小学信息技术人教三年级下册第1课键盘操作再加强第一课信息的输入和输出.docx

《小学信息技术人教三年级下册第1课键盘操作再加强第一课信息的输入和输出.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术人教三年级下册第1课键盘操作再加强第一课信息的输入和输出.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、信息的输入和输出教学设计自贡市富顺县怀德镇中心小学校：万欣伶 教学内容：四川教育出版社信息技术三年级下册第一课。1-3页。 教学目的：1、建立对计算机的感性认识，了解计算机在日常生活中的应 用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步了解计 算机中信息的传递；让学生了解计算机常用的输入、输出设 备；3、学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源 进行学习。4、激发学生对信息技术的兴趣，引导学生主动地去探索思考， 培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。教学重、难点：信息的输入与输出；计算机的输入、输出设备的认识及区分。教学准备：1、计

2、算机、网络。2、PPT课件。课时安排：一课时教学过程：一、导入新课1、我们用计算机能做些什么事情？学生回答如：看新闻、玩 游戏、看电影、听音乐、绘画、写文章、收发电子邮件等。2、做这些事情都离不开信息的输入和输出，都离不开计算机 中输入、输出信息的各种设备。二、教学新课1、计算机中信息的传递让学生观察书上图1-1的熊猫“咪咪”利用计算机画面的 图片。思考：熊猫“咪咪”是通过什么设备用计算机绘画的？ 熊猫“咪咪”是通过什么设备看到自己正在画的画？A：学生全班交流。B：师小结：熊猫“咪咪”是通过移动鼠标告诉计算机它想画 什么，它是用鼠标绘画；熊猫“咪咪”通过计算机的显示器 看到正在画的画。C、欣赏

3、各种各样的显示器。(2)让学生观察书上图片1-2、1-3、l-4o小组讨论回答：熊猫“咪咪”是通过什么设备用计算机写字？熊猫“咪咪”是通过什么设备传声音？用计算机画的画、写的作文能够印在纸上吗？如何实 现？(3)由学生讨论回答：哪些是计算机接收的我们给它的信息；哪些是计算机向我们输出的信息。师引导学生们总结出：我们在使用计算机时，随时都在 向计算机输入信息，而计算机也随时向我们输出信息。除了计算机还有网络也可以接收发送信息，还可以用扫 描仪将照片或画面原样输入计算机内，也可将数码相机、数 码摄像机拍摄到的景物输入到计算机内等等。2、输入设备和输出设备什么是输入设备和输出设备。师：信息的输入与输出，都需要相应的设备，这些设备叫 做计算机的输入设备和输出设备。通过输入设备告诉计算机 我们想干什么，通过输出设备，我们能看到计算机里面的信 息。（2）完成图1-5连线练习。A：学生独立思考并完成。B：同桌讨论并相互订正。C：（课件出示）师生共同完成，老师演示。三、学生做教材后的想一想、练一练。（1）学生独立完成。（2）师生共同订正。（课件出示）四、全课总结：师：通过这节课，我们学习了计算机中信息的传递，了解了 计算机常用的输入、输出设备。你有什么收获？ 你还想知 道什么？我们将会在以后的学习进一步研究学习。