英语课程标准（2022年版）学习心得.docx

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1、英语课程标准（2022年版）学习心得课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要 求，为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质 教育的前提，是新课程顺利实施的保证。为了进一步提升英 语教育教学质量，促进英语教师专业成长，学校英语教研组 教师也探讨了一些相关话题。这个周末我也荣幸地在线上听 取了北京师范大学程晓堂教授的义务教育英语课程发展的 新方向的讲座。程教授结合实际案例、题型给我们分析了义务教育英 语课程标准的要点，让我印象最深刻的是他对于语言能力 的分析，语言能力指运用语言和非语言知识以及各种策略, 参与特定情境下相关主题的语言活动时表现出来的语言理 解和表达能力。程教授举了我们

2、试卷上出现的听录音，选出句子中所包 含的单词这一题型，这是我们试卷上会出现的题目，但是这 种题目不能很好地考察学生的语言能力，而另一种听录音, 将人物与活动连线，则很好地考察了学生的语言能力，他们 在听到句子时，会思考自己熟知的语言知识，然后和相对应, 这就考察了学生在中对于语言的理解和表达能力。讲座的最后，程教授对于英语的考试与评价也提出了要 求，要采用真实的情境和任务，让试题具有基础性、代表性、 综合性、探究性和开放性，这让我想到我们最近正在实施的 双减作业，我在4A Unit5 Our new home这一单元学完后, 让学生就本单元的新语法现在进行时，做一做并说一说具体 的房间，物品在哪里的单复数情况。这也属于对于学生本单 元语法知识点的考察，大多数学生完成的还可以，说明学生 对于本单元重点语法知识的掌握还算牢固。这个讲座让我对于新课标有了一个初步的认识，今后有 时间，我也会反复观看，直到将每个重点都能运用到我的实 际教学中。