认为，好老师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教 育事业。要做到这一点，就应充分熟悉老师工作的意义，从 而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。 国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争 归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是 老师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对 老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。热爱学生是老师的美德，是教育教学的前提。书中说：爱 是教育的基础，没有爱就没有教育。热爱学生就是要敬重学 的精神，一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖, 就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作

3、出贡献的 品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。 我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度对 生活艰苦奋斗、乐观向上的作风对教育事业作出巨大的贡献 对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉 刻苦自我完善。桃李不言，下自成蹊。老师是学生瞩目的焦点和榜样，必 须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。 老师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作 魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。老师要进德修业, 为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学 习，使自己能在不断更新的知识中汲取养分，

4、能够把自己所 学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难 做斗争的思想和作风。幼师师德师风学习培训心得体会篇5暑期末，一年一度的师德培训如期而至。与往年一样，此 次的培训依然是在学校进行，由集体学习和自学相结合。观 看了来自温州的几位优秀老师主持的师德视频，在座的每位 老师都听了一堂生动的师德教育课。首先，温州市第二十二中学陈雪金老师为大家叙述了她 20年如一日的教学生涯。陈老师信任爱能转变一切，她分 别从为“爱”而生，将“爱”化为细微的事，“爱”的奉献 和收获，“爱”的药铺以及“爱”的思考等几个方面，为大 家带来她与学生之间因爱而发生的感人的事。陈老师认为教书育人中不是缺少幸福，而

5、是缺少去发现幸 福的心，而她就是一位满怀幸福的老师。随后给大家带来的是瑞安市虹桥路小学的李海华老师的 潜心耕耘一路花开。李老师告知大家她通过了市名师的 考核，她的收获离不开她潜心的耕耘。李老师作为一名优秀 的语言老师对自己的阅读也是从来不松懈，十年如一日的坚 持每日一小时的阅读。最后温州市教育局党委委员、副局长伍挺老师为大家做了 总结报告。幼师师德师风学习培训心得体会篇6经过这次的师德培训，使我对老师的职责、师德的、内涵 又加深了一层熟悉，对教育教学又有了更深的了解。从走出 大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教 学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在多媒体教室听到 几个先进老师

6、的阅历报告后，我深深体会到：作为一位老师， 不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简洁，而是 要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际动身，让他们 把握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培育负责任， 有用的人才。老师的职责决定了老师必须具备高尚的师德， 什么是师德？师德，是老师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。第一、高尚的师德必须对学生布满爱。热爱学生就是热爱 教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生 体会到老师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过, “疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”老 师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回

7、报、无私 的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极 其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师教书育人的感情基础， 学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”， 从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中 我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢， 有时反而对我的爱布满警惕和不屑。通过培训我真正的熟悉 到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实 爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，信任学生一定会领 会到的，就想扎根西部的那位老师，正是她那无私的、不求 回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育 的真谛，是我努力的方向。第二、作为老师必须对某一学

8、科具有的丰富的知识、精通 的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不行或缺的 组成部分。老师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深 的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感， 进而转化为一种很强的人格力气，去激励、鞭策学生。我们 学校有一些优秀的骨干老师，他们的课得到了学生的欢迎和 喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为 一位青年老师，一定要想这些骨干老师学习，不断提高自己 的业务水准。第三、高尚的师德就是老师自己必须严格以老师“以德为 本，身正为范”要求自己。在平时工作中，要提高自己的 思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关 规定，以身作则，洁身自好，

9、以德服人，以身立教，为学生 树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课 堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师 德的外现。通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的熟悉和体会, 这样的熟悉和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大 的提高。幼师师德师风学习培训心得体会篇7老师师德建设，不仅要求老师确立自己的儿童观、幼儿教 育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼 儿进展的知识和幼儿如何学习的知识，以及老师在教育实践 中运用这些知识、信息的能力。作为一名幼教工，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼 儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他 们需要的不仅是

