书的读后感300字8篇-.docx
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1、书的读后感300字8篇- 读后感写得好是可以吸引更多的读者阅读的,撰写一篇读后感有助于加深人们 对名著理论的领悟,小编今天就为您带来了书的读后感300字8篇,相信一定 会对你有所帮助。书的读后感300字篇1中国有四大名着水浒传、三国演义、西游记跟红楼梦,部部 皆是精彩绝伦,前三部对我而言没有多大兴趣,它们涉及到了军事、政治、神 话,所以最吸引我的非红楼梦莫属了。?红楼梦带着忧伤、凄凉的气氛,让人常常想落泪,而里面的诗词之多又让人 不得不折服其下,怪不得有那么多的人在研究红楼梦呢。故事讲的是一个家族的兴衰,一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉,他应该 说来是一个柔中稍稍带刚的男子,他的柔有部分是因
2、为环境所致,他们家上上 下下几乎都是女性,掌管全家的也全是女子,自然而然地就应了一句话近朱者 赤,近墨者黑。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起,于 是他们天天吟诗作乐,而其中又有两女子非提不可,那便是薛宝钗跟林黛玉。 林黛玉生性猜忌,多愁善感,可贾宝玉偏偏就是喜欢她,她身子弱,老祖宗看 不上她,便骗贾宝玉与薛宝钗成亲,林黛玉闻讯气死,而当贾宝玉揭开喜帕发 现并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲绝,出家当了跟尚。这里的是是非非是剪不断,理还乱,让人看到古时婚姻的纸漏,它们往往全有 父母处理,什么指腹为婚,更为可笑的是,他们有时从未见过面便稀里糊涂地 成亲了。而且古时女子争着要进宫,
3、因为那样可以使家族富贵,可皇帝有上千 嫔妃,得宠一时,没多久又要被淡忘了,她们又何苦进宫呢?皇帝姥儿们饮酒作 乐,衣食无忧,而老百姓则是吃了上顿没有下顿,生活之苦让人难以想象,也 怪不得有了一次又一次的起义造反了,祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出 出的悲剧让人心寒而又愤怒,让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税,它们把老百 姓一步一步往火坑边上推,真让人深恶痛疾。?红楼梦一书让我时而高兴时而忧伤,时而愤怒时而感慨万千,也让我想了很 多,或许吧,事事不能完美,而人也如此。书的读后感300字篇2星期天,我在书架上翻书时,偶然看见了昆虫记这本书,我想查找资料, 又一次翻开了昆虫学家法布尔是如何描写昆虫的。
4、但我打开后,我被书中的一切吸引住,我满怀兴趣和好奇心地读起来,从前言 中我了解到昆虫记又洋洋十卷之多,翻译成中文有两百多万字,从理论和 科普意义上说,昆虫记算得上是一部生物学著作,然而从作者的生动叙 述,语言细腻描写和丰富独特的想象力上来说,它又堪称为一部极佳的文学名著。书中的内容又很多,比如:黑肚皮的塔蓝图拉毒蜘蛛的故事,虎纹园蛛以 及狼蛛的家庭生活,天生攀岩家蟹蛛所结带黏性的网还有蜘蛛离乡记等等。在这本书中,我最喜欢的内容还是松毛虫的故事。故事中的松毛虫都很有集体 主义精神,在一只松毛虫结网时,别的松毛虫不会只顾自己的窝,如果它看见 前面有同类在织网,一定会拔刀相助,跟着前面的松毛虫一同吐
5、丝,领头的松 毛虫此事任务都很重,它要一边探路一面吐丝,比如一队松毛虫围着花盆的缸 沿结网,他们就会一只跟着一只,排着整齐的队伍,可能偶尔会有几只走出 来,但那是很少的。读了这本昆虫记后,我真是受益匪浅,启发很大。我觉得法布尔能天天观 察,时时观察,不怕辛苦,不惧怕困难,通过自己认真仔细观察写出了这部详 细的昆虫记,他改变了许多人的错误看法,这种探索科学的精神很值得我 们大家学习。我应该学习他好学钻研,勇于探索实践的精神,遇到问题一定要 多问几个为什么。因为科学知识来不得半点虚假,只有这样,才能不断提高自 己得科学知识。书的读后感300字篇3最近,我们刚刚学习了鲁滨逊漂流记这篇文章,读后使我印
6、象深刻。这篇文章主要讲了:鲁滨逊乘船遇难幸存下来来到孤岛面临食物、衣服缺少, 随时会遇到野人被吃的生命危险,孤独、寂寞与无助相交的处境,他并没有想 生活低头、想失败弯腰,而是努力改变困难处境,然后救下“星期五”,并安 全回国的事。这本书不仅故事内容精彩,而且鲁滨逊他的精神也值得我学习。从鲁滨逊每天坚持去寻找食物,可以知道他坚持不懈、坚定不移、锲而不舍的 精神,他并不是吃的时候才找,而是每天做好准备有规划;从由一粒麦子种到一 大片多么不容易,他会为未来打算、做长久计划而并没有依赖一点食物,还知 道他很勤劳。从他救下这个陌生的野人知道他很有爱心和同情心,乐于助人;并耐心教导他说 话,要知道学会说话
7、并不是很短的时间,可以知道他有耐心。我们要和鲁滨逊一样勇敢坚强、坚持不懈、有爱心同情心。书的读后感300字篇4 我并不认为教师的任务是在传授已有的知识,这些学生们自己可以从书本上去 学习,而主要是在引导学生敢于向未知的领域进军。作为教师的人就得带个 头。至于攻关的结果是否获得了可靠的知识,那是另一个问题。教师的职能是什么呢?韩愈在师说中明确了教师的职责:“师者,所以传道 受业解惑也。”然后,他又说:“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所 谓传其道解其惑者也。”那么,“道”是什么?古人学问,分为小学和大学。古人八岁入小学,向“童子之师”学习“洒扫应 对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节;
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