学科教学融合创新示范课例八年级语文一滴水经过丽江教学设计表.docx
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1、教学设计表一、基本信息学校全称教师姓名课名一滴水经过 丽江学 科语文章节八年级下册第 五单元第四课教材版本部编版课 时1课时课型新授课年级八年级教学目标：（一）识记文中的重点字词，朗读课文，体会一滴水的奇幻旅行（重点）。（二）体会作者写景角度的妙处，品味文章富有诗意的语言（难点）。（三）感受丽江的自然风光、人文风情，体会作者对大自然的情感（素养）。学习者分析：八年级的学生已经有了一定的自我学习能力，对之前所学内容业有了相当的 了解，有了一定的知识储备，因此，对于游记这类文章的学习并不难。特别是八年级（2） 班的大部分同学，对于游记这类文章特别感兴趣，他们可以从中领略到秀丽无比的自然风 光以及人
2、文风情。这些都对教学起到了积极的促进作用。四、教学重难点分析及解决措施：重点：识记文中的重点字词，朗读课文，体会一滴水的奇幻旅行。 难点：体会作者写景角度的妙处，品味文章富有诗意的语言。五、运用的能力点能力点1:技术支持的课堂导入六、教学设计教学环节起止时间（“”）（按照完整 视频的时间点）环节目标教学内容学生活动媒体作用及 分析导入0分0秒至1分24秒引入新科导入看图回答直观地展现 图片新授1分25秒至32 分24秒解决重难点积累字词，把 握内容，品味 语言，把握情 感分组讨论 代表发言清晰地呈现 教学内容小结32分33秒至37 分10秒总结当堂所 学内容归纳小结学生合作讨 论展现内容清 晰、直观、形 象课堂小练37分11秒至40 分48秒效果检验当堂测个人思考 合作交流直观地展现 问题六、教学流程图：导入一一新授-小结一一练习注：此模板可另附纸,
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