10、良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师 幼关系。、以爱为本，敬重理解幼儿。霍姆林斯基说过：“热爱孩子是老师生活中最主要的东西。” 敬重孩子是建立公平、友好、和谐的师生关系的基础。敬重 幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性， 并为他们提供更大的、独立的生活空间。二、营造公平民主氛围，促进师幼互动。“老师的态度可以决定教学的成败J老师要擅长创设宽松、平安、愉悦的学习氛围，让幼儿学 得轻松、学得快乐。作为一名骨干老师，我关注孩子的行为、 能力、情感、态度的激发与培育，注意幼儿与环境材料的互 动，真正学会关注孩子进展的平常时刻、倾听孩子的心声， 从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的

11、进展要求，促 进孩子的和谐、全面进展，体现以孩子为本的教育理念。作 为一名党员老师，我要做好群众与领导之间的一座桥，凝聚 全园教工的乐观性、创遭性力气，乐观推动基层民主建设， 充分调动全园老师乐观投身我园进展的乐观性！和谐就是关心、和谐就是敬重，和谐就是公平，和谐更是 幸福，在领导的关心和爱惜下，我们将不断学习，不断探究， 踏实工作，锐意进取，开拓创新，建立一个和谐的幼儿园， 幸福的幼儿园，追求高品质的幼儿教育打下坚实的基础！幼师师德师风学习培训心得体会篇8在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把 我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑将非常详尽周到。 使我感受到了 一个大家庭的和谐

12、温馨。专家们为我们打算了丰富的精神大餐。我从中汲取了更多 的养分：一、对学校的前景布满了信心，也对自己选择人民老师的 职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话, 对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了 学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，专心工作， 完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布 满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们 师专这片布满希望的热土的信心。二、专心学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合 格的高校老师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作阅历，但 是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的许多

13、工 作规范和制度还是十分陌生的。教育处的纪勇平处长给我们 详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方 法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使 我深受教育和启发，我熟悉到要成为一名合格的高校老师不 是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很 多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。我熟悉到，作为高校老师，要有强烈的工作责任心，必须 坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将 传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防 止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。三、熟悉到高校教学不仅是

14、一项工作，更是一门艺术，需 要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生，对老师的工作一直十分崇敬，但是对 如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优 秀的老师还是缺乏熟悉的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历 为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校 教学概念的熟悉、教学观念的转换、大学课程内容的基本特 点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和 自己的专心体会，使我对高校老师的内容和特点的熟悉从模 糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。我熟悉到，高校老师的教学是一个教与学的相互关系，是 一个老师和学生共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的 讲授，而是

15、一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包 括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从 权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。大学课程内容有着许多的特点，详细可以总结为以下几点, 一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要老师有 专业的知识，还需要有独立性、制造性、实践性的教学技巧的把握。我体会到要作为真正合格的高校老师，确实要付出自己艰 难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距, 也找到了改进的方向。这次培训又安

16、排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但 是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教 学实践，找到了自己的差距，熟悉到自己在教学中许多需要 改进和提高的地方。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学 习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻 研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学 生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的伴侣，争 取早日成为一名合格的人民老师。幼师师德师风学习培训心得体会篇9在年3月20日下午，我园组织全体老师开展了一次师 德师风培训，我乐观参加活动，让我受益颇深。现就学习培训情况谈几点个人体会：一、作为一名幼儿老师，优良的师德、

17、高尚的师风是搞好 教育的灵魂。老师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿 戴都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一 套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为幼儿的表率。二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我要每日都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪 投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。三、老师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生 活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到 四周人的敬重和喜爱，从而增强孩子的自信心。总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要 的，在生活中如此，工作中亦如

18、此。既然是工作，就要爱岗 敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、专心 爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培育。 只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步，作为老师才能真 正感觉到工作的快乐。，老师，一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一 次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。那时的 兴奋难以言表由于终于可以站在讲台上去实现自己的人生 价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了， 我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都非常有意义，由于我们 工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵, 内容涉及很多：有新时期师德行为

