教师年度个人述职报告总结5篇.docx
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1、教师年度个人述职报告总结5篇教师年度个人述职报告总结篇1一、目标达成情况1、以优质示范课为切入点,以网络评课为平台,提高教 研活动的有效性,努力营造和谐教研氛围。2、以开展有效教学研究为载体,以一两门学科为突破口, 探索最适合我校实际情况的教学方法或模式,提升教学质 量。3、以创建和谐科组为目标,加强学科组和备课组自身建 设。以“反思与提高”为基本抓手,提高科组工作的实效性。4、以加强青年教师培养为重点,通过培训和科研两条基 本途径,促进教师专业发展。5、争取以体育或音美学科为突破,初步形成学科特色。从目标达成来看:网络评课初有成果(蔡详细说);教学模 式或方法仍处于探索阶段,未上升到理论和总
2、结阶段;和谐 科组和备课组建设成效初现,备课组、科组活动显著增加, 气氛明显变好;青年教师培养无论是措施、方法,还是效果、 成果应该都值得肯定;体育和音美学科特色处于初始建设阶 段,成果初步出现,特色尚未形成,也将是今后长期努力的 目标。二、完成的主要工作老师是一位优秀的教师,他训练严格、扎实,作为组长 以身作则。当他训练急噪时,我总是诚恳地提醒他注意方式, 及时地提出一些新的想法,如_x等人的心理特点,技术特 点,怎样才能使她们提高等等。在他和徐海燕老师负责训练 跳绳队员时,我曾提供了一些心理方面调整的方法,并参与 了绳的调整及优化的工作,为取得优异成绩做出了自己的贡 献。老师是个研究型教师
3、,和她交谈是一种享受。虽然自己 的才能远远不及她,但我能提出自己的观点,商讨一些探究 的地方,共同进步。丛树浩老师将代表学校参加文登市基本功比赛,我虽然不 能给他很大的帮助,自己还是尽力而为,诚心地提出每一个 细节存在的问题,耐心地纠正每个细小的地方。当丛老师在 比赛中出色地完成了任务时,自己非常高兴,真心地祝贺他。我和_x老师一起负责田径队的训练,我对训练的一些想 法毫不保留地告诉他。在具体的工作中,自己总是积极担负 起主要责任,经常和他商量怎样训练。培刚非常聪明,又虚 心好学,他有自己的一些训练方法,相信他能很快成为一位 优秀、全面的体育教师。3、田径队的一些队员学习有困难,家长不乐意他们
4、参加 训练,我就耐心地做工作,并答应可以帮助辅导他们的学习。 为了信守承诺,有针对性地开展工作,我曾多次和任课教师 了解队员的学习情况,并和丛培刚老师合作,每天训练完后 辅导X等队员的数学学习,并积极和班住任、任课教师联 系,让队员多爬爬黑板,共同促进她们的进步,结果期终她 俩的数学分别取得了 88分和84分的好成绩。凭着自己的诚 信,赢得了家长的支持、教师的大力协助、队员的配合。所以,田径队的崛起、个人的成长与自己诚信的为人之德 有很大关系。二、以责任为核心的为事之德(一)我是一个责任心、荣誉感很强的人。1、田径队的训练比较枯燥,又要吃苦,队员不太乐意参 加,家长、部分教师又怕影响学生的学习
5、,因而,阻力比较 大。因此,我在长期带领学生坚持业余训练的同时做到:训 练有计划、阶段有测验、测验有记录、训练方式多样化、科 学化。在训练时间上,自己每天起早带黑,从不随便耽误学 生的学习。为了训练的顺利进行,我努力做好学生和家长的 工作,并尽量不让这些问题反映到领导那里,以免耽误他们 的时间、影响他们的精力。2、为了训练的科学性,我调查了每个队员的有关信息, 利用生物钟,了解队员每段时间的情绪、体力、智力情况, 合理安排训练的强度、密度,并适当调整他们的情绪和体力 情况。当测试成绩理想时,我就向有关学生暗示这段时间是 你情绪、体力、智力的最佳时期,这样,队员的心情是愉快 的,他们体验了成功的
