幼儿园：大班语言活动《小乌龟开店》.docx

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1、小乌龟开店活动目标：1 .能根据各种动物的特性，有针对性的帮助它们找工作。2 .感受帮助动物找到工作后的愉悦心情，产生愿意帮助别人的心愿。活动过程：一、创设情景，激发幼儿学习兴趣。1 .（出示ppt）小朋友，你们认识它吗？（乌龟）听说森林里的许多小动物都开了店， 什么是开店？2 .师：原来开店就是把店里的东西卖给别人。那你还见过什么店呢？3 .小乌龟也想开一家店，可是，开什么店好呢？小乌龟也没有主意，还是让我们和小乌 龟一起去看看它的朋友们都开了什么店吧。二、观看图片，分段理解讲述故事内容。1.（欣赏图片）小乌龟碰到的第一个朋友是谁啊？这个朋友有长长的鼻子会是谁 呢？（大象）（1）大象开的是什

2、么店？它为什么可以开花店呢？我们看着图片一起说 一说。（2）学说短句：我有长鼻子，可以给花浇水，所以我开花店。2接下来小乌龟又去找他的第二个朋友，（河马）（1）河马开的是什么店？你是怎么看 出来的？河马为什么可以开气球店？是不是和我们小朋友想得一样呢？我们一起来问 问河马吧！（2）学说句子：我有大嘴巴，可以吹出最大的气球，所以我开气球店。（3） 师生互动表演乌龟和河马的对话。3.小乌龟接着往前走，又遇到了一位朋友，这个朋友有一个大口袋小朋友猜猜看 是谁？（袋鼠妈妈）（1）袋鼠妈妈会开什么店？它又会怎么说呢？（2）学说短句：我 有大口袋，可以把书报装进大口袋里，走到哪里都能卖，所以我开书报店。三、根据角色特点，大胆编述故事情节。小结：原来每一种动物都利用了他们的特长来开店。可是这些小乌龟都没有，它可以开什么店呢？（幼儿相互猜测、讨论）四、完整感知，了解动物特征。1 .小乌龟开店的事真有趣，让我们一起再完整地听一遍吧。（完整欣赏）.这个故事主要讲了一件什么事情？故事的名字就叫做小乌龟开店。2 .师：森林里还有许多动物想开店，瞧！有哪些动物？（出示各种动物图片）想想它们 会开些什么店？（幼儿讨论讲述）小结：小动物们都用自己的特点开了各种各样的店， 那小朋友你们有没有什么特长呢？你的特长是什么？