19、规范培训，教科研、班主 任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年 综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。幼师师德师风学习培训心得体会篇10今日听了师德师风培训，感觉受益颇丰，一个好的幼儿老 师，要擅长去发现幼儿的优点。不能走应试教育老路，不能 以偏盖全。孩子们是祖国的将来，我们幼儿老师就是承载着祖国将来 的希望。要把孩子们教好，老师的自身素养和教育教学理念 必必要更新，孩子们就像是花朵，每朵都不一样，老师不能 再比喻成园丁，不能齐刷刷得将花朵剪平，适当地锋芒棱角 更有益于孩子的个性进展。爱好才是学习最好的老师，我们 要孩子学什么首先要了解孩子的爱好爱好，才有利于我们教 学活动的开展。

20、作为幼儿老师，要懂得更多的育儿心得，推举的教育电影 及有意义的画册故事，都给我们很大的启发。我想在将来的 教育教学过程中，给予孩子真理才是关键，说教式的教法不 能教会孩子真道理，让孩子在实践中历练探究，多开展有意 义的实践课，对于孩子们很有必要，亲身经历是孩子学习的 最快途径。孩子有自身特有的成长轨迹，我们切不行拔苗助 长，而应以心换心，爱幼儿，学会倾听他们的心声，多一些 理解的目光，关切的声音，体会和发现他们身上的闪光点, 并且支持和激励他们。信任爱的力气是无穷的，激励是他们 成长道路上的动力。生，爱惜学生，信任学生。只有敬重学生，爱惜学生，信任 学生，才能建立一种公平、和谐的师生关系，教育

21、才富有实 效，才能培育出人格健全的学生。书中还说：师爱是教育的 灵魂，是老师教育学生的感情基础。师爱是一种只讲付出不 计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一种严 慈相济的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。 “严在该严处，爱在细微处J只有热爱学生的老师，才能 真正理解这句话的内涵，并努力去实践。具备了这样的师爱, 就一定会在教学实践中满腔热忱，真正与学生沟通、交心, 建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来, 才能亲其师、信其道，激发学生的学习热忱，实现教育的目 标。同时，在这爱的沟通互动中，老师的师德修养也会得到 提升。一个好老师还必须十分重视“言传”外的“身教”

22、，要以 自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师 身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待 人接物，行为举止，一言一行都必须专心、稳重、规范、得 体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师 还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可 以向学生谈自己从人生中取得的宝贵阅历，也可以向学生坦 诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师 还是益友。教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应公平的对 待每一个学生，不卑视差生。爱一个学生就等于塑造一个学 生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈爱的笑容、亲 切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比

23、声色俱厉 的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。老师， 应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以 待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心 灵，去培育好每一个学生，让每一个学生适应时代的进展。总之，新课程对老师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。 每个老师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理 念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的 人民老师。幼师师德师风学习培训心得体会篇2作为老师，特殊是肩负检查任务的老师，应该把良好的师 德师风均匀地洒给每一个学生。“学高为师，身正为范“，良好的职业道德是老师基本的 要求，老师是学生增长知识和思想进步的导

24、师。老师队伍师 德师风素养的凹凸，直接关系到青少年的健康成长，直接关 系到祖国的将来。首先，要求老师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。 社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最 光辉的事业。每位老师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿 为人民的教育事业奉献自己的聪慧才智。在实际工作中，兢 兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求老师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个 重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去 教书育人，才能敬重学生人格、引导学生成才。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。之所以说 责任重大，是由于老师肩负着培育下一代接班人

25、的责任。老师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，假如以待 遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当 社会重任。通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动, 使我进一步熟悉到作为老师在新时期的素养要求。下面简洁 谈谈几点体会：一、敬业要热爱教育事业，工作要有“鞠躬尽瘁的决心既然我们选 择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐 观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作, 尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不 断的挑战自己，超越自己。二、强学自己应该系统地学习义务教育法、中华人民共和国老 师法、老师资格条例等法律法规文件，根据中小学老 师职业道德规范

26、严格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪 尽职守，廉洁自律，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业, 为人师表。三、有爱崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按 成果区分对待。做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，” 无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些 学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易4,言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的转变也要擅长发现，并且多加激励，培育学生健康的人格，树 立学生学习的自信心，注意培育他们的学习爱好。四、进取有句话说的好，“没有学不会的学生，只有不会教的老师二 这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完 善自己，

27、以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就 要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开 辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚 积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供给学生“一 碗水二五、身教老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化 的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢仿照，将会 给学生带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为学生 做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到凡是 要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作贝L 才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己， 在行动上提高自己的

