民主生活会其他同志对XXX提出的批评意见.docx

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1、民主生活会其他同志对XXX提出的批评意见深入课堂听评课较少，对教学指导少，只限于了解表面上的问题，不做深入的调查 了解，工作指导力度不大、不到位，针对性差。教师发展性评价方案、教学质量评价方案不够科学。各年级生源水平不一，基础差 别较大，用一个标准去衡量教师不够科学，不利于调动教师的工作积极性，应该制订更 加科学的评价标准。有老好人思想，工作不够大胆泼辣，缺少雷厉风行的工作作风和工作态度。工作作 风不扎实、不过硬，有拖、靠、挨的思想，拖拖靠靠的思想导致有的工作存在被动应付 现象。对于上级安排的工作，存在应付心理，工作只求速度，不求质量，应付心态较严重, 不积极想办法解决。有求稳思想。工作主动性

2、不足，有等望拖靠、“不求有功，但求无 过”的思想。工作深不下去，工作布置多、检查少，只传达不落实，用会议安排代替工作，管理 粗放。规章制度挂在墙上、写在纸上，但没有很好地落实到实际中去，实效性差。满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强。工作标准不高， 只求过得去，不求过得硬，缺少事争一流的动力和工作激情。教育教学创新意识不强，缺少上进的动力。注重部署安排，但督促落实力度小，存 在落实不力的问题。如办学行为不规范、课业负担重等问题虽非普遍问题，但仍然个别 存在。批评同志不注意方式方法，工作上不够和风细雨，特别是当安排的工作任务没有按 时完成时，不是耐心出主意、想办法解决实际问题，而是批评指责，未顾及对方的感受, 批评方式过于简单，使同志们一时接受不了。开拓创新精神不足。听取意见不主动、不虚心，对兄弟单位的先进经验不虚心学习 借鉴，没有在更高层次上提升。深入基层学校少，调查研究少。与学校班子成员沟通多，与师生及家长座谈了解、 交流沟通少。