计算机科学与技术专业本科培养方案留学生班.docx

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1、计算机科学与技术专业本科培养方案（留学生班）（专业代码：080901 ）培养具有扎实的自然科学基础、良好的人文社会科学素养和创新精神，掌握计算机领域 专业基础知识，具有社会责任感、国际化视野、协作品质、沟通能力和创业意识，能够在信 息技术领域，特别是互联网安全领域从事科学研究、技术开发、工程应用和项目管理等工作 的工程技术人才。二、毕业要求1、具有扎实的数学和物理等自然科学理论知识，基本掌握汉语，能够较顺利阅读本专 业的中文书刊、具有听、说、读、写、译的技能；2、掌握本专业所必需的计算机应用系统开发、管理等基础理论知识，并具有一定的互 联网安全方面的科学知识。3、掌握计算机科学与技术相关领域的

2、专业知识与技能，并了解本专业学科前沿的趋势。4、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作 能力，能够从事计算机系统设计、技术开发、工程应用和项目管理等工作。5、掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有自我学习、自我提高和自我发展的能力。三 课程体系（-）通识教育课程汉语听说（4.0 ）通识教育必修课程（应修42.0学分）汉字基础（2.0 ）汉语阅读（4.0 ）综合汉语（16.0 ）学时数96学分6 先修课程高中课程课程描述：高等数学课程是一门非常重要的基础课，也是硕士研究生入学全国统一考试中数 学（一）必考的数学课程之一。它内容丰富，理论严谨，应用广泛，影响深远.

3、是为学生学 习后继课程和进一步扩大数学知识面奠定必要的坚实的基础.通过本课程的学习，使学生获 得高等数学中的基本概念、基本理论而且在培养学生抽象思维、逻辑推理能力，综合利用所 学知识分析问题解决问题的能力，较强的自主学习的能力，创新意识和创新能力上都具有非 常重要的作用。高等数学不仅是一种工具，而且是一种思维模式；不仅是一种知识，而且 是一种素养；不仅是一门科学，而且是一种文化.高等数学教育在培养高素质科技人才中具 有其独特的、不可替代的作用。该课程内容为一元函数，多元函数的极限、导数、积分，微 分方程和级数。课程编号：课程名称：线性代数课程英文名称：Linear Algebra学时数：32学

4、分数：2先修课程：无课程描述：线性代数是本科生的公共数学基础课，本课程内容包括行列式、矩阵、向量组、线性方程组、 特征值与特征向量以及矩阵对角化等相关的定义、性质及计算。通过本课程的学习掌握行列 式、矩阵的性质与运算，线性方程组解法，向量、向量组的相关性的判别，矩阵特征值与特 征向量、对角化等基本理论和基本方法，增强数学素养、科学计算、抽象思维、抽象表达与 逻辑思维能力，提高综合分析、处理问题的能力，能够利用课程的相关数学知识和工具，为 学习后继课程，处理专业领域内的工程问题提供理论基础和方法基础。课程编号：课程名称：问题求解与程序设计课程英文名称：Problem Solving and Pr

5、ogramming学时数：96 学分数：6先修课程：无课程描述：问题求解与程序设计是由本专业和企业共同负责的课程。其内容包括计算机 科学的职业选择、计算机组成以及编程语言综述、C语言的形式与组成元素、函数及模块化 编程思想、条件和重复语句的组成和使用方法、简单数据类型和用户定义数据类型、流与文 件的操作、数组与结构、数据抽象与面向对象程序设计思想、指针和动态数据结构、进程与 处的空 外3代王 课程编号：课程名称：电路与电子技术基础课程英文名称：Foundation on Circuit and Electronic Technology学时数：48 学分数：3先修课程：高等数学（一）课程描述：