28、工作责任心，树立一切为学生服务的思 想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思 想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一 片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑 造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚 信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。幼师师德师风学习培训心得体会篇3通过对师德师风的讨论，我再次熟悉到，老师作为人类灵 魂的工程师，不仅要教好书，而且要培育好人，在各方面都 要以身作则师德的形象不是单纯的说教，而是精神的体现， 深刻的知识内涵和文化品位！形象需要培训、教育，更重要 的是一一我们每一位老师的自我修养！1、在我看来，一个好的老

29、师首先要有敬业精神，终身忠 于党的教育事业要做到这一点，就要充分熟悉老师工作的重要性，热爰教 育现代是一个竞争激烈的时代，国家之间的竞争归根到底主 要体现在综合国力的竞争上，综合国力的竞争是人才的竞争, 人才的培育有赖于教育和老师的自觉工作，只有深刻熟悉到 这一点，才能激发我们对老师工作的热爱，把这种热爱倾注 到学生的教育中去。2、爱学生是老师的美德，是教育教学的前提书中说：爱是教育的基础没有爱，就没有教育爱学生就是 敬重，爱，信任学生只有敬重，爱，信任学生，才能建立起 公平，和谐的师生关系，使教育有效培育学生健全人格书中 还说：师爱是教育的灵魂，是老师教育学生的情感基础师爱 是一种无私，广泛

30、而不相关的爱，只付出而不回报它是一种 严格慈爱的爱爱爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣 的。严格在严格的地方，爱在微妙的地方。只有热爱学生的老师才能真正理解这句话的内涵，并用这 样的老师之爱去实践，我们才会在教学实践中布满热忱，真 正与学生沟通，建立良好的师生关系，有效地吸引学生参加 教学过程，从而亲吻自己的老师，信任自己的方式，激发学 生的学习乐观性，达到教育的目的的同时，在爱的沟通与互 动中，老师的道德修养也会得到提高。3、一个好的老师也必须高度重视口头的“外部”、“个人 教学”我们应该用自己的行为来影响学习，真正成为学生的榜样, 让学生从老师那里知道该做什么和不该做什么。因此，老师

31、在教学中必须严格、稳健、规范、得体，与人打交道，行为 和行为不能马虎大意、鲁莽，反复无常、不负责任此外，老 师还应该定期与学生进行精神沟通，向学生敞快乐扉。他们 不仅可以向学生叙述自己宝贵的人生经历，还可以向学生坦 诚地透露自己的人生阅历，让学生真正感受到你不仅是一位 好老师，也是一位好伴侣。4、教学不仅是传授知识，也是教育人我们应该公平对待每一个学生，不卑视贫困学生爱一个学 生就是塑造一个学生，不喜欢一个学生就是毁灭一个学生一 一个和善的微笑，一句和善的话，优雅的风度和关爱的眼 神比严谨的声音和颜色更能贴近学生的内心，达到教育的实 效。老师要开朗、不知倦怠地教别人，用严于律己、宽宏大 量的人

32、格魅力影响学生的言行，照亮学生心灵，培育每一个 学生，让每一个学生都适应时代的进展幼师师德师风学习培训心得体会篇4每年暑期的师德集训都让我收获很多，让懵懂中的我知道 了老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德 是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接体现。也是从培 训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自 身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合 素养。一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选 择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐 观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求 最好，但求更好。只有这样学生才能受到老

33、师的影响而努力 学习，不断进取。作为新时期的老师，我们必须知道爱生是 立业之本，读书是立生之本，每一位老师都要爱读书、读好 书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目 的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失 学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累, 学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉 献、静下心来教书、潜下心来育人。二、敬重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生 公平相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看 重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，愿意学 习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇

34、高的师魂，在 教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天 使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活 在地狱。三、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影 响，老师的一言一行，学生均喜欢仿照，这将给学生成长带 来一生的影响。因此，老师一定要时时刻刻为学生做出好的 榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。 老师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵 树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢 和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得 身临 其境才是最好的教育。四、加强学习、提升老师魅力。在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一种奉献