6、喜悦。更重要的是,比赛前我就告知 每个队员在他那个比赛项目时间就是他的最佳状态时期。有 了前面的基础,他们深信并且也确实调整到比较理想的状 态,提高了其自信心,对于比赛时发挥出水平,起到了重要 的作用。3、同学参加了两次市田径运动会,均没有发挥出水平, 他有些丧失信心,我做了一些工作,他又参加训练了,进步 很快,成绩均能进入去年的前三名。由于他的心理素质差, 今年我还加强了这方面的训练,经常和他一起分析个人的特 长及不足的地方,有针对性的加强他毅力、挫折方面的训练, 提高其自信心。一次训练,他不小心拉伤了腹股沟,我呀心 急如焚,却无法在他的面前流露一点儿。于是,我每天为他 涂抹云南白药,按摩、
7、放松、调整、恢复。工夫不负有心人, 他在这次市运会上,夺得100米、200米两个第一名,并两 次打破纪录。4、学校没有操场,我就带领队员出去训练。自己充分利 用这些机会,向其他教师学习,讲究科学训练,并与体校的 专业教练交流、学习。这样不但丰富了自己的训练方法,也 了解了许多对手的信息,使我们的训练更有针对性。我曾带 着两次到实验中学和比赛,结果都战胜了对方,这样我 们师生都有数,训练针对性更强。结果,在市运会上她打破 了 400米纪录,获得了第一名。5、当然我还做了许多工作:带领队员出去训练有许多 好处,但思想负担重,始终牵挂着队员的安全。特别是早晨, 他们来的早晚不同,不能统一出发,我就六
8、点多点在三里河 中学门口等待,那十几分钟是焦心的期盼,当队员到齐了, 提着的心才归位。每次训练,我都要叮咛他们注意行路安全、 饮食安全等。每次市运会,我都认真记录每项所有队员的 所有预赛、决赛成绩。特别是我校队员的成绩,并与平日训 练成绩进行比较,寻找规律,为以后的训练做好一切准备工 作。为了调整队员的状态,除了做好自己的工作,我还向 其他体育教师渗透方法,向参赛队员的班主任、科任教师提 供有关信息。如比赛前一个周,让老师多表扬队员,寻找其 亮点,使他们的心情始终是愉快的;姜国英老师每天晨会让 杨卓宇再练一、二次(跳绳),我就亲自告诉她停止训练,转 移到调整情绪方面的工作,当然,感谢的话也要说
9、。每次 秩序册发下来,我就把小学所有队员的项目填写在秩序册 上,有的还注明参加以前市运会的情况,着手考虑比赛时的 战术。开好赛前动员会。对于每个队员的项目、比赛的具 体时间,负责的教师,我都一一做好安排;运动场上需要准 备的物品,安排专人负责;可能发生的一切情况都做了分析, 提出了合理化、科学化的要求,如忌吃食品、安全问题、请 假制度等。保存每次的市运会秩序册,为查一些资料服务; 根据规律和纪录的情况,考虑队员的项目填报;提前预计每个队员可以达到的水平,可能得多少分;带领队员到比赛场 地适应等。6、今年对于我来说是一个多事之春。除了没有场地,安 全这根弦始终绷得紧紧的;妻子的工作有变化,经常在
10、二十 里开外的野外工作,午间不能回家,我就担负起照顾儿子的 义务;三月底,我的老父亲病倒了,住了二十天医院,我只 请了一节课的时间,那还是他进入手术房的时候;但是训练、 上课等一系列工作也等着我,没有法,只好一日三餐送饭时, 送去关心、歉意的话语,晚上陪陪父亲。当市运会胜利结束 时,我抽空回家一趟,父亲也康复了,他嘱咐我要好好工作。是啊,困难和压力对任何人来说都是一道难以逾越的壁 垒,但它也是一种动力,还是一种机会,就看你怎样去思考、 去行动。强烈的事业心,使我绕过这些壁垒,成为胜利者。(二)我是一个有心人。对于学校的一切工作,我都尽力而为,总能适时地提出一 些好建议。1、自己调入实小工作不久