6、电路与电子技术基础是面向非电专业开设的一门重要技术基础课，培养学生 掌握电子技术的基础理论知识和实验技能，使学生掌握实验室常用电子仪器的使用方法。它 同时具有基础性、应用性和先进性的特点。课程内容注重理论联系实际，培养学生分析和解 决实际问题的能力，重视实验技能的训练。内容主要有：半导体二极管和三极管、基本放大 电路、集成运算放大器、正弦波振荡电路、直流稳压电源、晶闸管及其应用、门电路和组合 逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、存储器和可编程逻辑器件、模拟量和数字量的转换等。课程编号：课程名称：离散数学课程英文名称：Discrete Mathematics学时数：48 学分数：3先修课程：高等数学

7、（一）课程描述：离散数学是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科，是现代数学的一个 重要分支。它在各学科领域，特别在计算机科学与技术领域有着广泛的应用，同时离散数学 也是计算机专业的许多专业课程，如程序设计语言、数据结构、操作系统、编译技术、人工 智能、数据库、算法设计与分析、理论计算机科学基础等必不可少的先行课程。通过离散数 学的学习，不但可以掌握处理离散结构的描述工具和方法，为后续课程的学习创造条件，而 且可以提高抽象思维和严格的逻辑推理能力为将来参与创新性的研究和开发工作打下坚实 的基础。课程编号:课程名称：数据结构与算法分析课程英文名称：Data Structure and Algor

8、ithm Analysis学时数：64 学分数：4先修课程：问题求解与程序设计课程描述：数据结构与算法分析是计算机学科各个专业必修的专业基础课，在计算机学 科课程体系中处于举足轻重的地位。数据结构与算法分析是程序设计（特别是非数值计算的 程序设计）的基础，也是设计和实现编译程序、操作系统、数据库系统及其它系统程序和大 型应用程序的重要基础。通过该课程的学习，使学生理解、掌握基本数据结构的特点，了解 数据结构与算法的关系，着重培养学生的算法设计与分析的基本理论知识和技能，提高学生 设计算法、设计合适的数据结构的能力。本课程强调理论和实践的结合，突出对学生的动手 能力的培养。在对学生进行基本数据结

9、构的技术、理论、设计等各种技能培养的同时，培养 学生将实际问题转化为基本数据结构的问题的分析能力，鼓励学生学以致用，将学到的知识 用以解决实际问题，从而提高学生算法设计能力和软件开发能力。课程编号：课程名称：计算机组成与体系结构课程英文名称：Computer Composition and Architecture学时数：64 学分数：4先修课程：电路与电子技术基础课程描述：计算机组成与体系结构是计算机科学与技术专业的一门主干课程，从课程的 地位来说，它在专业基础课和专业课之间起着承上启下的作用。本课程以冯诺依曼计算机 模型作为教学起点，介绍计算机的组织结构和工作原理，剖析计算机的运算器、存储

10、器、控 制器和输入输出设备的组成、工作原理与相互关系，使学生对计算机的内部结构、功能部件、 功能特征、性能以及交互方式全面掌握。通过本课程的学习和课程配套的系列实验之后，学 生不应当把计算机看作一个执行程序的黑匣子，可以从计算机的组成原理和系统结构，完整 说明计算机的工作过程，并能根据计算机的特征编写出更加高效的程序，为后继课程的学习 奠定组成与结构的整机硬件工作的基础。课程编号：课程名称：计算机网络课程英文名称：Computer Network学时数：64 学分数：4先修课程：无课程描述：计算机网络是计算机类专业本科生的核心专业课程。通过本课程的教学，使 学生对计算机网络从整体上有一个较清楚

11、的了解。了解计算机网络的基本概念，网络新技术 的发展情况。并从网络层次结构模型的应用层到数据链路层来对计算机网络的体系结构进行 分析，掌握各层协议的基本工作原理及所采用的技术。对当前网络的主要种类和常用的网络 协议有较清晰的概念。学会计算机网络的一些基本设计方法，对典型网络的特点和具体实现 有基本了解，初步培养在TCP/IP协议和LAN上的工程实践能力，学会计算机网络操作和 日常管理及维护的最基本方法，为以后计算机网络技术的专题研究打下基础。课程编号：课程名称：数据库原理及应用课程英文名称：Principle and Application on Database学时数：64 学分数：4先修课

