小学信息技术川少五年级下册第十一课设置动画效果动画的叠加研习堂教案v3改.docx
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1、四川教育科学研究所信息技术五年级下册第十一课设置动画效果动画的叠加执教:罗德春【教材分析】教材中涉及PPT动画的内容只有第11课(12、13课则 是运用动画制作课件,属较高要求的综合应用),课题为“设置动画 效果”,动画是小学生很感兴趣的内容,也是让PPT “出彩”的重要方 式之一。本课内容丰富有趣,对培养学生的观察力、创造力大有帮助, 因此将教材中1节课内容分成几个课时来学习。本课时重点聚焦“动 画的叠加”。【学情分析】五年级学生通过之前几节课,已初步掌握四大动画类型 的简单设置:能对单一的物体设置单一的动画效果,能调整动画的速 度,对“之前”“之后”的理解还比较模糊,对物体的运动过程分析不
2、 够细致深入。【教学准备】超级玛丽第一关动画效果,超级玛丽第一关、第二关场 景素材,“超级PPT动画导演”卡片,“超级助教”吊牌【教学目标】.知识与技能掌握给一个物体添加多个动画,掌握动画顺序的调整;并设置合理的 速度与运动方式.过程与方法 学会仔细观察分析物体运动过程,能够将动画类型、动画效果、动画 时间有机组合1 .情感态度价值观鼓励同伴间的互助协作;鼓励在原有基础上的大胆创新;体会创作动 画短片的成就感;【教学重点】1、调整动画顺序2、动画的叠加,时间顺序的设置教学难点合理组合动画及时间顺序表现多个物体的连续运动过程 【教学过程】一导入1 .同学们,最近几节课我们一起学习了 PPT动画的
3、制作。现在我 们知道PPT中有哪四种类型的动画?(进入动画、强调动画、退出动 画、动作路径动画)如果我们把这四类动画组合用在不同物体上,让 它们在不同的时间运动,会产生什么样的效果呢?(出示课题“动画 的叠加”)现在请同学们观看一个动画短片。(大屏幕播放超级玛丽第一关 动画效果)俗话说“外行看热闹,内行看门道”,看了这个动画,如 果你能回答老师的问题,那就说明你看出了门道。师提问:短片里有 哪些物体在运动?属于哪一种动画类型?动画效果的名称是什么? 运动的先后顺序是怎样?(生答)【设计意图】该导入部分承上启下。通过播放学生熟悉的超级玛 丽动画并让学生说出动画类型、运动过程,引导学生梳理旧知识,
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