11、,市科技节比赛,我有幸参加 了这一盛会。领导安排我协助邓志敏老师做好小飞机队的比 赛工作。一到现场,我发现其他学校的器材与我们的不同, 就立即告诉了邓老师,并协助她向其他学校借用了器材。当 我发现抛飞机比赛时,队员对于风向不适应,就让他们稍微 等一会儿,风小点再投;顺风时,怎样利用风进行投掷;逆风 时,怎样移动,合理投掷。会后,自己马上向领导提出了应 该走出去的想法,以开阔教师的视野。2、学校布置的每一项工作,我都认真对待。今年寒假, 我曾在报纸上看到了一位美国老板的这样一句话:中国员工 虽然很聪明,但是缺乏主动性,总是被动地等着你去安排工 作。把公司当作自己的公司,才是一个优秀员工的素质。是
12、 啊,学校不正是我们共同的家园吗!自己应该事事主动,那 就先从提出合理化建议做起吧。于是,我就认真看了学校下 发的材料和每期简报,仔细思考,诚心地提出自己的想法, 以书信的形式写出,亲自交给了校长,这封信得到了领导的 高度重视。我是实验小学的成员,强烈的责任心使自己清楚,每个实 小人有权利也有义务维护学校的一切。所以,我应该事事主 动,在动作和态度上积极一点,拥有敢于承担任务的意识, 拥有进取的意识,在课改的大潮中作一个勇敢的弄潮儿!三、以自我完善为核心的生存道德为了提高自身素质,工作之余,我走进了沉醉书海、远离 娱乐的学习生活之中。潜心研读教育学、心理学、运动学、体育教学、中国学校体育和体育
13、课 程标准;我还认真学习了每期的文登教研、威海教 育、福建教育及部分山东教育、江苏教育、上海教育。特别是教海漫记我曾读了三遍,每一遍 都有着不同的收获,到现在还不舍得还给学校。这本书使我 了解了于老师,给了我更多的启示,使我进一步更新了教育 观念,改进了教学方法,生硬的课堂活泼了,与孩子的沟通 多起来了。于是我广泛涉猎各种知识,力争形成比较完整的 知识结构,使学生学有所得。我结合教学实践所写的渴望受伤、心灵的呼唤、 体育教学要做到五个突出、爱扭脚的男孩见诸于中 国体育报、体育师友、小学教学改革与实验(信 息综合版)、文登教研等报刊。另外,我还自费订阅了福建教育、小学教学改革与 实验、文登教研等
14、刊物,仔细斟酌,并做了记录。我还注重上网学习,向名师学习,向书本学习,向学生学 习。二实小的于文忠是一位优秀的教师,我经常和徐海燕老 师谈起他的有关情况,我也模仿于老师的做法,做一个有心 人,注重倾听、反思。原来看电视只是为了娱乐,现在呢, 我是有目的地看,有时其中的一句话使我产生了顿悟,就立 即记下来。教师之间交流,我也能发现他们的优点、好的做 法,体会到自己在那里不足,就自然而然地改进,这些变化 并不是我刻意去追求,好像是水到渠成一样。董文哲老师曾 说过这样一句话:只要我想做的事,就一定能做好!这句话 始终激励着我,也是我前进的动力。是啊,任何事情,不仅要用眼睛去看,用耳去听,还要用 心去
15、体会,那样才会深深植入自己的心灵深处,扎根、发芽、 生长!虽然,自己的工作取得了一定的成绩,但那都是集体培养、 所有人的帮助下获得的。我清楚自己还有许多不足,但不足 潜藏着前进的机会。各级教育部门也给了我许多荣誉,先后 获得了市级优秀工会会员、师德标兵、优秀教师、优秀教练 员、威海市群众体育工作先进者称号。这是对自己工作的肯 定,代表着过去,意味着新的开始、新的起跑线将从零开始, 我会进一步提升自己,让诚信为核心的为人之德,以责任为 核心的为事之德,以自我完善为核心的生存道德。进一步规 范自己的行为,做一个研究型的教师。教师年度个人述职报告总结篇5时光匆匆地从指间滑过,不知不觉间,来到赵县中学
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