12、程：数据结构与算法分析面向对象程序设计（Java ）计算机组成与体系结构课程描述：数据库原理及应用是计算机科学中一门综合性的专业基础课。本课程主要介 绍数据库的基本概念及相关理论，数据库的设计、恢复、并发控制等技术，以及相关的数据 库新技术。通过该门课程的学习，使学生了解并结合关系型数据库系统深入理解数据库系统 的基本概念、原理和方法；掌握关系数据模型及关系数据语言，能熟练应用SQL语言表达 各种数据操作；掌握E-R模型的概念和方法，关系数据库规范化理论和数据库设计方法， 通过上机实习的训练，初步具备进行数据库应用系统开发的能力；对数据库领域研究的课题 有大致了解，激发在此领域中继续学习和研究

13、的愿望，为学习数据库系统高级课程做准备, 并为学习管理信息系统、Web技术等后续课程打下良好基础。课程编号：课程名称：操作系统及Linux应用课程英文名称：Operating System and Linux Applications学时数：64 学分数：4先修课程：数据结构与算法分析计算机组成与体系结构课程描述：操作系统及Linux应用是计算机学科最重要的专业核心课程。主要介绍操作 系统的基本原理和实现技术，具体包括进程管理、存储管理、文件管理、IO管理以及操作 系统接口设计等，是理解计算机系统工作、用户与计算机系统交互和设计开发应用系统等基 本知识结构的重要途径。本课程是一门理论性、实践性

14、并重的基础核心课程，内容抽象、课 程教学难度大。课程内容主要介绍系统原理、设计方法和实现技术，这是众多操作系统的设 计精髓，并非针对某一特定的操作系统产品。在课程内容安排上，注重操作系统经典理论与 现代技术的结合，在讲授操作系统原理的同时着重引导学生探讨应用广泛的实例操作系统, 通过实践让学生加深对操作系统原理和基本概念的理解。中国概况（2.0 ）高等数学（6.0 ）大学物理（4.0 ）大学物理实验（2.0 ）线性代数（2.0 ）（二）专业基础课程专业基础必修课程（应修32.0学分）问题求解与程序设计（6.0 ）电路与电子技术基础（3.0 ）离散数学（3.0 ）数据结构与算法分析（4.0 ）计

15、算机组成与体系结构（4.0 ）计算机网络（4.0 ）数据库原理及应用（双语）（4.0）操作系统及Linux应用（4.0 ）（三）专业课程专业必修课程（应修16.0学分）Java程序设计（4.0 ）系统分析与设计（3.0 ）软件测试（3.0 ）软件需求工程（3.0 ）软件工程与项目管理（3.0）（四）实践环节（应修30.0学分）数据结构与算法分析课程设计（3.0 ）计算机组成与体系结构课程设计（3.0 ）软件工程与项目管理课程设计（3.0 ）软件综合设计1 （ 9.0 ）软件综合设计2 （ 9.0 ）四、专业主干课程离散数学、数据结构与算法分析、计算机组成与体系结构、数据库原理及应用(双语)、操

16、作系统及Linux应用等。五、毕业学分要求本专业毕业总学分要求为120学分。学分和学时分配比见下表：类 别学分数学时数学分比(%)学时比()理论 教 学通识教育课程必修42.068035.00%46.96%学科(专业)基础课程必修32.051226.67%35.36%专业课程必修16.025613.33%17.68%小计90.0144875.00%100.00%实践环节小计30.025.00%合计120.0100.00%六、就业与发展就业领域：本专业培养的学生基础理论扎实、动手实践能力强、应用设计和开发经验丰 富，毕业后可从事的工作和部门包括：(1)进一步攻读硕士和博士学位；(2 )在IT企业

17、从事软/硬件系统，尤其是互联网安全领域内系统的设计、开发、营销 和维护工作；(3 )从事互联网、金融、贸易和商业等相关机构的信息采集和分析工作；(4)从事企事业单位计算机应用系统，尤其是互联网安全领域内系统的开发和管理工作；(5)在各类教育和研究机构从事互联网安全相关的教学和科研工作。七 学制 学位四年制、工学学士。附件1课程计划表（-）通识教育课程1.通识教育必修课程（A1类课程）课程代码课程名称总学时数学分数各学期周学时四五7七八90611-2#综合汉语256168/1288.08/1288.0汉语听说6444/644.0汉字基础3222汉语阅读6444/644.0中国概况3222高等数学

18、AdvancedMathematics9663/483.03/483.0大学物理College Physics6444/322.04/322.0大学物理实验College PhysicsExperiment40211线性代数Linear Algebra3224A应修小计68042（二）学科（专业）基础课程1 .学科（专业）基础必修课程（B1类课程）课程代码课程名称总学时数践实学数 实与验时学 分 数各学期周学时四五六七问题求解与程序设计ProblemSolvingandProgramming96246.03/483.03/483.0电路与电子技术基础Foundation on Circuit

19、andElectronic Technology4883.04离散数学Discrete Mathematics483.04数据结构与算法分析Data Structure and AlgorithmAnalysis64244.05计算机网络Computer Networks64124.05计算机组成与体系结构Computer Organization andArchitecture64124.05数据库原理及应用Principle and Application ofDatabase64244.05操作系统及Linux应用Operating System and LinuxApplication

20、s64124.05B1应修小计51232（三）专业课程1.专业必修课程（C1类课程）课程代码课程名称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时四五7七Java程序设计Java Programming64164.05系统分析与设计System Analysis and Design48163.04软件测试Software Test48163.04软件需求工程Software Requirement Engineering48163.04软件工程与项目管理Software Engineering andProject Management483.04C1应修小计25616.0附件2实践性教学环节明

21、细表实践性环节名称类型周数学分数学期起止周数实施负责问题求解与程序设计课程设计Problem Solving and ProgrammingCourse Design校内33.0416-18学校数据结构与算法分析课程设计Data Structure and Algorithm Analysis校内33.0516-18学校Course Design计算机组成与体系结构课程设计Computer Organization and ArchitectureCourse Design校内33.0616-18学校软件工程与项目管理课程设计Software Engineering and ProjectMa

22、nagement Course Design校内33.0716-18学校软件综合设计1Software Comprehensive Design 1校外99.081-9学校软件综合设计2Software Comprehensive Design 2校外99.0810-18学校总计30.0附件课程简述课程编号：课程名称：大学物理课程英文名称：College Physics学时数：64 学分：4.0先修课程：高等数学课程描述：物理学是关于自然界最基本形态的科学，它是研究物质的结构和相互作用以及物 质的运动规律的一门自然学科。物理学的发展与技术进步密不可分，现代高新技术的基础就 是物理学。以物理学基

23、础为内容的大学物理课程，是高等学校理工科各专业学生一门重要的 通识性必修基础课。大学物理课程的内容包括经典物理和近代物理两方面内容。经典物理部 分主要包括：经典力学、热学、电磁学、光学等；近代物理部分主要包括：狭义相对论力学 基础、量子力学基础等。通过本课程的学习，除了可使学生掌握必备的物理概念和物理规律 外更重要的是使学生初步学习科学的思维方法和研究问题方法这对于学生增强适应能力、 开阔思路，激发探索和创新精神，提高科学素质等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。课程编号：课程名称：大学物理实验课程英文名称：College Physics Experiment学时数：40 学分：2.0先修课

24、程：高等数学课程描述:大学物理实验是高等工科院校学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础 课程，是本科生接受系统实验方法和实验技能训练的开端。按照基础实验、基本实验、综合 性实验、设计性实验循序渐进的原则，开设一系列力热学实验、电磁学实验、光学实验、近 代物理实验。大学物理实验课覆盖面广，具有丰富的实验思想、方法、手段，同时能提供综 合性很强的基本实验技能训练，是培养学生科学实验能力、提高科学素质的重要基础。它在 培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力 等方面具有其他实践类课程不可替代的作用。课程编码：课程名称：高等数学课程英文名称：Advanced Mathematics